七年級政治上冊第二單元檢測試題

　　在即將到來的考試，同學們要練習哪些有用的習題呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

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　　一、單項選擇題***每小題2分，共40分***

　　1、一個因小兒麻痺而殘疾的學生性格孤僻，可新來不久的一位女生卻成了他的好朋友。大家問為什麼。那位女生說，有一次我上樓，他走在前頭，不小心摔倒了，我上去問：我可以扶你起來嗎?於是從那以後，他就對我特別好了。新來的女生能夠獲得殘疾學生的友誼，原因在於*** ***

　　A、她尊重別人的生命，不是憐憫同情 B、他們有共同的興趣愛好

　　C、她樂於助人 D、她的同情心打動了殘疾學生

　　2、加拿大生物學家在《自然》週刊上發表了最新且最全面的世界魚類狀況預測：在過去50年間，由於過度捕撈致使大型食肉型海洋動物***如金槍魚和鱈魚***的數量減少了90%。這說明*** ***

　　A、人比其他動物優越 B、人比其他生命有智慧

　　C、生命是頑強的，也是脆弱的 D、世界因生命而精彩

　　3、我們要關愛地球上的一切生命，特別是要關愛和呵護珍稀野生動植物，因為它們*** ***

　　A、是地球上寶貝和人類的主人 B、可以保護人類免受傷害

　　C、是與我們同住在地球家園的朋友 D、可以變為財富供人類享用

　　4、各種生命息息相關，都有存在的意義和價值，需要相互尊重、關愛。下列不能體現這一觀點的是*** ***

　　A、我們要積極保護珍稀瀕危動植物

　　B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身

　　C、人類為了更好的發展經濟，可以使用科技手段無節制的開發自然資源

　　D、某班同學給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾”

　　5、人雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天;雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨遊海洋;人類用思想改變著周圍的一切。這說明*** ***

　　A、人類可以隨心所欲的改造地球 B、人類的生命最具有智慧

　　C、人類的生命比動物的生命寶貴 D、人類是自然界的主宰

　　6、有一位哲學家曾說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”其實，世界上的每一個人也都是獨一無二的，都有自己的獨特性。以下不是人的生命獨特性表現的是*** ***

　　A、人的個性品質、人生道路、人生經歷是獨特的

　　B、每個人都可以獨立獨行、為所欲為 C、人類的生命最具有智慧

　　D、個人實現自身價值的途徑和方式是獨特的

　　7、老師讓小雨策劃一次以“珍愛生命”為主題的班會。請你從以下選項中為小雨選出適合該主題的觀點*** ***

　　①永不放棄生的希望 ②人的生命是有價值的

　　③肯定生命，尊重生命 ④延伸生命的價值

　　A、②④ B、①③ C、①②③ D、①②③④

　　8、右圖為一幅“一支不依附任何東西的藤條”，它反映了我們中學生*** ***

　　A、情感豐富，熱情高漲

　　B、珍視友誼，渴望交往

　　C、朝氣蓬勃，勇於探索

　　D、獨立意識、自主意識的增強

　　9、下面是初一年級幾位學生對男女生交往的幾種觀點，正確的是*** ***

　　①男女生的正常交往，有益於我們的身心健康發展 ②可以優勢互補，取長補短 ③容易引發早戀，躲得越遠越好 ④可以營造和諧溫馨、團結合作的氛圍

　　A、 ①②③④ B、 ①②④

　　C、 ①③④ D、 ③

　　10、北大方正的創始人王選教授在大學二年級選專業時，選擇了當時很少有人問津的新興專業──計算數學，因為他看到國家制定的“十二年科學發展遠景規劃”中列出的幾個未來重點發展學科有計算技術。實踐證明，這一選擇是完全正確的，它為王選日後發明鐳射照排奠定了第一塊基石。王選的事例告訴我們*** ***

　　A、我們確立自己的職業目標時要選新興學科

　　B、他的成功有偶然性

　　C、我們要從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標

　　D、選擇一個好專業是重要的

　　11、他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2007年感動中國年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動感動了中國人民，他使我們懂得*** ***

　　①珍愛生命，就要讓有限的生命煥發光彩

　　②個人的生命不重要，可以隨時放棄

　　③生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻

　　④生命是脆弱的，無須珍愛，也無法珍愛

　　A、①③ B、②③ C、③④ D、②④

　　12、初中生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富於理想又容易脫離現實，勇於探索又缺乏自信，這說明*** ***

　　A、初中生難以真正自立自強 B、初中生青春期心理充滿著矛盾

　　C、自立自強需要一個漫長過程 D、青春期心理矛盾阻礙自向發展

　　13、目前，在全國3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬人有心理問題。青少年往往會出現煩惱。當我們遇到煩惱時，要*** ***

　　①學會當自己的“心理醫生” ②主動向老師、父母或社會尋求幫助

　　③學會調控自己的情緒，積極面對 ④獨立承受，因為求助他人是怯懦的表現

　　⑤不管三七二十一，大膽地發洩屈來 ⑥毫不保留地告訴別人

　　⑦要開放自己的心靈世界，多與父母、老師同學和朋友溝通

　　⑧不要告訴別人，要藏在心裡

　　A、①②④⑤ B、②③④⑥ C、①③④⑧ D、①②③⑦

　　14、我們要追求的個性*** ***

　　A、就是做任何事情都要與眾不同 B、就是在裝扮上標新立異

　　C、在於從內心深處散發出的魅力 D、就是自己處理自己的一切事情

　　15、下面屬於用發展的觀點看待自己的是*** ***

　　A、小明既看到今天的“我”，又看到明天的“我” B、小林既看到優點又看到缺點 C、小林既悅納自我又完善自我 D、小劉既看到自己的優點，又看到別人的優點

　　16、以下不是認識自我的途徑的是*** *** ..

