七年級政治上冊第二單元複習試題

　　隨著時間的流逝，單元考試即將到來，同學們準備好了嗎?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

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　　一、單項選擇題。***下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意要求的答案，請選出來填在相應空格內。每小題2分，共36分***

　　1、下列關於對“自我”的評價，正確的是*** ***

　　A、我是完美無缺的 B、我是世上最笨的人，什麼事都做不好

　　C、老師和同學都不喜歡我，我太沒出息了 D、人無“完人”，我既有優點又有缺點

　　2、我們應從_______三方面來認識自已。*** ***

　　①生理自我 ②社會自我 ③心理自我 ④自我為中心

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　3、小張說：“我是班裡的班長，我要和大家一起努力把我們班建成一個更有向心力的集體。”小明這是對_______的認識*** ***

　　A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社會自我

　　4、下列選項中屬於心理自我的是*** ***

　　A、我是一箇中等身材的人 B、大家都很喜歡我

　　C、我是一個喜歡打籃球的人 D、我的頭髮有點卷

　　5、每個人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表現。*** ***

　　A、悅納他人 B、孤芳自賞 C、悅納自我 D、自命清高

　　6、“知人者智，自知者明。”這句話告訴我們*** ***

　　A、能夠正確認識自己是難能可貴的 B、能夠正確認識別人的人是聰明的人

　　C、不僅要正確認識別人，更要正確認識自己 D、認識別人比認識自己更重要

　　7、“如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什麼都要做最好的一名!”道格拉斯•馬爾洛赫的詩句啟迪我們要不斷地*** ***

　　A、認識自己 B、悅納自己 C、完善自己 D、發展自己

　　8、“人非樹木、孰能無情”，情緒的四種基本形式是*** ***

　　A、喜、怒、哀、懼 B、知、情、意、行 C、悲、歡、離、合 D、喜、憂、怒、愁

　　9、當我們得到老師或父母的誇獎時，會非常高興;當學習成績明顯退步時，會感到憂愁;面臨危急情況時，會驚恐;遇到令人氣憤的事情時，會憤怒。這表明我們每個人*** ***

　　A、都有豐富多樣的情緒感受 B、情緒是複雜多樣的

　　C、都有喜怒哀樂這四大情緒 D、情緒的表現毫無規律可循

　　10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。這一諺語啟示我們*** ***

　　A、情緒好壞因人而異 B、不同的情景會產生不同的情緒

　　C、情緒讓人感到難受 D、要保持樂觀情緒

　　11、有位哲學家說過：“同樣是半杯水，樂觀者會說杯裡還有半杯水，悲觀者會嘆息杯裡已失去了半杯水。”這提醒我們 *** ***

　　①人們對事物的看法與情緒無關 ②要保持情緒的多樣性

　　③要學會陶冶情操，保持樂觀的生活態度 ④對同一事物，情緒不同的人看法也不相同

　　A、①④ B、①③ C、①② D、③④

　　12、我們要想做到“喜怒有常、喜怒有度”，必須掌握下列調節和控制情緒的方法*** ***

　　①學會控制和抑制自己的情緒，喜怒均不露聲色 ②在適當的場合、用合理的方法來發洩自己的情緒 ③減少或不與外人交往，以免別人引起自己情緒的變化和波動 ④日常生活中常常提醒自己調整情緒，注意言行

　　A、①② B、②④ C、③④ D、①③

　　13、下面是小紅平時用來調節情緒的一些做法，不可取的是*** ***

　　A、與父母發生矛盾時，告誡自己要冷靜，想想自己有沒有錯

　　B、與同學發生誤會時，用詼諧的語言打破僵局

　　C、考試失利了，把試卷撕得粉碎，發洩不快

　　D、感到孤獨時，與同學聊天或給朋友寫信

　　14、男生和女生無論在體質上還是在思想上都存在著巨大的差異，因此需要我們進行正常交往，正確認識和對待男女差異和特點。這*** ***

　　①有利於組成一個多彩的世界 ②有利於個性的完善發展，促使人的全面成長 ③有利於我們青少年相互學習，共同成長 ④有利於我們獲得真摯的友情

　　A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

　　15、下列關於男女生交往的說法正確的是*** ***

　　①男女生之間的交往有利於少男少女們的身心健康發展 ②男女生之間的交往可以培養健康的性心理 ③男女生之間的交往一定會發生早戀等不良行為 ④男女生之間的交往是正常的表現

