初中語文中考試題
最淡的墨水也勝過最強的記憶，同學們要多做語文中考試題，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用***26分***
1.根據提示用楷體按原文填寫句子。***5分***
***1***蟬則千轉不窮， 。***吳均《與朱元思書》***
***2*** ，野渡無人舟自橫。***韋應物《滁州西澗》***
***3***寶劍鋒從磨礪出， 。
2.理解與運用型填空。***任選一題填寫******3分***
***1***生命是什麼?生命就是范仲淹《岳陽樓記》“ ，後天下之樂而樂”的政治抱負;生命就是文天祥“人生自古誰無死，”的浩然正氣;生命就是龔自珍筆下的“落紅不是無情物，”的奉獻精神。
***2***幸福是什麼?幸福是白居易《錢塘湖春行》“最愛湖東行不足，”的流連忘返;幸福是陶淵明“採菊東籬下，”的悠閒自得;幸福是蘇軾“但願人長久， ”的美好祝願。
3.閱讀下面短文，按要求答題。***10分***
①在耀眼的陽光下，古鎮上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹shāo*** ***，在河邊的石階上，一攤攤積雪被陽光反射著，一片晶瑩，目不暇接。②古老的磚石和清新的白雪參差*** ***交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。③a在陽光下，b積雪正在融化，c石拱橋的欄杆和橋洞在淌水，d小街的屋簷下在滴水，e小河的石河沿上，f往下流淌的雪水彷彿正從石縫中滲*** ***出來，h到處可以聽見滴水和流水的聲音。④細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，彷彿神祕幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下niǎo niǎo*** ***迴旋上升。
***1***在文中空格處給加點字寫出拼音，給拼音寫出漢字。***3分***
***2***第①句中畫線處在表意和用詞上都有錯誤，請改正在下邊橫線上。***3分***
***3***文中第③句語序不當，應調整為*** ******2分***
A.abhdcef B.ahbdcef C.abdcefh D.abhcdef
***4***請扣住原文意思仿第④句畫線部分續寫一句話。***2分***
4.資陽鍾靈毓秀，人傑地靈，物產豐富，民風淳樸。她不僅有著名的人文自然景觀，而且有人們喜愛的土特產;她不僅哺育出了著有《數書九章》的數學巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陳毅等著名革命家。四川旅遊局決定於6月20日在成都召開旅遊商品展覽會，假如資陽市旅遊局聘請你參加資陽參展的宣傳方案設計，請根據宣傳要求完成以下題目。***4分***
***1***請你為資陽的參展活動擬一個宣傳主題。***1分***
***2***請你確定宣傳的主要手段。***1分***
***3***請你為資陽的風景名勝或土特產擬一則廣告。***設計的廣告語必須用上一種修辭手法******2分***
人文自然景觀、土特產如：安嶽石刻、秦九韶紀念館、陳毅紀念館、三岔湖、龍泉湖、天池藕粉、安嶽檸檬、三星米花、大佛掛麵、臨江寺豆瓣……
5.某校初三***8***班同學在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》後，開展了一次“識英雄，學英雄，做英雄”主題班會活動。在選擇學習物件上，出現了分歧：一部分同學***甲方***選擇諸葛亮，而不選宋江;一部分同學***乙方***選擇了宋江，而不選諸葛亮;另一部分同學***丙方***則將諸葛亮、宋江都選了;還有一部分同學***丁方***則認為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而後已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。***4分***
***1***假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談談你的選擇理由。***2分***
乙方：
丙方：
丁方：
***2***在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書?談談喜歡讀這本書的理由。***2分***
作者及書名：
理由：
二、閱讀理解與欣賞***44分***
***一***閱讀《一位母親與家長會》，完成6—10題。***13分***
一位母親與家長會***劉燕敏***
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問母親：老師都說了些什麼?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現最差，唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回家的路上，母親流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來，她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，他去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料。直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”
