怎麼能夠有效提高小孩學習能力

　　如何培養孩子的學習能力，是許多家長非常關注的問題;因為孩子學習能力就預示著孩子成績的高低。那麼，如何培養孩子的學習能力呢?以下是小編分享給大家的提高小孩學習能力的方法，希望可以幫到你!

　　提高小孩學習能力的方法

　　一、努力培養孩子的朗讀習慣

　　舌根生智慧，朗讀提高智商。朗讀，好處多多：可以眼、口、耳、心多官並用，能有效地增加大腦接受資訊的容量;錘鍊孩子的語言感知能力;而且朗讀速度緩慢，可以使孩子有更多的時間領悟所讀到的資訊。

　　二、堅持閱讀，厚積薄發

　　讀書是個長期積累的過程，需要好多年的積澱，才能厚積薄發。如果文學類居多的話，孩子的文化底蘊會有一些潛移默化的變化，不同的書，孩子讀後的收穫也不盡相同，但這種效果不會立竿見影，是需要長期堅持的。

　　三、經常談論孩子的閱讀內容

　　家長要和孩子經常交流閱讀的內容，機智地提示一些有關閱讀的思考問題，這種平等的口頭交流，十分有助於孩子的主動思考，並能讓孩子加深對全書觀點的認識。

　　四、引導孩子精讀經典

　　對於經典書籍，引導孩子反覆閱讀才能讓他有更多的收穫。“經典”是時代、民族文化的結晶，無論是四書、五經，還是四大名著，都可以讓我們吸取精神養料來反哺自己。

　　最後是挑選適齡的書，有些名著固然很好，但孩子如太小就去硬啃，不僅不能領會書意，還會讓他喪失興趣。要選一些貼近生活，陶冶孩子情操，還有教育意義的書，像優媽之前推薦過的《成長吧!少年》第一季熱銷了1000套，孩子和家長閱讀後的追加好評爆棚!

　　提高小孩學習能力的建議

　　1、培養孩子的學習興趣

　　孩子就喜歡幹自己感興趣的事，這是父母引導孩子學習的有利條件。法國啟蒙思想家、教育家盧梭曾說：“要啟發兒童的學習興趣，當這種學習興趣成熟的時候，再教給他學習的方法。”要讓孩子學習好，首先就要使孩子對學習產生興趣，這才抓住了教育孩子的根本。

　　興趣是最好的老師，如果孩子對學習有極大的興趣，他就會全身心地投入學習。要培養孩子的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點。不要放過每一個值得表揚的機會，如，孩子某一天拿起筆在亂畫，你就利用這個機會對他說："你真能幹，知道用筆畫東西了."孩子在看小人書，就說："哎呀，我兒子***女兒***真乖，知道自覺地搞學習，我真喜歡這樣的兒子***女兒***。"如果孩子好動，不要光責怪他，而要對他說："你是個聰明的孩子，如果改掉缺點，你就是最棒的了."當孩子取得了一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。

　　2、讓學習變得有吸引力

　　父母要認真地聽孩子講述在學校的見聞，有意識地對孩子講述的事情表現出極大的興趣，關心孩子在學校的生活，這樣就會使孩子在不知不覺中形成一種意識，即學習是愉快的、有趣的。

　　要鼓勵、支援孩子在學校參加各種課餘活動，如唱歌、跳舞、手工製作等。有的家長怕影響孩子學習，不讓孩子參加學校的課餘活動，這一方面不利於孩子擴大知識面，另一方面孩子不能參加課餘活動，成天捧著書本，就會感到學習是枯燥的，失去對學習的興趣。

　　3、讓孩子形成良好的學習習慣

　　當孩子結束一天的學校生活回到家裡，家長自然要監督孩子儘快把老師佈置的家庭作業做好，使孩子養成回家後馬上覆習當天功課的習慣，這樣容易鞏固已學的知識，孩子會產生一種學習有收穫的喜悅心情。

　　家長應妥善安排孩子的學習和娛樂。既要保證孩子完成學校老師佈置的作業，也要讓孩子有玩的時間。當孩子完成了作業，引導孩子聽聽音樂、學學繪畫、練練書法，讓孩子做自己感興趣的事。這既使孩子提高了孩子的學習興趣，又讓孩子養成講求效率的習慣。

　　良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的。緊密相連的。不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他，陪他一起看書，一起寫字，一起做作業……也許你認為這樣太麻煩，不，這只是一個階段，你陪他一段時間後，就會有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不會安下心的，總之培養孩子的學習能力，需要家長細心地輔導，耐心地指導，多表揚，多鼓勵，少指責，少批評。不知我說得有不有理，希望對你有所幫助。

　　4、讓孩子看到進步的腳印

　　當一個人在學習和工作中取得成績，會自然地產生一種喜悅的心情，得到莫大的樂趣，對學習和工作更有興趣和信心。大人是這樣，孩子更是如此。

　　要注意讓孩子經常看到自己進步的腳印。不管工作和家務怎樣繁忙，父母最好每天都要檢查孩子的作業，把孩子的學習情況和學習成績做簡單的記錄，並把孩子的作業本都收藏好，過一段時間就拿出來讓孩子比較一下。經常告訴孩子有哪些進步，還有哪些地方做得不夠。這樣，孩子對自己的進步軌跡看得清清楚楚，對搞好學習有了信心，學習興趣也會越來越濃。

