四年級語文預習要求

　　預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，那麼四年級的孩子怎樣預習語文呢?下面是由小編整理的，同學們預習好了。

　　

　　課前預習的步驟/方法

　　通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。

　　預習時如發現與新課相聯絡的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好華固的基礎。

　　在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽說時特別注意。

　　做好預習筆記。預習的結果要認真記在須習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄慢需要在聽課財著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

　　一、低段

　　1、能按老師要求查字典預習字詞。讀準生字字音、認清字形，能試著在書上給生字組詞。

　　2、朗讀課文3遍，給自然段標上序號，能用文中的話回答課後的問題。

　　3、朗讀課文，瞭解課文的大概內容。

　　二、中段

　　1、朗讀課文2—3遍，做到正確、通順。

　　2標出自然段序號，在課文中畫出生字新詞，讀準生字字音，認清字形。

　　3、能聯絡上下文理解有關詞語的意思，試著在書上解釋有關詞語。

　　4、給生字組詞，能聽寫生字在文中的詞語。

　　5、根據課後問題，瞭解課文內容，試給課文分段。

　　6、畫出自己不能理解的句子，在旁邊做上記號。

　　三、高段

　　1、朗讀課文2—3遍，做到正確、比較流利。

　　2、養成使用字典等工具書的習慣，遇到生字詞查字典掌握音、形、義，並聯繫上下文理解詞語的意思。

　　3、給生字組詞，能聽寫生字在文中的詞語。

　　4、標出自然段的序號，給課文分段，並試著寫出每段的大意。

　　5、思考課後問題，能根據課文內容回答課後問題。

　　6、默讀課文，把難以理解和含義深刻的句子畫出來，做上記號。把不懂的問題寫在書上，留著上課解決。

　　7、試著寫出自己讀書的初步感受。

　　四年級語文預習資料

　　寬闊 籠罩 薄霧 沸騰 奔騰 依舊 恢復 燦爛 竹竿 規律 縫隙

　　照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想

　　住宅 隱蔽 選擇 住址 洞穴 柔弱 搜尋 隱藏 傾斜 平坦 扒土

　　寬闊 洋溢 允許 圍牆 隆冬 孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快

　　拆除 融化 剩下 伐木 高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣

　　責備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒 開闢 盤旋

　　城磚 城牆 屯兵 堡壘 打仗 呼應 肩膀 智慧 凝結 長廊 柱子

　　建築 宮殿 蔥鬱 掩映 硃紅 堤岸 雕刻 獅子 間隔 懶惰 俗語

　　平衡 聯結 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 幸運 臺灣 襲擊

　　期待 空曠 暫停 伯父 模範 巡警 吵嚷 懲處 抱負 胸懷 喝彩

　　推薦 眼簾 刪掉 規範 燥熱 融洽 黃昏 客廳 改觀 程度 依賴

　　寄託 幻想 洞察 聯絡 恐龍 凶猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷

　　白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油燈 佛香閣 原子核 因特網 哲學家

　　昂首東望 若隱若現 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭並進

　　漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰

　　鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 侷促不安 毫不相讓

　　一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養不周 不勝其煩

　　架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽

　　金碧輝煌 隱隱約約 姿態不一 山洪暴發 清波漾漾 理所當然

　　談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義

　　燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華

　　呼風喚雨 出乎意料 農耕社會 騰雲駕霧 程控電話 歸根到底

　　欣喜若狂 形態各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神祕莫測

　　神來之筆 千姿百態 人跡罕至 應接不暇 坐臥不安 消磨時光

　　不可思議 精神大振 枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備

　　神態自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經沙場 南征北戰

　　所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協調有序

　　形單影隻 和睦相處 患難與共 收益匪淺 年少氣盛 年逾古稀

　　筋疲力盡 鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳餚 尺有所短

　　寸有所長