初一英語知識點歸納總結有哪些

　　?想了解更多的資訊嗎，和小編一起看看吧!以下是小編分享給大家的初一英語知識點歸納總結，希望可以幫到你!

　　初一英語知識點歸納總結

　　一. 動詞be***is,am,are***的用法

　　我***I***用am, 你***you***用are，is跟著他***he***、她***she***、它***it***。單數名詞用is，複數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

　　二. this，that和it用法

　　***1***this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

　　***2***距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：

　　This is a flower. 這是一朵花。***近處***

　　That is a tree. 那是一棵樹。***遠處***

　　***3***放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：

　　This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

　　***4***向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：

　　This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。

　　***5***This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：

　　This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

　　***6***打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：

　　—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?

　　—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?

　　注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：

　　I am…, Are you…?/Whoare you?

　　***7***在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：

　　①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?

　　—Yes, it is. 是的，它是。

　　②—What’s that? 那是什麼?

　　—It’s a kite. 是隻風箏。

　　三. these和those用法

　　this, that, these和those是指示代詞，these是this的複數形式，指時間、距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的複數形式，指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。

　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。

　　②These pictures are good. 那些畫很好。

　　③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?

　　在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重複。如：

　　④Are these/those your apples? 這些***那些***是你的蘋果嗎?

　　Yes, they are. 是的，他們是。

　　四. 不定冠詞a和an

　　a和an都是不定冠詞，表示一***個，支，本，塊……***的意思，但不強調數量概念，而是強調類別，用來限定名詞。a用在子音音素開頭的單數名詞前，如：a pencil***一支鉛筆***，abook***一本書***;an用在母音音素開頭的名詞前，如an eraser***一塊橡皮***。如果名詞前有修飾語，用a還是用an，則以該修飾語的第一音素決定用a還是用an。如：

　　a clock 一座鐘 an old clock 一座舊鐘 abook 一本書

　　an English book 一本英語書

　　a nice apple 一個可愛的蘋果

　　an apple 一個蘋果

　　五. 名詞+’s所有格

名詞＋’s所有格	單數名詞後直接加 “ ’s ” Jim’s coat 吉姆的外套  Jeff’s mother傑夫的媽媽
	以s結尾的複數名詞，只加“ ’” Teachers’ Day教師節  the twins’ books雙胞胎的書
	不以s結尾的不規則的名詞複數，加“ ’s ” Children’s Day 兒童節  men’s shoes男式鞋
	表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加’s 表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽***共同的媽媽，一個媽媽*** Lucy’s and Kate’s  rooms 露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）

　　六. There be句型***1***There be句型主要用以表達“某處***某時***有某人***某物***。”其基本結構為“There be+某物***某人***+某地***某時***”其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。

　　下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：

　　There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：

　　There is a book on the desk.

　　有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：

　　On the desk there is a book.

　　***2***There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：

　　Be動詞，有三個，am，is還有are。“There be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。

　　要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是複數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：

　　①There is a tree behind the house.

　　②There is some water***水***in the bottle***瓶子***.

　　③There are some pears in the box.

　　***3***注意：如果“be”後的主語是由and連線的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是複數就用are。如：

　　①There is a book and some pens on thefloor.

　　②There are some pens and a book on thefloor.

　　初一英語學習方法

　　一、 讀

　　每天都應堅持讀。

　　1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

　　2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。

　　3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。

　　4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。

　　5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。***堅持一兩個月就會有明顯效果***

　　二、 聽

　　1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

　　2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的準確性。

　　三、 寫

　　1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

　　2、 用英語寫信或E-mail。

　　3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。

　　四、 語法

　　1、 從基礎到高階，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。

　　2、 對於不熟悉的語法知識點應反覆複習運用，直到掌握為止。

　　五、 詞彙

　　1、 每天記憶10——15新單詞，並複習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。

　　2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重複是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

　　3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，

　　六、 練習

　　1、 大量的練習可以鞏固所學知識。

　　2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。覺，這不是能教會的，需要你自己摸索。

　　初一英語學習好習慣

　　一.練習英文是練習思維與表達同步，所以要養成“嘴”與“腦”同步的習慣，絕不能只停留在鸚鵡學舌的狀態中，只學皮毛，不知內涵，只有理解了意思，才能更好的記住並靈活使用，所以首先應養成明白語意讀英文的習慣。

　　二.讓學英語與娛樂相結合。培養看英文電影和聽英文歌曲的習慣，每天要看一部英文原聲電影***特別推薦卡通片、生活片***，這樣學習英語既可以增加學習英語的興趣，又能寓教於樂，把學習的心情放輕鬆。

　　三.養成做記錄的習慣。很多英語學習者都會遇到這樣的情況，在和別人說英語的時候會突然有一句話不知道怎樣表達，或者知道一點點，東拼西湊半天擠不出來那句話，也不知道自己說的正不正確。如遇到這樣的情況一定要記錄下來，把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面，有機會可以去請教老師等。總之，每天我們或多或少都會遇到一些不會表達的句子或單詞，如果我們找一個專門的小本子把它們都記錄下來，然後再有目的的解決這些問題，我們的英文一定會一天一個進步的。

　　四.堅持每天練口語30分鐘以上。俗話說熟能生巧，如果你一個月都不說中文，相信在表達時也會覺得生疏。所以要想學好英語，貴在堅持，每天都要鍛鍊你的口腔肌肉說英文的習慣，相信每天抽出半小時並不難。

　　五.敢於開口，不怕犯錯。學英語的目的是為了交流，啞巴英語的學習方法一定要摒棄，記住：在你用正確的方法練習之後，你犯的錯越多，憑著語感糾正的錯誤也越多，進步也就越大!所以，要抓住一切可以說英語的機會，大膽的說出來，有人說臉皮厚才能快速的提高英語口語，此話也有其一定的道理，而且你也應該瞭解，在學習的過程中，沒有人會嘲笑你的。

　　六.學英語不要太過於關注發音。很多人把學習英語搞的有些教條主義了，語言就是語言，無論英音或美音都是挺好的，只是個人偏好不同罷了，事實上擺在我們很多英語學習者面前的當務之急並不是發音如何，而是交流的困難和障礙，也就是說，你要先把英語能夠正確的說出來，正常的能夠用英語進行交流，只是哪種發音你喜歡，你就可以直接去模仿就好了。所以建議大家：我們學英語不要把精力放在模仿發音上，能掌握語義，靈活運用到交流中才是重點。

　　七.養成閱讀英文讀物的習慣。可以在每天睡覺之前讀20分鐘的英文讀物，比如小說、散文、雜誌、報刊等，可以根據自己的愛好。既可以培養語感，又可以增加詞彙量。但是有一點需要提示出來，在選擇讀物時要注意難度的把握，生詞量在10%的讀物比較適合你，太簡單的沒有學習的意義，但如果生詞量太多，會讓你逐漸失去閱讀的興趣，反而不宜於培養長期學習英語的習慣。

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