六年級上冊語文課文人生寓言預習教案

　　六年級上冊語文課文人生寓言到底要告訴同學們怎樣的一個道理呢?同學們可以提前預習一下。下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　第一課時

　　課文匯入：

　　人們的生命歷程中，得與失始終伴隨我們一生。有俗語說：“有得必有失。”其實，有失也比有得。明智的，隨遇而安，得失不驚，心寬體胖，處世瀟灑;痴妄的，追名逐利，以亂心迷，生身受累。我們應該樹立怎樣的人生態度?寓言《白兔和月亮》就是一面透明的鏡子。

　　簡介寓言：

　　寓言：文學體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。

　　整體感知：

　　1、這則寓言講了怎樣一個故事?

　　2、白兔賞月的心態前後有什麼不同?為什麼會有這種變化?

　　3、白兔在得到月亮以後，為什麼會有得失之患?

　　4、這則寓言給我們怎樣的啟示?

　　體味感知：

　　這則寓言的語言很精美，你認為哪個詞語你最有感觸，認為用的最好?請找出來，並談出自己的感受。

　　探討研究：

　　1、本文有兩次轉折，請你找出來，並分析這樣的寫法有何好處?

　　2、白兔最終要求諸神之王撤銷這個決定，說明了什麼?

　　3、這則寓言提到人類有怎樣的諷刺意義?

　　拓展延伸：

　　1、擁有財產就一定會有得失之患嗎?

　　2、我們可以從白兔身上學到些什麼?

　　3、在現實生活中，你是否會有得失之患?原因是什麼?

　　4、我們應該怎樣把握自己的人生航標?

　　鞏固練習

　　第二課時

　　課文匯入：

　　同學們，上節課我們瞭解到現實生活中我們應該坦然面對人生的得與失，正確把握好人生的得與失。不僅如此，我國有句俗語“天有不測風雨，人有旦夕禍福”。人生在世，註定要與困難同行的，甚至要與挫折和災難打交道。因此，我們要做好充分的準備。今天，就讓我們來共同學習另一則寓言故事《落難的王子》，我相信同學們會有一種別樣的收穫。

　　整體感知：

　　這則寓言故事寫得很深沉，不僅在主題思想上令人發省，而且在情節安排上也值得我們學習，具有普遍的意義。通讀寓言故事，告訴我們這則寓言告訴我們什麼道理?

　　思考品味：

　　1、“我”在情節中起到的作用是什麼?

　　2、“天哪，太可怕了，這件事落到我的頭上，我可受不了!”這句話在課文中反覆出現過三次，都是在什麼情況下出現的?有什麼意義?

　　問題探究：

　　1、王子落難前後性格有怎樣的變化?為什麼會有這樣的變化?

　　2、王子是怎樣落難的?作者這樣便偏故事情節有何用意?王子落難你認為是偶然的還是必然的?

　　3、 “我”是王子落難的見證人，然而，當厄運也落到了“我”的頭上，這說明了什麼?

　　4、文章結尾給人怎樣的啟示?

　　5、只有落難後才會變得堅強，才能戰勝脆弱，這是一條定律嗎?

　　拓展延伸：