　　A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④

　　16、我們進入青春期，與異性同學交往時*** ***

　　A、可以在晚間與其單獨相處 B、可以談論不良情緒，無所顧忌

　　C、可以對對方想入非非 D、大方自然，交往有度

　　17、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應該提倡的 *** ***

　　A、自然大方地進行交往，建立純潔的友誼 B、關係很好，課上互傳字條交談心裡話

　　C、學會自愛、自重、愛護自己的尊嚴和名譽 D、注重珍惜自己的人品和人格

　　18、著名教育家陶行知曾經這樣告訴青年學生：世間萬物各有時節，過早的成熟，就會過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列對此理解正確的是*** ***

　　A、男女同學之間不要交往 B、男女同學之間不要有友誼

　　C、男女同學之間要到適當的時機交往 D、男女同學交往不要超出友誼的範圍

　　二、多項選擇題***下列各題的選項中，至少有兩個或兩個以上是正確的，請選出來填在相應的空格內。錯選、多選的均不能得分，少選且選項正確的得1分。每題4分，共24分***

　　19、在綜合素質評價活動中，小明給自己作出瞭如下的“自畫像”，你認為他應該繼續保持和發揚的有 *** ***

　　A、我心目中的我： 自尊自信，充滿陽光 B、父母心目中的我：出類拔萃，十全十美

　　C、同學心目中的我：誠實守信，熱情開朗 D、老師心目中的我：尊師敬長，自立自強

　　20、要做到悅納自我，我們應該*** ***

　　A、勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷

　　B、取得成功時，盡情體驗自己的喜悅、與他人分享

　　C、為自己的優點與長處喝彩，並盡力發揮自己的長處

　　D、不必為自己在某方面比別人強而驕傲，也不必為自己的某方面不足而喪氣

　　21、有人提出“為健康而哭”的箴言，這說明有了消極情緒要及時發洩，合理發洩不良情緒的方法有*** ***

　　A、在別人工作時向其傾訴 B、在體育場進行劇烈運動

　　C、跑到曠野放聲高歌 D、在任何場合大哭一場

　　22、“一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂;一個痛苦，兩個人分擔，就變成了半個痛苦。”這句話告訴我們*** ***