母親懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學校。
兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
6.本文以 為線索，通過對母親四次參加孩子家長會的描寫，勾勒出了孩子的成長過程，塑造了一個 的母親形象，歌頌了母愛的偉大。***2分***
7.“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”句中加點詞在文中的含義是：***2分***
8.文中母親的語言質樸感人。請從文中任選一處作簡略的品味。***3分***
選句：
品味：
9.***兒子***邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”請發揮想象把孩子未說完的話續寫出來。***3分***
10.你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎?如贊成，請簡述理由;如不贊成，請為文中的老師提一條建議。***3分***
***二***閱讀《豬鏈球菌又到人間作孽》，完成11—14題。***12分***
豬鏈球菌又到人間作孽***蔡浩東***
果子狸身上的SARS今年沒來人間鬧騰，“豬瘟”卻來了。1個月前，四川省資陽、內江兩地鬧開了“豬瘟”，而且這“豬瘟”還鬧到了人頭上。僅僅1個月的功夫已有117人發病，24人死亡。這可怕的“豬瘟”到底是什麼引起的?難道又是一種新的SARS?經過醫學專家的努力，謎底終於揭開，原來是豬鏈球菌跑到人間作祟。
說起鏈球菌，其實大家早就認識。化膿性扁桃腺炎、猩紅熱等許多人類疾病都是由這一家庭的細菌引起。由於這些細菌在顯微鏡下的形狀如球形，許多細菌聚在一起時，喜歡排列成串，像一根根美麗的鏈條，因此被人們稱為鏈球菌。一些鏈球菌還能分泌某種毒素，猩紅熱的皮疹就是由β-溶血性鏈球菌分泌的紅疹毒素引起的。能感染豬的鏈球菌也很多，但毒力最強，甚至可以引起人類嚴重疾病的是豬鏈球菌2型。這種豬鏈球菌可以分泌溶血毒素、中毒性休克毒素等多種毒素，它最容易感染剛剛出生不到1年的小豬。豬得病以後，常表現為高燒，食慾下降，肢體出現紫色瘀斑，休克，還可出現跛行，不由自主地轉圈等神經症狀;重症病豬很快出現多器官衰竭，心、肝、腎都會出現損害，導致突然死亡。人被這種豬鏈球菌感染後，潛伏期非常短，一般在2天之內，最短的接觸後僅1小時就會發病。發病後出現的臨床症狀與豬病相似，病情發展也十分迅速，有些病人甚至在24小時內就可死亡，病死率為20%～40%。其實，豬鏈球菌病是可以治療的，抗生素是治療的特效藥物，人發病後一定要及時就診，不要延誤治療時機。
豬鏈球菌並非“初來乍到”，它早已是人間的“常客”。上世紀60年代初它就在丹麥“露過臉”，使丹麥人感染了“豬瘟”;後來又到過法國、荷蘭、英國等許多國家的人間“做客”。在人間，它並不“常駐”，只是“騷擾”一下人類就“跑”。但它能造成人類嚴重的鏈球菌感染，引起腦膜炎或中毒性休克綜合徵。到目前為止，它在世界上已造成200多人死亡。1984年，我國首先發現內蒙古人被感染，近年來它越來越頻繁地向人類發動進攻。在此次之前，鬧得最凶的一次，是1998年在江蘇省海安、如皋、泰興、通州4個縣流行的豬鏈球菌病，造成1.4萬多頭豬死亡。在豬發病後，又傳給了人類，造成當地30多人患病，十多人死亡。
豬鏈球菌病一年四季都可發生，尤以夏、秋季，潮溼悶熱天氣多發。今年天氣悶熱多雨，可能是造成四川豬鏈球菌病流行的原因之一。豬鏈球菌病在豬身上可通過傷口、面板和黏膜，甚至呼吸道傳播。但這種病原菌要想感染人類，只有經過面板這一條路。如果面板有傷，哪怕只是微小的面板破損，豬鏈球菌都能進入人體。因此，人類要接觸病豬，一定要做好防護，戴上膠皮手套，防止發生外傷，嚴格消毒等，避免被感染。儘管這種鏈球菌能從豬身上“蹦”到人身上，但它不像SARS，還沒學會從這個人身上“蹦”到那個人身上。所以人類預防的重點應放在豬身上。在農村，豬舍應與人廁分開，改善養豬條件。在目前這種炎熱多雨的季節，更要保持豬舍清潔、乾燥，以免豬患病。最好的預防措施是為仔豬進行預防接種，一旦發現病豬，要立即隔離，並給其他豬投放抗菌藥物預防。病豬和死豬一定要經過無害化處理，千萬不能隨便宰殺和食用。
SARS、禽流感、豬鏈球菌……動物中的病原體總想借機到人間“逛逛”。為了人類健康，人人都要行動起來，多學點防病知識，提高警惕，預防疾病，決不能等閒視之。
***北京地壇醫院主任醫師 蔡皓東***
11.短文說明的主要內容是：***3分***
12.下邊這句話中加點詞能否刪去，為什麼?***3分***
今年天氣悶熱多雨，可能是造成四川豬鏈球菌病流行的原因之一。
13.人們對感染豬鏈球菌病的病豬、死豬正確的處理方式應該是：***2分***
