畜牧獸醫學術論文
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篇一
淺析畜牧獸醫防疫工作
[摘 要] 這些年，中國的農業產業在結構上有很大的改動，畜牧業在農業產業裡佔有很大的比重，並且其發展取得了優異的成績，畜牧業生產規模不斷擴大，畜產品總量大幅增加，畜產品質量不斷提高。目前中國的畜牧業已經佔農業總產值的百分之三十多，一些地區的畜牧業已經佔到農民收入的一半以上。畜牧業的蓬勃發展離不開相應的防疫工作，預防工作跟上畜牧業才能健康的發展。為此，我就吉林九臺市的畜牧獸醫防疫、檢疫監督工作中存在的問題進行分析，並提出建議。
[關鍵詞] 畜牧獸 防疫 九臺市
[中圖分類號] S851.33 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 ***2013***05-0176-02
一、前言
九臺市位於吉林省中部，以畜牧養殖發展較快而聞名。九臺市的畜牧養殖規模日漸增加，養殖的水平也是逐步提高，在動物防疫方面也有紮實的基礎，良種繁育體制建設也在逐步完善，畜牧的相關產品安全質量不斷的加強，九臺市因為畜牧產業已經兩年被省裡評為省級畜牧業加快發展目標責任制先進單位，現在全市的畜牧業發展已經能夠佔農業經濟的一半以上。畜牧業的發展極大地改善了農民的生活水平，對九臺市的農業經濟的發展起到了重要的推動作用。
二、畜牧業防疫工作現狀與問題
1.畜牧業防疫工作現狀
1.1九臺市牧業局於2007年制定了《九臺市人民政府關於獸醫管理體制改革的實施方案》，並且這項方案已經在市政府日常會議上研究討論通過，此方案的實行很大的程度上完善了畜牧產業防疫的改革工作任務，改革後的九臺市畜牧直屬站是由：九臺市動物疾病預防控制中心、九臺市動物檢疫站、九臺市動物衛生監督所、九臺市畜牧總站、九臺市獸藥飼料監督檢驗所等部門組成，農村的鄉鎮畜禽防疫服務中心也統一更名為鄉鎮畜牧獸醫站，和以前對比，現在的服務站在服務方面有了質的飛躍，工作人員精神和素質方面提高很多，在各項工作之方面也更加完善，這樣就讓各部門對畜牧防疫更加容易掌控。
1.2九臺市的畜牧防疫工作在以前紮實的基礎上防疫更加到位，在過去的一年裡畜牧業共免疫豬瘟九十多萬頭，豬藍耳病十三萬頭，牛口蹄疫十五萬頭，豬口蹄疫九十萬頭，豬肺疫七十萬頭，免疫禽流感兩千萬隻，在防疫免疫方面取得了碩碩成果，並且建立了畜牧動物的標識溯源系統，在養殖場、養殖小區等方面建立系統的檔案加強管理。在動物的防疫方面也逐漸健全，畜牧產業的產品安全也得到提高，動物及產品與國內外質量標準接軌。
2.畜牧業防疫工作問題
2.1畜牧業防疫工作體制不健全
目前畜牧業防疫的工作體制不是很完善。首先，行政執法存在諸多問題。近年來，我市的畜牧獸醫行政執法工作取得了一定進步，但是執法主體錯位、違法執法、以罰代法、執法不規範等情況還個別存在，市動物衛生監督所等執法部門決定把今年作為“監督執法年、規範執法年”，這個很有必要。可以改善執法主體錯位、缺位，還有執法人員蠻橫執法、以罰代法、違法執法、不按規範執法、不使用統一執法文書和執法證件、沒有完善執法檔案等問題。其次，群眾認識不夠導致工作無法進行的問題。九臺市動物疾病預防控制中心提出“三全兩保”有償技術風險服務，這樣可增強防疫工作的安全，但由於大家不願配合，畜牧業各級防疫部門也無法實施。沒有完善的畜牧業防疫工作體制，畜牧業防疫工作中就會出現畜牧業防疫人員工作責任心不強，畜牧業防疫工作水平低、效果差等問題。而群眾也會因為認識不夠在疫情發生時沒有及時上報上級主管部門，對病死的畜禽沒有做即時的處理，致使疫情廣泛傳播、流行，造成不可估量的經濟損失。
2.2經費不足，裝置簡陋，力量薄弱
畜牧業防疫工作是無償和有償相結合，所以畜牧業防疫工作的經費長期不足，致使基層畜牧獸醫站裝置設施不適應工作需要，養殖用地受到一定限制。因此與廣大農村養殖規模需求相比，畜牧獸防疫工作隊伍力量遠遠不夠，導致畜禽育種能力差、體系不配套，畜禽病疫時有發生，規模養殖汙染與生態環境建設矛盾越來越突出。使畜牧業造成不必要的損失，制約了畜牧業的發展。
2.3基層畜牧獸醫人員素質有待提高
