二年級數學上冊總複習題有哪些
親愛的同學們,如果把這份試卷比作一份湛藍的海,那麼,我們現在啟航,展開你自信和智慧的雙翼,一起乘風踏浪吧。以下是小編分享給大家的二年級數學上冊總複習題,希望可以幫到你!
二年級數學上冊總複習題
一、填空***每空1分,共33分***
1、有23個蘋果,至少拿走*** ***個,就可以平均分給6個小朋友。
2、40裡面有*** ***個5,30裡面最多有*** ***個7。
3、在算式 ÷8=7…… 中, 最大是*** ***,此時裡填*** ***。
4、在括號裡填上適當的時間單位。
***1***一節課的時間是40*** ***。
***2***小明口算5道題需要8*** ***。
***3***小敏每天堅持練字30*** ***。
***4***王老師每天在校工作8*** ***。
5、8個千和6個一組成的數是*** ***;一個數千位上是最大的一位數,十位上比千位上的數少5,其餘各位上是0,這個數是*** ***。
6、在 裡填上“>”、“<”或“=”。
100秒 2分 1001 999 10個百 1個千
2045 2054 10個十 100個一 1時 100分
7、括號裡最大能填幾?
24>5×*** *** 42>8×*** *** 34>6×*** ***
8、一個數的最高位是萬位,這個數是*** ***位數;10個10個地數,6790前面一個數是*** ***,後面一個數是*** ***。
9、用一個6、一個9和兩個0組成的四位數中,最小的是*** ***,最大的是*** ***;一個零也不讀的有*** ***,只讀一個零的有*** ***。***各寫2個***
10、時針從12走到5,要走*** ***小時;分針從6走到12,要走*** ***分;秒針從12走到8,要走*** ***秒。
11、寫出下面鐘面上的時間。
二、判斷***每題1分,共5分***
1、小明吃完中飯需要15秒。*** ***
2、除數是一位數的除法,餘數最大隻能是8。*** ***
3、用9、1、3、0這四個陣列成的最小的四位數是1390。*** ***
4、7298接近8000。*** ***
三、選擇***每題1分,共5分***
1、每條船最多可以坐4人,37位同學去划船,至少要租*** ***條船。
A、7 B、8 C、9 D、10
2、5 24<5419, 裡最大可以填*** ***。
A、9 B、3 C、5 D、4
3、小紅家藏書1109冊,小明家藏書1036冊,小敏家藏書1019冊,小莉家藏書1190冊,*** ***家藏書最多。
A、小紅 B、小明 C、小敏 D、小莉
4、小敏每天去上學,去時先向南走一段,再向東走一段,然後到達學校,小敏家在學校的*** ***方。
A、西北 B、東北 C、西南 D、東南
5、下面說法中,正確的是*** ***。
A、3003要讀出兩個“零。
B、四千零八十一寫作4080。
C、6080的6在千位上,表示6個千。
D、用兩個0和兩個8組成的最小四位數是8080。
四、計算***共20分***
1、直接寫出得數***每題1分,共20分***
4000-4000= 620-600= 7000+300=
1100-100= 9000-5000= 1000+100=
7700-700= 8600-600= 600+400=
6000+400= 900-100= 9000+500=
2、用豎式計算***每題2分,共8分***
45÷8= 64÷9=
55÷7= 40÷6=
五、操作***12分***
1、先畫一條3釐米的線段,再畫一條比它長2釐米的線段。***4分***
2、看圖回答問題***6分***
***1***文峰超市在學校的*** ***面,在小明家的*** ***面。
***2***小明從家去少年宮,可以先向*** ***面走到文峰超市,再向*** ***面走到少年宮;也可以直接向*** ***面走到電視臺,再向*** ***面走到少年宮。
六、解決問題***共25分***
1、果園裡一共摘了60筐蘋果。李叔叔用汽車每次最多運9筐,至少要運多少次才能運完?***4分***
2、食堂本月運來1000袋大米,比上月少運進100袋。食堂上月運進多少袋大米?***4分***
3、工廠要生產一批玩具,已經生產了3000個,剩下的比已經生產的多600個。還剩下多少個沒有生產?這批玩具一共有多少個?***4分***
4、***1***30元可以買多少支鋼筆,還剩下多少元?***4分***
***2***明明帶了50元,先買一個筆記本和一支鋼筆,剩下的錢最多能買幾個文具盒?***4分***
***3***請你提出一個數學問題並解答。***3分***
七、思維衝浪***10分***
花店運來54朵康乃馨和19朵玫瑰花。花店阿姨想把7朵康乃馨和2朵玫瑰花紮成一束,最多可以紮成這樣的幾束花?
二年級數學學習方法
第一:要適度應用學具,例如:在教學乘法的初步認識時,用擺小棒的方法,應按照從一般到特殊的規律,先擺出兩堆不同數目的小棒,再擺出兩份數目相同的,讓學生覺得加法的累贅,再介紹乘法,學生就很容易理解乘法的意義,並且樂意學乘法了。
第二:利用生活知識教學。
例如:小紅做了18朵紙花,送給同學們12朵,還剩下多少朵。這是兩位數減兩位數,如果在生活中做一做,學生就明白意思了,所以說,有一些應用題,能從實際生活出發,先用學生的生活經驗來解答,再用數學知識來解答,就可以使學生理解題意。
第三:利用社會環境提高數學實際應用能力。例如:在學習統計時,可以帶學生到商城或社會中,利用新學的統計知識,通過觀察、計量、比較,從而收集到有用的資訊和知識。
第四:為學生創造機會,使學生去思、去想、去問。比如,二年級教材學習了“角的認識”,對於什麼叫角,角各部分名稱,“角的大小與邊的長短無關”這些內容,學生已經知道了
“還有什麼問題嗎?”學生答道“沒問題”。真的沒問題了嗎?“那我來問個問題”我提出了一個問題:“角的大小為什麼與邊的長短無關呢?”經過討論,大家明白了,角的邊是射線,射線是沒有長短的,所以,角的大小與邊的長短無關。角的大小決定於兩條邊張開的程度。教師從學生的角度示範提問題,久而久之,也就讓學生有了提問題的意識,在引導學生提問題的同時,也培養了學生積極思考問題和解決問題的能力。
二年級數學學習建議
一、學會主動預習
新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得數學知識的重要手段。因此,培養自學能力,在老師的引導下學會看書,帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時,要弄清例題講的什麼內容,告訴了哪些條件,求什麼,書上怎麼解答的,為什麼要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
二、在老師的引導下掌握思考問題的方法
一些學生對公式、性質、法則等背的挺熟,但遇到實際問題時,卻又無從下手,不知如何應用所學的知識去解答問題。如有這樣一道題讓學生解“把一個長方體的高去掉2_釐米後成為一個正方體,他的表面積減少了48平方釐米,這個正方體的體積是多少?”同學們對求體積的公式雖記得很熟,但由於該題涉及知識面廣,許多同學理不出解題思路,這需要學生在老師的引導下逐漸掌握解題時的思考方法。
這道題從單位上講,涉及到長度單位、面積單位;從圖形上講,涉及到長方形、正方形、長方體、正方體;從圖形變化關係講:長方形→正方形;從思維推理上講:長方體→減少一部分底面是正方形的長方體→減少部分四個面面積相等→求一個面的面積→求出長方形的長***即正方形的一個稜長***→正方體的體積,經老師啟發,學生分析後,學生根據其思路***可畫出圖形***進行解答。有的學生很快解答出來:設原長方體的底面長為X,則2X×4=48得:X=6***即正方體的稜長***,這樣得出正方體的體積為:6×6×6=216***立方厘米***。
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