高中生物學業水平復習方法

　　高考生物複習並不是盲目地進行，需要了解一些方法和技巧，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高中生物複習方法

　　問題1：現在是迴歸課本還是多做題

　　老師：在迴歸課本的同時，適當練習，保持做題的感覺。

　　問題2：考試時有時怎麼也進入不了狀態，很緊張，啥也不會了，腦子很空，就是找不到考試感覺，怎麼辦?越考越差，希望老師給點建議，這是怎麼回事?

　　老師：考試除了考查知識點，心態調整也是很重要的一件事情。上了考場一是要給自己信心，要給自己積極的心理暗示，另外，上了考場適當降低目標有助於放鬆。

　　問題3：已到五月，多刷題還有用嗎?生物還能提高麼?

　　老師：什麼時候努力都是不晚的，建議先從高頻考點刷起。

　　問題4：遺傳題高一時會，但現在高三每次都不懂題意，不知道對應知識點，但數學計算都會，就是不懂題，其它兩本書也學得不好，我應該先在遺傳題下功夫嗎?還是把其它先學好?

　　老師：先從高頻考點抓起，遺傳通常是耗時較多的地方，建議先從高頻考點，比較容易理解的上手。

　　問題5：理綜生物時間不夠正確率低怎麼辦

　　老師：平時練習要計時，遇到不會的題目要學會捨得。

　　問題6：知識 點，沒問題，但答題沒方向，怎麼做題都沒用

　　老師：①找題眼，找到題目的關鍵詞;②套知識點，根據題眼聯絡是在考查哪部分知識點;③回憶知識點，將學過的知識點跟題目聯絡起來，定位到考試的細節;④分析選項或者資訊，得出正確答案。

　　另外，平時練題不要搞題海戰術，多注意總結解題思路和答題方法，練一類題會一類。

　　問題7：如何快速提高生物分數

　　老師：生物學是一門實驗類學科，需要識記的知識點較多。想要快速的看到效果，建議從高頻考點的知識點背誦做起，保證高頻考點的題目能拿到80的分數。

　　問題8：能量流動與物質迴圈有何區別?

　　老師：物質迴圈強調迴圈，指生態系統中的物質在生物群落和無機環境中處於一種不斷迴圈往復的狀態。而能量流動是單向流動、逐級遞減的。一定要注意能量流動不能迴圈。

　　問題9：能量去路中，一個營養級流給下一營養級的能量是下一營養級同化量還是下一營養級攝入量，還有能量利用效率公式是什麼?

　　老師：能量的傳遞效率指的是相鄰兩個營養級的同化量之比，是從一個營養級的同化量傳遞到下一個營養級的同化量。用下一個營養級的同化量÷上一營養級的同化量，即為傳遞效率。

　　問題10：流經生態系統的總能量是生產者固定的總能量嗎?

　　老師：在自然界，流經某個生態系統的總能量是生產者固定的太陽能。如果有人為調控，除了這部分，可能還會有人工輸入的能量，具體要看題目資訊。

　　問題11：能量流動的計算

　　老師：能量流動計算一般分為三類題型①給了低營養級算高營養級，比如說草→牛→人，草有1000KJ，問傳到人最多和最少分別是多少?問最多，分別乘以20，問最少，分別乘以10。②給了高營養級算低營養級，還是上面的食物鏈，人每長1kg，問最多、最少需要草多少克?最多，用人的分別除以10，最少則除以20。③能量傳遞效率給了，但是食物鏈不止一條，這個時候按每條食物鏈吃多少來計算。比如說在上面的食物鏈基礎上加上人可以直接吃草***蔬菜***，其中2/3是吃牛來的，1/3吃草來的。則人每長30g，需要草多少?能量傳遞效率按10來算。則為30*1/3÷10 30*2/3÷10÷10。

　　問題12：目前生物穩上七十。選擇題如何拿滿分，大題如何得高分

　　老師：選擇題主要考查概念，注重概念區分、知識點細節和知識之間的相互銜接，選擇題要拿滿分，知識點一定要掌握紮實。目前穩上70，但是選擇依然有錯，屬於知識點疏漏問題，建議做判斷題或者選擇題查漏補缺效果不錯，及時複習錯題也是一個不錯的選擇。

　　大題主要考查實驗探究能力，是以某個或某些知識點為橋樑，來考查實際生活中的一些生物學問題，側重考查學生對於實驗目的的把握、實驗的合理設計、實驗結果分析和描述、實驗結論總結。這部分題型除了要注意審題，把握題目主線，聯絡知識點，其中一些常規的答題套路和答題技巧也需要多加總結和練習。

　　不論大題怎麼出，記得第一步找實驗目的，大題的設問一定是圍繞著實驗者的實驗目的進行的，找準實驗目的，你推理和思考的方向就不會偏離。第二步找自變數因變數，找實驗組對照組，自變數因變數要找全，對照組要找全。第三步分析實驗結果，得出實驗結論。答題的時候注意知識點要儘量答準確，主觀題儘量不要答太深奧。

　　問題13：生物真不知道怎麼學，每次考試都不及格，請問學習生物有什麼辦法嗎?

　　老師：不論學習什麼學科，興趣都是第一位的老師。如果想要學好生物，首先一定要喜歡生物，就算你不喜歡，也可以每天對自己默唸十遍我很喜歡生物，我愛生物，久而久之，在長期的心理暗示下，你也會喜歡上生物。

　　有了興趣以後，還要掌握合適的學習方法。生物是一門識記的知識點比較多的學科，所以課前預習是一個很不錯的開端。在新課之前，將即將要進行學習的知識點進行預習，做相關習題進行練習，找到本章的重難點。上課的時候，帶著不理解的、有問題的地方去聽課，會起到事半功倍的效果。

　　及時複習鞏固。不論學什麼，都不可能是學一遍就不會忘記的，課下注意安排好複習的節奏。

　　問題14：生物一輪應該怎麼複習?

　　老師：一輪複習是為將來的高考做準備的，一輪複習的側重點是知識點，要求是細、全。所以在進行一輪複習的時候，知識點一定要詳細的複習，儘量不漏。同時要注意把握知識點之間的聯絡，找出規律，歸納總結其相同點和區別。比如穩態維持是從微觀到巨集觀都有，這就是規律。再歸納總結其共性和區別既可以加深對概念的理解，又能提高分析總結能力，對於以後理綜推斷題有很大的幫助。

　　除了知識點要紮實，必要的練習也是不可少的。練習的時候不要搞題海戰術，重點也是歸納總結每類題型的考點、解題思路和解題方法。對於重複出錯的題型，一定要練習到不出錯為止。

　　最後及時溫故很重要，一輪複習節奏比新課要快，複習多了容易遺忘和混亂，一定要隔一段時間複習前面的知識點。