　　有的家長平時從來不問孩子的學習情況，關心的只是孩子的學習成績。還有一些家長和孩子訂“合同”，規定各門功課的具體分數指標和獎罰辦法。這給孩子精神上帶來很大的壓力，嚴重影響孩子的健康成長。

　　父母的眼睛不能僅僅盯在分數上，要把力氣花在提高孩子的學習信心和學習興趣上。要經常瞭解和分析孩子的學習情況，及時加以引導。父母不瞭解孩子學習的每一步是怎樣走過來的，不能及時給孩子必要的監督和幫助，孩子也會對父母感到失望，甚至產生學習並不重要的想法，一直對學習失去興趣。

　　5、對孩子提出恰當的要求

　　家長要善於對孩子的學習提出恰當的要求。過高的要求會打擊孩子的學習信心，過低的要求激發不起孩子的學習興趣，激發不起孩子追求新知識，見識新事物的願望。在有條件的情況下，每隔一段時間可以選擇孩子時間比較空餘、興致比較高的時候，有意提高對孩子的階段性學習要求。

　　小學階段最該培養孩子的哪些學習能力

　　一、語文

　　1、作文能力在小學就要培養好

　　中學階段實際是沒有多少時間練習作文的，老師關於作文的作業也很少。而作文的能力是要長期積累的，需要多寫。所以，在小學階段就要爭取作文過關。錯別字問題在小學就要解決，錯別字太多，直接拉低評分的檔次。

　　對策：

　　①讓他們知道寫作來源於生活，小學生的特點是敢於幻想，我們應該鼓勵支援他們大膽的去想象，去比喻，而不是對他們的“異想天開”一概否定，我們要肯定他們的想法與進步。

　　②表揚他們讓他們對寫作充滿信心，這樣他們才會對寫作感興趣。

　　2、認真書寫的習慣

　　字跡工整的影響體現在多個學科，卷面的整潔是導致扣分的一個普遍因素。開始形成認真的習慣保持較容易些，但是潦草了再變認真就難了。

　　對策：

　　①正確引導,經常提示,培養良好的坐姿習慣。

　　②讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察，細想體味，對範字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在筆先。

　　3、閱讀

　　閱讀是初中語文考察的重點，分為文言文閱讀和現代文閱讀。所以，小學多看書是比較重要的。而且早些涉及文言文也是必要的。我自己在小學階段就些《三國演義》《水滸傳》之類的類似古文的書，所以，文言文學習對我來說一直較為輕鬆。小學閱讀注重興趣，不必過早、過多地練習做題。

　　對策：

　　①營造寬鬆的教學環境，給學生充分閱讀的時間，讓學生自己用心讀課文，調動各種感官，讀出感覺，讀出味道，讀出情趣。

　　②學生只有在良好的個性化閱讀氛圍中，才會有心理安全和心理自由的感覺，於是，才能積極地思考，去把握、分析和賞析課文。

　　③使閱讀成為個人化的行為，只有學生主動、自由地個性化閱讀，才能在其中形成自己獨特的閱讀感受。

　　二、數學

　　從知識的角度來看，小學和初中數學的聯絡不大。但是有些事情，從小學就要關注。

　　1、基本代數運算要過關

　　我輔導初中生的時候，發現有的孩子代數運算不過關，導致數學、物理、化學都受到影響。有時開始錯了一點兒，就會導致後面的全錯。所以，失分很多。有時是習慣不好，在演草紙上演算比較潦草，書寫不清楚，結果自己給自己下絆子，很容易搞錯。有時是因為不注意隨時化簡;有時是因為不清晰嚴謹，匆匆忙忙的。這些從小學就要培養，養成習慣再改就難了。

　　對策：

　　①培養學生觀察自己身邊客觀事物之間的數量關係，是提高小學生分析解決實際問題能力的關鍵，也是全面提高學生素質的重要體現。

　　②引導學生參與建立概念的全過程，使學生掌握了知識，更重要的是學到了觀察、比較、抽象、概括、分析、綜合等思維方法，發展了思維品質。

　　③引導學生了解、認識生活中的實際問題。

　　2、對題目的理解能力

　　這個能力在所有學科都有用。初中語文、數學、生物、政治、地理、物理、化學都用得到。很多失分是因為理解題目的能力不好。所以，從小學開始培養是有必要的，可以從數學應用題入手。很多家長認為要通過閱讀書籍來提高，我覺得那太間接了，需要專門的訓練——應用題的訓練。這個以後我會專門寫博文論述。

　　對策：

　　①把生活中常用的各種知識，編成適合學生學習的應用題，進行講解或練習。

　　②題目應該儘量來源於學生身邊，充滿著生活情趣，學生用自己學過的知識來解決，進一步激發了學生解答應用題的興趣。

　　三、英語

　　英語更是長期的積累，詞彙語法內容很多，所以，早早打好英語的基礎也是為初中節省時間。

　　有的家長小學就開始讓孩子學初中的，初中就開始學高中的。雖然看起來是在增加學業的負擔，不過可能也是有一定道理的。就像剛上小學的時候，如果有一定基礎，對於大多數家庭來說都是有必要的。