小學三年級上冊語文日記兩則教案

　　對語文教師而言，教案的編寫工作直接影響著整個教學活動的進展和效果!為此，下面小編整理了西師大版以供大家閱讀。

　　西師大版

　　一、教學目標

　　1.知識與技能：識寫本課9個生字，複習以前記字的基本方法。

　　2.過程與方法：試著根據旁批讀懂課文內容，學習作者的觀察方法。初步學習自主閱讀，自己動手批讀學習體會，領悟簡單的表達方法。

　　3.情感態度與價值觀：學習寫日記的方法、格式，瞭解寫日記的好處，激發兒童記日記的興趣。

　　二、教學重難點

　　1.藉助旁批讀懂課文。

　　2.瞭解日記的要求和方法，知道日記的內容可以寫哪些。

　　3.學習作者多角度觀察事物的方法。

　　三、教學準備

　　學生：蒐集小動物的繁殖過程的資料、圖片，自制生字卡片。

　　教師：母雞孵蛋的掛圖或錄影帶、生字卡片。

　　四、教學時間

　　1課時。

　　五、教學過程

　　***一***創設情景，激趣匯入

　　1.討論談話：說說動物是怎樣生寶寶的。

　　2.小雞是雞媽媽生出來的嗎?

　　3.看掛圖***或錄影***：這隻大母雞在幹什麼?

　　4.小雞是怎樣從雞蛋殼裡鑽出來的呢?有一個小朋友對這個問題產生了興趣，我們一起隨他去看看。板書課文題目《日記兩則》。

　　***二***自讀課文，初知大意

　　1.自己選擇喜歡的方式讀課文，隨文識字。

　　2.生拿出自制的生字卡片，同桌間互相抽認。

　　3.開火車認讀生字，師正音。

　　4.把生字放回課文中，再讀一遍，把不理解的詞語勾畫出來，想辦法解決，然後小組交流。

　　5.課文主要講什麼事?***能說大意即可***

　　***三***藉助旁批，自讀課文

　　1.生仔細閱讀兩則日記，集體交流自己的發現：和前面的課文比一比，日記有哪些不同?

　　***1***日記沒有題目。

　　***2***日記的第一行要寫上記日記的日期和天氣情況。

　　***3***內容是當天發生的有趣的事或自己的新發現。

　　2.生默讀第一則日記。討論：“我”為什麼要記下這件事?

　　***1***生讀文討論，師巡迴指導。

　　***2***抓住重點詞語“好奇地問”、“真想親眼看看”，引導生體會作者記下母雞孵小雞的事，是因為感興趣。

　　***3***師小結：日記就是把自己感興趣的事記下來，多有意思呀!

　　3.生默讀第二則日記，結合旁批讀懂“小雞怎樣出殼的”。

　　***1***用“ ”勾畫出描寫作者所見、所聽、所想的句子。

　　***2***請生把讀懂的內容變成問題提出來，考考同桌，相機助生理解不懂的詞句。

　　***3***全班討論：小雞出殼的過程。

　　板書：

　　聽：嗒、嗒嗒;看：硬喙、小腦袋;想：幫、剝。

　　***4***討論：作者是怎樣從多角度觀察事物的?

　　***5***學生討論總結：寫日記還可以怎麼寫?

　　4.生有感情地朗讀課文，再把自己學了課文後最大的收穫說給大家聽聽。

　　***四***實踐活動

　　寫一則日記，嘗試寫日記的快樂，然後評一評，看誰寫得好!

的人

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