蘇教版生物第四章知識要點

　　生物學知識相對比較龐雜，不少內容要去記憶，學生學習起來比較頭疼。如果及時整理知識點，不僅記憶起來輕鬆容易了，而且能給學習帶來一些樂趣。以下是小編為您整理的關於蘇教版生物第四章生態系統的穩態知識要點的相關資料，供您閱讀。

　　蘇教版生物第四章生態系統的穩態知識要點

　　一、生態系統和生物圈

　　***一***生物對環境的適應

　　生物適應環境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系發達***如圖***，冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉，蛇和青蛙等動物會冬眠，燕子冬天南飛而春天北歸等。

　　水對生物分佈的影響比較明顯，一切生物的生存都離不開水，水分的多少對生物的生長髮育有明顯的影響。

　　***二***生物對環境的影響

　　生物在適應環境的同時，也能夠影響環境。例如：森林的蒸騰作用可以增加空氣的溼度，進而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風固沙***如右圖所示***，還能調節氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體，從而淨化空氣;蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏鬆，它的排洩物還可以增加土壤的肥力;鼠對農作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見，生物與環境之間是相互影響的，兩者是一個不可分割的統一整體。

　　二、生物群落的構成

　　生態系統總能量來源：

　　生產者固定***同化***太陽能的總量

　　生態系統某一營養級***營養級≥2***

　　能量來源：上一營養級

　　能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級

　　特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂並未利用大象同化的能量;在生態農業中，沼渣用來肥田，農作物也並未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽***即肥***。

　　二、生態系統及其穩定性

　　一、生態系統的結構

　　生態系統是開放系統，為了維繫自身的穩定，生態系統需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險;許多基礎物質在生態系統中不斷迴圈……

　　二、生態系統的能量流動

　　能量金字塔：可以將單位時間內各個營養級的能量數值，由低到高繪製成圖，這樣就形成一個金字塔圖形，就叫做能量金字塔。

　　三、生態系統的物質迴圈

　　生態系統的物質迴圈：在生態系統中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素，不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落回到無機環境的迴圈過程。這裡說的生態系統是指地球上最大的生態下系統——生物圈，其中的物質迴圈帶有全球性，所以又叫生物地球化學迴圈。

　　四、生態系統的資訊傳遞

　　在生態系統中, 種群和種群之間、種群內部個體和個體之間, 甚至生物和環境之間都有資訊傳遞。資訊傳遞與聯絡的方式是多種多樣的, 它的作用與能流、物流一樣, 把生態系統各組分聯絡成一個整體, 並且有調節系統穩定性的作用。具體傳遞方式可分為物理資訊傳遞、化學資訊傳遞和行為資訊傳遞。無論哪種傳遞，都是為了適應環境而進行的傳遞。

　　五、生態系統的穩定性

　　生態系統的穩定性：由於生態系統中生物的遷入，遷出及其它變化使生態系統總是在發展變化的，當生態系統發展到一定階段時，它的結構和功能能夠保持相對穩定，我們就把：生態系統具有保持和恢復自身結構和功能相對穩定的能力，稱為生態系統的穩定性。