14.請從文中摘錄一個你最喜歡的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，並在“品味”欄中寫出你的感悟。***4分***
讀 書 卡 片
篇名：《豬鏈球菌又到人間作孽》 作者：蔡皓東
摘句：
品味：
***三***閱讀下面詩歌，完成15—17題。***5分***
山居秋暝***王維***
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月鬆間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
15.這首詩選自 朝著名山水詩人王維的《 》。***1分***
16.下列說法有誤的一項是*** ******1分***
A.首聯“空山新雨後，天氣晚來秋”把地點、時間、季節、環境全點出來了。
B.頷聯“明月鬆間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲，先視覺，後聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。
C.頸聯“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”作者以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺後視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。
D.全詩格調清新，富於生活氣息，於詩情畫意中寄託了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。
17.用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。***3分***
***四***閱讀下面詩歌，完成18—22題。***14分***
鄒忌諷齊王納諫***《戰國策》***
鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
18.下邊加點字的解釋有誤的一項是*** ******2分***
A.今齊地方千里***地域，表處所*** B.朝服衣冠，窺鏡***察看***
C.能面刺寡人之過者***當面*** D.吾妻之美我者，私我也***偏愛***
19.與例句中加點的“之”用法相同的一項是*** ******2分***
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。
A.客之美我者，欲有求於我也 B.暮寢而思之
C.臣之妾畏臣 D.何陋之有
20.文中鄒忌從與徐公的比美中，悟出的治國的道理是：***3分***
21.文中畫線的句子在表達上的作用是：***3分***
22.將下邊這兩個句子譯為現代漢語。***4分***
①我孰與城北徐公美?
②此所謂戰勝於朝廷。
三、寫作***50分，其中書寫5分***
23.從下邊兩個題目中任選一題作文。
***1***閱讀下邊這則材料，自擬題目，寫一篇文章。
我國著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他認識到實踐的重要性才改名陶行知。一天他去修理母親的表，向修表匠提出修表時要帶學生在一旁觀看。次日下午，他和學生們仔細地看著修表匠把表拆了又裝的全過程。當晚，到亨達利錶店買到修表工具，和幾個學生動手拆裝一隻舊錶，直到午夜才告成功，他和學生高興得不亦樂乎。陶行知修表一事生動地表明瞭他對實踐的重視。
要求：①除詩歌外，文體不限。②書寫要工整，標點要正確。③字數不少於600字。
***2***榮譽是一個引人關注的話題。榮譽來自於奮鬥，伴之於追求，託之於鮮花、掌聲、美酒，施之於讚歎的一句話，羨慕的一凝眸，深情的一擁抱。在需要知榮明辱的今天，我們中學生應該樹立正確的榮譽觀。
請以“榮譽”為話題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②所寫的內容必須在規定的話題範圍內。③書寫要工整，標點要正確。④字數不少於600字。
答案：
一、積累與運用***26分***
1.***1***猿則百叫無絕 ***2***春潮帶雨晚來急 ***3***梅花香自苦寒來***共5分，每句1分，錯字、漏字，添字不給分，其中書寫2分***
2.***1***先天下之憂而憂 留取丹心照汗青 化著春泥更護花 ***2***綠楊陰裡白沙堤 悠然見南山 千里共嬋娟***共3分，每空1分，錯字、漏字，添字不給分***
3.***1***梢 cēn cī shèn 嫋嫋***3分，字形、字音每個0.5分***
***2***刪去“被”，將“陽光”移到“反射著”後，將“目不暇接”改為“令人目眩”***3分，每改對一處1分***
***3***A***2分***
***4***又仿如一首優美動聽的交響樂曲，帶著萬分的喜悅，在小河的上空盤旋縈繞。***2分，句子結構基本相同，句意銜接較自然即可***
4.***1***例：旅遊景點風光秀麗，土特產品物美價廉***1分，突出宣傳的主要內容、地方特色即可***
