高考生物實驗試題複習方法

　　中學生物教師不但應該重視高考生物實驗課的教學，更應該強化生物實驗中實驗設計類題型的複習，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高考生物實驗試題的特點

　　1.實驗題分值逐漸提高。以實驗題材為背景的試題量不斷增加

　　2.實驗題的形式和命題方向是：從分析說明型→改進完善型→設計方案型發展

　　3.實驗題的考查方向和能力要求是：從會分析實驗過程一會完善實驗過程一會設計實驗步驟改革。

　　1.生物實驗設計要突出單因子原則和對照原則

　　單因子原則，是指控制其他因素不變，只改變某一變數***單因子***，觀察其對實驗結果的影響。

　　對照原則，是指實驗中要設定對照組實驗，以消除或減少實驗誤差，鑑別實驗中的處理因子***單因子***同非處理因子的差異。通常採用的是空白對照，即不給對照組以任何處理***相對實驗組***，實際上對對照組還是要做一定的處理，只是不加對實驗組的處理因子***單因子***。

　　例：為了證明土壤中的微生物能分解農藥，必須將含農藥的土壤分為兩等份，裝入兩個大小相同的容器甲、乙中，甲組高溫消毒，乙組不做處理。兩個容器中的土壤裡有無微生物就成了這個實驗的單因子，甲組就是乙組的對照實驗。

　　2.生物實驗設計要遵循等量原則和平行原則

　　等量原則和平行原則，即把實驗組和對照組中的同種實驗材料平均兩等份，並在相同的條件下同時進行實驗，觀察其單因子對實驗的影響，在整個實驗過程中除了單因子外，其他實驗條件應該做到前後一致。

　　3.生物實驗設計要體現出重複原則

　　重複原則。即在同樣實驗條件下重複實驗，或一次多做幾組實驗，觀察單因子對實驗結果的影響。這樣做更有說服力，更具有科學性。例：孟德爾在植物雜交實驗中，選擇了7對相對形狀，重複做一樣的雜交實驗，分別獲取相應資料，進行分析統計，獲得了同樣的結果。再用其他植物或動物也做一樣的實驗，進行統計分析，其結果也是一樣，才總結出遺傳的基本規律。

　　4.生物實驗設計要符合隨機性原則和可行性原則

　　隨本機性原則，是指被研究的樣本是從總體中任意抽取的。這樣做的意義在於：一是可以消除或減少系統誤差;二是平衡各種條件，避免實驗結果中由於不確定因索造成的偏差。

　　可行性原則，是指實驗設計的方法應該符合實際，具有可操作性和科學性。

　　例：請自備實驗材料來設計一個實驗，證踢家兔血液中的鈣離子在血液凝固過程中有重要作用。首先，我們面臨的是血液取材問題，採集血液的方法一定要符合實際，具有可行性

　　5.生物實驗設計要明確目的性原則

　　目的性原則，是指實驗設計的思路、方法、步驟最終要以實驗目的為準則。