　　A、情感具有相通性與感染性 B、互相關心，共享彼此的各種情緒

　　C、學會向他人傾訴以調節情緒 D、任何困難都要他人與自己共同承擔

　　23、男生女生在交往中要自愛、自重，這就要求我們做到 *** ***

　　A、不主動與對方進行交往，不建立異性友誼 B、愛護自己的尊嚴和名譽

　　C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保護自己

　　24、自從上中學後，李浩的媽媽就叮囑他，不要過多地和女生交往，交往多了會影響學習。李浩想用所學的知識說服媽媽改變看法，他可能的理由是*** ***

　　A、男女同學一起學習交流，可以互相學習，共同進步

　　B、男女同學的交往對學習不會產生任何影響

　　C、男女同學的正常交往可以促進個性的健康發展

　　D、男女交往是我的自由，你不要干涉

　　三、簡答題***10分***

　　25、小紅跟隨打工的父母轉學來到城裡的中學讀書，她看到周圍的同學穿得很漂亮，多才多藝，而自己一口土話，又矮又瘦，成績也不如其他人，她覺得自己一無是處，非常苦惱。

　　假如你是小紅的同學，請你運用所學知識勸導她。

　　四、辨析題***14分***

　　26、有人認為，在中學階段，男女生之間的交往必然會影響學習，你是否同意這種觀點?為什麼?請談談你的看法。

　　五、綜合探究題***16分***

　　27、相傳有一個富商，生意做得很大，但是每日算計，操心，多有煩惱。在他家隔壁，住著一對貧窮夫妻，靠做豆腐為生，雖說清貧，卻有說有笑，快快樂樂。

　　富商的太太心生嫉妒，富商說：“那有什麼難，我叫他們明天就笑不出來。”言罷，一抬手將一大錠金元寶從牆頭扔了過去。

　　次日清早，窮苦夫妻發現了這一錠來歷不明的金元寶，心情大變：揣測這錢的來路，又琢磨能否弄到更多的錢......如此這般，三天三夜，茶飯不思，寢食不寧，自此，再也聽不到他們的歌聲和笑聲了......。

　　一牆相隔的富商對他的太太說：“你看，當初我們不也是這樣的嗎?事情就這麼簡單!”

　　***1***這個故事告訴我們什麼道理?***3分***

　　***2***我們應該怎樣調節我們的情緒?***9分***

　　***3***你從中得到哪些啟示?***4分***

　　答案：

　　一、單項選擇題。***每小題2分，共36分***

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

　　答案 D A D C C C C A A D D B C D D D B D

　　二、多項選擇題***每題4分，共24分***

　　題號 19 20 21 22 23 24

　　答案 ACD ABCD BC ABC BCD AC

　　三、簡答題***10分***

　　25、答案： ***1*** 每個人在外在形象或者內在素質等方面總會存在這樣或那樣的不足，但每個生命本身都是寶貴的、美麗的，我們要勇於接受自己的不足，悅納自我。小紅應該正視現實，實事求是，全面客觀地看待自己，既看到自己的不足，又要看到自己的優點。***6分***

　　***2*** 悅納自我的同時，要有完善自我的意識和行動。發揚優點，克服缺點，追求進步，實現自我完善。逐步找到自信的源泉，開朗大方地與同學交往，才能走出煩惱的困境。***4分***

　　四、辨析題***14分***

　　26、答案：⑴這種觀點是片面的，在中學階段，男女生之間的交往不一定會影響學習。***2分***

　　⑵男生女生各有所長，各自精彩;男生女生優勢互補，互為映襯。***2分***

　　①男生女生的正常交往有益於我們身心的健康發展，可以消除兩性的神祕感，有利於培養健康的性心理。***2分***

　　②男生女生的正常交往有益於形成團結上進的班集體，有利於同學個性的充分展示和發展，男女生取長補短，愉悅地學習和生活。***2分***

　　③男生女生建立在友誼基礎上的正常交往，給我們的學習和生活帶來了快樂、美好的感受。***2分***

　　⑶當然，在中學階段，男女同學之間的交往如果超出正常的範圍，或搞得神神祕祕，或只在個別人之間交往，或不能自控，也有可能陷入感情的漩渦而不能自拔，就必然會影響學習。男生女生應該用恰當的方式交往。***4分***

　　五、綜合探究題***16分***

　　27、***1***這個故事告訴我們：人的情緒與人們的境遇、看問題的角度和態度有著密切的關係。***3分***

　　***2***我們應該根據不同的情況和個人的特點，運用具體的方法來調節和控制自己的情緒，如

　　①輸入自我調控的意識***自我暗示;自我安慰;自我激勵;學會升華••••••******3分***

　　②轉換角度看問題***換位思考;轉換角度看問題••••••******3分***

　　③用行動調控自己的情緒***在合適的場合大哭一場;向朋友傾訴;劇烈運動; 放聲歌唱或大叫;聽聽音樂;寫寫日記;到風景秀麗的野外去郊遊或散步;做自己平時最感興趣的事••••••***3分***

　　***3***啟示：情緒影響著我們的行為，情緒影響著我們的生活，所以我們要注意調節和控制自己的情緒。***4分***