***2***電視片、宣傳手冊、土特產展出、廣告詞等***1分，說出能全面宣傳資陽的宣傳手段的給滿分，如：電視片、宣傳手冊。不能說出能全面宣傳的，只說出能宣傳部分的手段的給0.5分***
***3***例：①安嶽石刻：神刀鬼斧雕就安嶽石刻，四方遊客慕拜紫竹觀音。②龍泉、三岔湖：龍泉美如畫，三岔畫中無。③天池藕粉滋肝潤肺，安嶽檸檬養顏益壽***2分，其中修辭1分，意對即可***
5.***1***乙方：宋江仗義疏財，受到中英雄的擁戴。他統領梁山英雄，除強扶弱，打富濟貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠於昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。
丙方：諸葛亮、宋江兩個都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學習的地方。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，學習諸葛亮的聰明智慧，敬業精神，學習宋江的仗義疏財，俠義精神。
丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構的人物，沒有實際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠。要學英雄，我們就要學今天的英雄，學身邊的英雄。如：任長霞，面對黑惡勢力，她拍案而起，面對貧民百姓，她柔情似水。***2分，理由要符合人物特點，談到兩個方面，表意清楚即可***
***2***例：作者及書名：尼•阿•奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。
理由：該書以生動的藝術語言刻畫了一個身殘志堅，獻身於共產主義壯麗事業的平凡而偉大的革命者的光輝形象，給人們極大的教育和鼓舞。***2分，說出作者、書名1分，理由1分，理由從主題思想、藝術特色、人物形象等方面談均可***
二、閱讀***44分***
***一***一位母親與家長會***13分***
6.家長會 自信、善良、聰慧、堅強***2分，意思對即可***
7.母親為兒子成長所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起。***2分指出悲與喜交織的具體內容即可***
8.例：選句：老師對你充滿信心。他說了你並不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21位。
品味：面對老師對孩子成績差的指責，母親沒有責怪兒子，而是巧妙地指出應改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹立信心。母親這善意的撒謊，實則是對兒子的激勵和期待。***3分，選句1分，品析言之有理2分***
9.十幾年來，為了我的進步，忍受了不少委屈。你的兒子讓你受累了。***3分，續寫的話符合人物身份和特定的情景即可***
10.贊成。這是老師對學生情況的真實反映，體現了老師希望孩子進步的良苦用心。***不贊成。教師應該尊重學生，即使對成績差的孩子也要多加激勵和讚賞******3分，回答是否贊成1分，簡述理由或建議2分，理由或建議能扣住自己的觀點，言之有理即可***
***二***豬鏈球菌又到人間作孽***12分***
11.介紹豬鏈球菌病的成因、危害及其防治措施。***3分***
12.不能刪。“可能”表猜測，是對豬鏈球菌病成因的一種估計，去掉後表示肯定;“之一”表多種原因中的一種，去掉後，表示惟一，不合文意。***3分，意思對即可。***
13.一定要經過無害化處理，千萬不能隨便宰殺和食用。***2分***
14.例：摘句：上世紀60年代初它就在丹麥“露過臉”，使丹麥人感染了“豬瘟”;後來又到過法國、荷蘭、英國等許多國家的人間“做客”。在人間，它並不“常駐”，只是“騷擾”一下人類就“跑”。
品味：作者運用擬人手法，生動而巧妙地交代了曾受豬鏈球菌危害的國家。***4分，摘句2分，品味2分***
***三***山居秋暝***5分***
15.唐 《王右丞集箋註》***1分，正確一處0.5分***
16.D***1分***
17.竹林裡傳來一陣陣歡歌笑語，那是一群天真無邪的姑娘們洗衣歸來了;荷葉紛紛向兩旁擺動，那是打魚人收起漁網，划著船穿過荷塘順流而歸了。***3分，能扣住畫面，抓住人物活動的情景即可***
***四***鄒忌諷齊王納諫***14分***
18.A***2分***
19.B***2分***
20.要廣開言路，虛心納諫，讓人們敢於說真話，這樣才能實現大治。***3分，答對其中一方面即可***
21.使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢，一環扣一環，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點。***3分，從語勢與論證關係上談即可***
22.①我與城北徐公相比誰更美?②這就是人們常說的在朝廷上戰勝別國。***4分，每小題2分，重點落實“孰與”“謂”“於”等詞，譯句符合句式特點即可***
三、寫作***50分***