　　A、通過自我觀察認識自我 B、通過他人瞭解自己

　　C、通過考試瞭解自己 D、通過集體瞭解自己

　　17、當家長、同學老師對自己的評價和自我評價不一致時，我們應該*** ***

　　A、堅信自己的感覺，因為最瞭解自己的人是自己

　　B、完全認可這些評價，因為當局者迷，旁觀者清

　　C、對其不予理睬，走自已的路，讓別人說去吧

　　D、重視這些評價，冷靜地分析，有則改之，無則加勉

　　18、你的同桌李斌生性怯懦，不善言辭，屢遭個別同學嘲笑和恥笑，很苦惱，認為自己一無是處。你告訴他要*** ***

　　①用全面的、發展的觀點看待自己 ②看到自己的長處，樹立自信心 ③發現和發掘自己的潛能 ④我行我素

　　A、①②③ B、②④ C、①②③④ D、①③④

　　19、有些同學喜歡把一些影視明星、體育明星當做心中的理想形象。下列對此的不正確看法是*** ***

　　A、喜歡明星是正常的心理現象，許多明星往往是外在美和內在美的統一

　　B、我們應善於從明星身上學習不同的優點，不斷完善自我

　　C、“人無完人”，明星也在缺點，我們對明星不能盲目崇拜

　　D、明星往往是不學無術的人，我們不應當把明星當成心中的理想形象

　　20、當前，大學生就業形勢嚴峻，而國內技術工人又十分緊缺，上海市公佈的四類工資最高的職位，有兩類是高階和中級技術工種。對於我們如何確定成才目標，觀點錯誤的是*** ***

　　A、要了解社會對各種職業的角色期望 B、要符合人民的要根本利益

　　C、要從社會需要與自身的實際出發 D、要一切從個人的利益出發

　　二、非選擇題

　　21、“生命之網”並非人類編織。人類不過是這個網路中的一根線、一個結。” 我們應該如何與其他生命和睦相處?***10分***

　　22、青春，多少詩人謳歌、吟唱的美妙字眼!當你逐漸步入這個既絢麗多姿又變幻不定的人生重要時期，從生理到心理，從思想到行為，你都會發生巨大變化。這一時期，幼稚和成熟，獨立與依賴，相互交織。讓我們坦然面對變化，悅納自己，克服煩惱，健康身心，彈奏出一曲積極進取、美妙和諧的青春樂意。某校七年級***2***班圍繞“解讀青春”這一主題開展社會實踐活動。

　　***1***請你為這次活動擬定一條宣傳標語***要求：內容概括，語言精練，觀點鮮明******2分***

　　***2***進入青春期後，你有哪些青春的煩惱?***6分***

　　***3***大家共同尋找解決青春期煩惱的有效方法。***6分*** 23、星期天，媽媽發現周超捷將頭髮染成了三種顏色，而且還在左耳環，便對他說：“你是一個學生，怎麼能打扮得如此古怪。”周超捷不以為然地說：“你真老土!好多同學都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已。”媽媽又說了幾句，周超捷生氣地說：“我已經長大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管!”

　　***1***你羨慕這種打扮嗎?說說你的理由。***4分***

　　***2***你認為我們上初中後還要聽從父母的意見嗎?為什麼?***6分***

　　***3***請你為中學生應該如何穿著打扮提幾條合理建議。***8分***

　　24、俄國戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場話劇時，女主角因故不能參加排練，出於無奈，他只好讓他的大姐擔任這個角色。可他大姐從未演過主角，自己也缺乏信心，所以排演時演得很糟，這使斯坦尼斯拉夫斯基非常不滿，很生氣地說：“這場戲是全戲的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，屈辱的大姐久久沒有說話，突然她抬起頭來堅定地說：“排練!”一掃之前的自卑、羞澀、拘謹、演得非常自信、真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“從今天以後，我們有了一位新的大藝術家。”

　　***1***斯坦尼斯拉夫斯基的姐姐採用哪種方法來發掘自己的潛能?***3分***

　　***2***還有哪些發掘潛能的方法?請你說一說。***6分***

　　***3***激發潛能應怎樣做?***9分***

　　答案：

　　21、答：每種生命都有其存在的價值和意義，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。我們不能以大自然的主人自居，無視其它生命存在的意義。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞我們賴以生存的生態環境，最終受到傷害的還是人類自己。我們要關愛其他生命，與它們和諧相處，用實際行動保護我們共有的家園。***10分***

　　22、***1***感悟青春，享受青春***2分***

　　***2***處於青春期的我們，心理上的成人感與幼稚性並存，其煩惱有：①喜歡爸媽的管教，不願意和爸媽談心。②希望自己能有比較特別的地方，以引起同學們的注意。③希望獨立卻又不能自立。④否定童年但又眷戀童年。***6分***

　　***3***排除煩惱的方法有：①可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助。②自己要學會當自己的“心理醫生”。例如：在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫寫信等***6分***

　　23、***1***不羨慕，因為每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異，真正的個性在於從內心深處散發的魅力。

　　***2***應該善於聽取父母的意見。作為青少年，身心還不成熟，辨別是非的能力差，當還需要父母進行引導和幫助。***符合題意，言之有理，即為正確***

　　***3***中學生應該穿著打扮應注意：整潔大方、不穿奇裝異服，最好穿校服等等。

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　　24、***1***在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的鬥志，有利於釋放自己的潛能。

　　***2***經常給予自己積極的暗示，有利於提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。

　　只有在實踐中才能激發潛能。

　　***3***①找出自己的人生目的及終極目標，②確立自我形象即理想狀態下的想象，③建立價值系統，④找出人生的信念與策略。