如何學習日語聽力有哪些方法
聽力是日語能力考試中的一個考試專案,出題很靈活,也是中國學生最為害怕,拿捏不住的一部分,所以,以下是小編分享給大家的學習日語聽力的方法,希望可以幫到你!
學習日語聽力的方法
***一***正確發音是日語聽力的基本條件
聽力能力的培養應從正確發音開始訓練,只有自己發音正確,才能聽懂別人的講話。所以必須從辨音開始,紮紮實實的訓練。
辨音的練習也不是一天兩天就可以完成的,聽課文中的錄音是最直接簡便的方法。除此之外,現在社會的現代化資訊工具非常發達,資訊渠道也多樣化,大家可以藉助電視、網路等的力量,直接獲取最正宗的日語標準發音的聽力練習,經常瀏覽NHK的網站,剛開始即便幾乎聽不懂,也沒關係,堅持聽,先培養出良好的語感。
另外,聽完後可以查查感興趣的單詞,對於積累單詞量也是很有好處的。NHK廣播是日本最具權威的新聞廣播網站,它的發音流暢標準,是日語學習者訓練日語發音的最好方法之一。相信大家持之以恆,堅持數月以上,除了正確漂亮的發音之外,語感與聽力能力也一定能大幅提高。
***二***掌握一定的詞彙量是提高日語聽力的前提條件
必須掌握一定量的常用單詞,這是提高日語聽力的前提條件。日語學習中我們不難發現,經常會有這樣的一種狀況,例如老師提問的時候單獨說出一個單詞,學生就能很快的聽出來是什麼並能很快的說出中文意思,但是把這個詞放在一個長句子中,學生通常就就聽不出來了,或者需要很長的反應和思考時間,原因就在於學習者聽力能力的不足。因此,詞彙量的積累是提高日語聽力尤為關鍵的一個環節。
在上面的如何正確發音中,我們提到日本的NHK廣播,那麼在聽之前,建議大家實現準備好一張紙和一杆筆,日語新聞開始後,就必須認認真真,集中精力去聽,周圍環境最好要安靜,每聽到一個自己熟悉的單詞,就立刻用紙和筆記錄下來,這樣邊聽邊寫,有三大好處:第一個是練習聽力,第二個是溫習單詞,第三個,可以培養聯想猜測的能力。如此一來,不僅訓練了語感,對詞彙量的積累和增加也非常有幫助。
有了一定的詞彙量之後,結合日語各類考試的學習時數和詞彙量,從日語能力考試四級,也就是日語考試最簡單的測試開始聽起,循序漸進,建立信心。起點不要太高,起點太高容易失去目標。
正確的發音和一定的詞彙量,是所有外語學習的先決條件,日語也不例外,就聽力而言,打好上述兩方面的基礎,接下來就可以正式進入日語聽力的訓練了。
***三***堅持聽力,反覆練習是提高日語聽力的決定性因素
俗話說:“熟能生巧”。不論做任何事情都是一樣,一定量的積累最終會達到質的飛躍。外語學習更是如此,學習外語的人都知道,外語的學習比其他的專業要付出雙倍甚至是更多的努力,一是因為外語本身就不是我們熟悉的語言,二是外語的學習光靠理解是不夠的,理解的基礎上,熟練的記憶並熟練的應用,這才是學習外語的根本目的。因此,外語聽力就顯得尤為重要,當然日語聽力也不例外,因為只有聽懂了,才能與人交流,才能在理解對方的前提下去表達自己的意思。
日語聽力學習建議
1. 日語初學者
對於日語初學者來說,如何練聽力,可能是一大難題。所以我們應該儘可能多聽一些日語的語音語調、語速等,儘可能跟著讀,不需要去過多理解自己讀的內容是什麼,但是當嘴部的肌肉得到鍛鍊,語速也就提上來了。
除此之外,就是背課文。因為我們現在接觸的文章比較短也比較簡單,如果背下來,一聽就能明白。然後就是利用晨讀時間大聲朗讀。
也可以聽一些比較簡單的日常會話。沒有必要聽比較難的聽力,因為你的單詞量不夠,如果聽不懂的話,就會花費很多時間去查單詞,而且還會覺得自己不會的太多,失去信心,適得其反。
2. 學了一年日語
如果學了一年日語的同學,現在你的聽力問題主要是缺乏單詞量。因為在這一年的學習中,課本學到的單詞與實際使用的單詞相差很遠。可能你記得單詞只有不到一半能用上。比如在基礎日語課上背的單詞,在實際運用或實際聽力中用到的可能比一半還要少。因為日語分書面語和口語。基礎日語的單詞書面語比較多,適合語法和閱讀。所以要想提高聽力,首先豐富自己的單詞量,不是背基礎日語***綜合日語***的單詞,多看日本小說,漫畫,電視劇和日本的新聞。把經常出現的單詞記住。
最有效的方法是,找一段錄音。可以是新聞***3-5分鐘***,也可以是教材。第一遍聽完後,看看能聽懂多少?如果不到80%,就再來一遍。如果兩遍還是不行,就不要在再浪費時間了,因為你不懂的地方,就是聽100遍還是不懂。接下來就要一句一句的聽,寫出來,整理好了之後,和原文對照,有那些不同,把不同的地方好好再聽一遍,看看自己的問題出在哪兒。每天堅持,不出一個月你的聽力就會突飛猛進。
3. 大三的同學
