人教版四年級語文八習作範文

　　人教版四年級語文八習作的主題是想象作文，學生們都是怎麼寫的呢?小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

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　　前些天的一個晚上，我做了一個非常有意思的夢，至今記憶猶新。

　　我坐著6606-PK飛船，來到了一個非常特殊的地方。***處寫著‚水果星球村‛。裡面有草莓國王、香蕉警察、芒果小偷。我一進村，媽呀，我怎麼變成一個西瓜了，我懷疑著。走著走著，‚哇噻!‛我大叫一聲。‚好美麗呀!‛我彷彿進入了一個奇妙的世界。這裡有清澈見底的小河;有爭奇鬥豔的花朵;有鬱鬱蔥蔥的樹林;有綠茵茵的草地。小河旁邊還有一棵橡樹哨兵樣挺立在那兒。

　　我又往前走，突然 發現了一個芒果小偷，警察說什麼 也追不上它。我想，該我這個西瓜顯神通了，我就地一滾，很快就滾到了芒果小偷身邊。香蕉警察對我說：‚西瓜朋友，抓住這個芒果 小偷，你是產了大功啊!‛說完警察要請我吃甘甜可口的水果大餐，我也有機會大飽口福了。

　　不一會兒，我揉揉惺忪的睡眼，嘴裡不停地嘟囔著：‚好美的大餐啊!

　　2

　　我希望未來的教室與現在不同，它非常奇妙。

　　未來的教室比現在大一倍，它非常寬敞，牆壁是隔音材料製作的，窗戶既可以調溫又可以調光，窗臺上擺放著各種鮮花，我們每天都臵身在舒適的學習環境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啟。再也不會讓沉重的書包壓彎了我們的脊背，因為教室的後面有一排櫃子讓我們放書包和學習用品。我們只需要把當天要溫習的功課帶回家。

　　未來的教室還設有一個房間作為我們的圖書室，裡面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜誌，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課餘我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味地看書。

　　網路學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，每個人都有一個資料夾，我們在電腦裡起草作文、修改、儲存，最後傳給老師批閱。優秀的作文被老師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電教平臺上有一臺電子監控器，上課誰做小動作或竊竊私語，老師馬上就知道。因為電子監控器會發光，顯示他的學號。下課了，牆上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動摺疊起來變成木地板，我們在教室裡自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。

　　我喜歡這神奇的教室，我希望我的願望早日實現，我們可以更好地學習成長。

　　3

　　每個人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧!

　　首先，我想有一臺保鏢機器人。它既能當家庭保姆，也能當隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽光充電。它當保姆時，會給大家做出美味可口的飯菜，它還會拖地，它的右手會變成拖把或掃把，左手會變成吸塵器或撒水機。它當保鏢時，身手不凡，會拳擊和武功，眼睛會射出紅外線，手上裝有小刀和手槍***注：不是用於暴力或犯罪，而是保護本人用的***。

　　然後我還想要一輛變形跑車。要是不用它時，它就會變成一輛時速世界最高的跑車，而且是太陽能的。然後它的駕駛室裡有三個鍵，紅的、藍的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會變成一輛全副武裝的直升機，是用太陽能的;要是想去海底探險，就按藍鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學研究。要是想到土中一遊，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鑽土機，只可坐下兩人，裡面裝置齊全，空氣是用不完的，可以到達地球的核心，遇到岩漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類瞭解地下和古代的文明瞭!