目前，我市存在防疫站的隊伍呈現老齡化的問題，並且基層人員少、業務素質差，知識更新不到位，部分近幾年進站的年輕人未進行系統的畜牧獸醫技術培訓，因工資補貼少，產生消極心態，忽視加強學習，不肯鑽研業務，不認真工作，導致一針多用，或者用錯藥等問題，給農村動物防疫工作帶來諸多不利。
三、畜牧獸醫防疫工作中問題及對策
1.實行強制免疫制度和強制保健制度
1.1強制免疫制度的實行就是由國家或者相關部門頒佈相應的規定，要求飼養戶在飼養的畜禽，強制性的接受畜牧防疫，並且對不接受防疫的人員進行教育或者相應的處理。
1.2強制保健制是對所有強制免疫的畜禽進行配套健全的服務，並且服務方面包括：畜禽病了包治，死了包賠，在一定的範圍內可以收取適當的保健費。
1.3強制免疫和強制保健的收費應根據各地的具體情況按照合法程式，由各地區政府制定相關的收費標準，建立健全收費制度，杜絕亂收費現象。
2.加強基層畜牧獸醫隊伍建設
鄉鎮畜牧獸醫站是動物防疫體系的重要基礎和主要依託，應根據畜禽飼養、農戶居住和交通狀況等實際情況，加強動物防疫體系和基礎設施建設，按照一定比例的農戶數配備一名專職村級動物防疫員，建立穩定的動物防疫機構，成立一支能吃苦耐勞、責任心強、技術水平較高的動物防疫員隊伍重視防疫隊伍建設，並採取多種形式，有計劃、有步驟、有目標地對防疫人員進行培訓，通過培訓、考核等手段，提高鄉鎮畜牧獸醫人員的素質。動物防疫人員的競爭應該建立健全的上崗體質，對於那些精神面貌差，技術服務水平不夠的應該實行人員待崗制或者離崗培訓制，從而建立一個防疫方面的高素質、高要求、高發展的畜牧防疫隊伍。
四、結束語
畜牧業的良好發展離不開防疫工作，防疫工作是最基礎的工作，只有我們把我們最基礎的工作做好，做細，才能保證畜牧業的進一步健康發展，只有畜牧業健康的進一步發展，人民的收入才能提高，人民的生活質量才會得到改善，人民的安居樂業才能得到保障。
參考文獻
[1]羅宗勇，畜牧獸醫工作中存在的問題及應對措施 2011-7 南方農業第5卷第7期.
[2]盧巨集年，農村畜牧衛生防疫工作現狀、問題及建議 中國牛業科學2012.
[3]姬全福、趙成寶，淺議我縣動物防疫體系建設農業科技與資訊 2006年11期.
篇二
對畜牧獸醫專業校外實訓教學的幾點研究
摘 要： 在中專校畜牧專業教育教學工作中，校外實訓教學活動是整個教學活動必不可少的環節，也是強化專業教學理論聯絡實際和提高學生實踐能力的重要途徑，是當前培養綜合性實用人才的有效舉措。實訓教學成效對於提高教學質量與學社工綜合素質具有重要的作用，對於學生未來就業競爭能力的提高意義重大，應當引起教師足夠的重視，並採取有效措施予以落實強化。
關鍵詞： 中等專業學校 畜牧專業 校外實訓
在中專校教學工作中，對於學生的教育培養應當以全面提高學生的職場競爭能力為中心，學生在校期間接受的專業知識教育，需要在實踐過程中予以強化鞏固和有效掌握，如果缺少校外實訓的有效培養，學生就很難實現全面發展。在當前各學校校內實訓規模與條件存在不足的前提下，開展校外實訓工作成為了重要的研究課題。我多年從事畜牧專業校外實訓工作，積累了充足的經驗，本文將做簡要論述。
一、創新教學理念，統籌安排校外實訓活動
***一***目標定位準確。中等專業學校畜牧專業培養的學生，主要就業崗位是農村基層一線相關崗位，如規模養殖場、獸醫門診、動物飼料銷售企業，等等。在校外實訓工作安排中，教師就要針對學生的這些方面特點進行鍼對性考慮，將校外實訓的培養內容設定在動物防疫、動物疾病防治和獸醫藥銷售等領域的實踐技能方面，在選擇校外實訓單位與物件時便於緊密聯絡。
***二***時間安排合理。在畜牧專業學生的校外實訓時間分佈上，以三年制為例，一般情況下，可以將校外實訓活動安排在最後一學年進行，可在第五學期設定4周左右的實訓時間，結合學生的專業與技能狀況進行能力鞏固性訓練，在第六學期直接與用人單位聯絡，進入到單位進行崗位實習，提前熟悉工作，進入狀態。此外，在前四學期的時間裡，教師還可以採取分散方式安排學生就近實訓。
***三***實現資源互補。在前四學期的實訓中，教師可以採取化整為零的方式，穿插進行，與周圍的農技中心、養殖場和銷售企業聯絡，季節性忙碌的時候，分批安排學生進行校外實訓，一方面可以幫助這些單位彌補技術力量不足的矛盾，另一方面也為學生提供了多元化的實訓機會。
二、充分開展準備，全面落實各項前期工作