因為已經有兩年的基礎,就沒有必要再通過日劇去練聽力了。因為你和日本人接觸後,談到日劇的內容很少,因為日本大部分的年輕人不看日劇。他們要打工,要玩,沒有時間呆在家裡化時間看日劇。而且為了你將來找工作,在工作單位和日本人交流等,需要你多看日本新聞,瞭解日本動態。
日語學習方法淺談
1.聽
1.1 注意助詞
助詞是日語的關鍵!在聽的時侯要注意助詞。比如:彼は言いました***他說了。強調謂語"言いました"***。彼が言いました***他說了。強調主語"彼"***。彼に言いました***對他說了。表達物件***。這三個句子由於使用的助詞不同,其表達的意思完全不同。"平時弄清助詞的用法和意思,聽的時侯注意助詞"是提高日語聽力的有效方法之一。
1.2 注意結尾詞
日語的謂語在句尾,不聽到最後不能推測句子的大意。除了謂語***動詞***外,結尾詞也非常重要。想這樣的結尾詞有很多,常見的有:肯定,否定,意向,義務等等。
1.3 記住正確發音
平時在學習單詞的時侯,一定要記住它正確的發音。和其他語言一樣,日語也有聲調。平時學習時記住正確的發音對於聽力有非常大的幫助。一個單詞通過耳朵被輸送到大腦裡以後,在大腦裡去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞,就完成了它的任務,也就是說馬上就明白了它的意思。但是,如果儲存在自己腦子裡的單詞的發音有錯誤,那聽到的詞在腦子裡去找和它一樣的詞就會遇到麻煩,找到這個了覺得不對,又接著找下一個,當然聽懂就需要時間。
1.4要背就背得勞
我們經常會遇到這種現象:聽了以後發現有些詞背過,可就是想不起來。為什麼?就是因為沒背牢。有時候老是在求數量而忽視了質量,與其記10個忘5個,倒不如只背牢5個。千萬別圖快,要紮紮實實地往前走。
1.5 平時多聽磁帶
平時多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應日語環境。在聽的時侯注意養成找到自己的盲點的習慣。知道自己什麼地方薄弱了,就有了去強化它的方向。
2.說
平時多記例句。做好"說"有很多有效的方法。但是對我來說,平時多記例句是最快最有效的方法。有很多學生愛把時間放在背單詞上。單詞固然重要,但是隻背單詞的意思了,而不知道它的用法也是徒勞。平時多背例句!如果背,就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利,就必須做到這點。
3.讀
3.1注意文章的順序
除了小說、散文、隨筆以外,文章一般有其規律。大致來講,第一段是開端,也就是文章要說什麼。第二,三ooo段是舉例說明或論證,它們把開端具體化。最後一段是總結。首先腦子裡有一個大致的輪廓以後就容易推測下文的內容。簡單地說就是先做到心中有數。
3.2一邊讀一邊作記號
讀文章時,養成一邊讀一邊作記號的習慣對於理解日語文章非常有用。因為首先日語的語系和漢語不同。還有在日語文章裡,修飾語一般比較長。句子一長,有時侯就弄不清了。作記號的時侯,比如如果遇到定語***修飾語的一種***把它用括號括上,助詞用圓圈兒圈上,等等。在讀每個句子的時侯,注意找出主謂賓。
3.3注意接續詞
顧名思義,接續詞是連線句子之間以及段落之間的詞。它們對於理解文章起到重要的作用。一般來說,接續詞有表示原因結果的,有表示轉折的等等。
3.4注意表達作者看法的詞
日語表示看法的詞很多,但是不像漢語那樣容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比較曖昧的一面,也就是說喜歡把話說得比較婉轉。在文章中這種表達非常常見,比如:~ないかと思います,~ないかと思われます,等等。注意這些表達作者看法的短句,對理解文章大意非常重要。
4.寫
4.1 注意文章的結構
寫文章和讀文章有非常密切的關係。如果寫一篇小論文或說明文等文章時,就要做到以下步驟。第一段是開端,簡單闡述自己要寫的內容。第二,三......段是舉例說明或論證,把開端具體化。最後一段是總結。
4.2 注意接續詞
在文章中使用接續詞非常重要。它使一篇文章看起來有連貫性。比如在舉例的時侯,用"例えば"。在舉幾個具體說明時,用"まずは…,つぎは…,最後は…"等等。另外還要注意的是,寫小論文時做到多使用文章用語。比方說"しかしながら"等。
4.3 注意句子成份的順序
寫每個句子的時侯,注意句子的主謂賓,狀語***時間,地點等***,定語等的位置。日語的順序大致如下:主語+{時間+地點+方法+物件+期間+方向+數量}+賓語+謂語。一定要注意助詞的用法。
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