***一***合理選擇實訓時間地點。為了保證實訓成效，在實訓的時間與地點選擇方面要仔細考慮，在前四學期的實訓時間安排上，應當以春秋季節為主，因為在這兩個季節，相對屬於繁忙的時段，實訓內容較為豐富，同時也受實訓單位歡迎，增加幫手，地點應當以學校附近為主，側重於在教師的指導下培養學生的專業興趣。在第五學期的綜合性實訓中，時間應當以實訓單位方便為宜，地點儘量距離學校近一點，最後一學期的頂崗實訓則結合學生的就業期望直接工作，時間、地點為次要因素。
***二***精心編寫實訓指導材料。在實訓時間與地點確定之後，教師還要與實訓單位進行研究，共同制定實訓的教學目標、措施，以及實施計劃，保證整個實訓活動有序進行，同時提高實訓教學的科學性與有效性。在此基礎上，教師還要結合實訓單位實際情況，編寫簡練的實訓指導材料，為學生實訓活動提供必要幫助。
***三***全程跟蹤對接實訓單位。為了保證實訓活動的順利進行，教師還要及時與實訓單位對接，保持經常性的聯絡，協調處理突發狀況，確保整個實訓活動能夠如期有效開展。
三、強化綜合保障，確保實訓活動有效進行
***一***注重校外實訓基地建設。校外實訓基地是彌補校內實訓基地建設不足的有效載體，採取多元化建設校外實訓基地的方式，能夠為職業教育拓展廣泛的生存空間，提高學生綜合培養能力，同時能夠進一步密切學校與用人單位的聯絡，為打造人才輸出的綠色通道奠定基礎。學校可從三個方面強化校外實訓基地建設。首先，可以建立校企技術指導合作關係，利用學校在畜牧生產方面的技術優勢，以有償服務或者技術入股的方式，密切相互之間的聯絡，為學生校外實訓提供良好平臺;其次，學校可以藉助用人單位的需求建立實訓基地，為用人單位提供崗前實訓考察，既讓學生有了全面的實訓崗位，又為下一步就業奠定了基礎;最後，學校還可以與周邊的和專業相關單位建立良好互助關係，在業務繁忙時間段提供短時間實訓，互助共贏。
***二***注重校外實訓培訓動員。學生在對待校外實訓的態度方面具有較大的差異性，有的學生是帶著學習技術、鍛鍊能力的目標開展校外實訓的，也有的學生是帶著散心、放鬆的心態參加校外實訓活動的。對於學生的不同心態，教師應當開展有效的培訓動員活動，提高學生的思想認識。首先，讓學生明白，校外實訓活動是教學中的一個必需環節，能夠將大家的理論知識有效運用於實踐之中，增強自身能力。因此，參加校外實訓活動既是教學的安排，又是自身能力發展的重要途徑。其次，要教育學生珍惜學校為大家創造的來之不易的機會，應當在有限的時間裡進行認真學習實踐，提高學習成效，增強自身的專業技能訓練，為將來的就業奠定良好基礎。
***三***注重校外實訓管理考核。每一位帶隊老師都要向學生再三闡明組織性與紀律性問題，要求學生既要遵守學校制定的實訓工作規章制度，又要嚴格遵守實訓單位的規章制度，不僅要認真做好實訓，而且要為實訓單位留下良好印象。同時，教師要強化對學生的考勤管理、生活管理、業務評估，為學生的實訓綜合考核蒐集素材，為實訓活動的有效開展奠定基礎。
四、開展總結點評，促進專題科研成果形成
***一***強化學生實訓成效點評。在學生開展校外實訓的過程中，一方面教師要結合學校的實訓工作要求，對學生進行成效點評活動，讓學生及時彌補不足。另一方面，可以聯合實訓單位技術人員對學生的實訓活動進行綜合點評，提升實訓成效。
***二***強化重點難點問題研究。面對實訓工作中出現的各種矛盾與問題，教師應當選準突破口，進行深入的研究分析活動，站在學校、學生和用人單位等不同的角度開展分析研究活動，充分整合資源，創新思維，尋求突破的途徑。
***三***強化科研論文研究撰寫。在充分調研與實踐的基礎上，教師應當積極蒐集素材，做好記錄與整理，篩選實訓中的良好經驗，分析存在不足，分別開展分析與研究，通過科研論文的形式來展示成果，為校外實訓工作的進一步開展提供指導。
綜上所述，在畜牧專業校外實訓工作中，無論是學校還是教師都應當高度重視，科學組織，為學生的全面發展營造良好條件，促進學生提高綜合素質，提高未來就業競爭力。