高二年級上學期語文課後練習卷
教師們除了在日常的練習題上應該去鍛鍊和檢測學生們的學習能力，而且應該制訂一份良好的考試卷去檢驗和提升學生們的學習水平!下面是有小編為你整理的，希望能夠幫助到你!
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一、選擇題***每小題3分，共18分***
1.下列加點字的注音有誤的一項是*** ***
A.傴僂***lǚ*** 佝僂***lóu*** 勖勉***xù*** 雞豚***tún***
B.哂笑***shěn*** 鏗鏘***kēnɡ*** 喟然***kuì*** 老嫗***yù***
C.瓊筵***yán*** 羽觴***shānɡ*** 秉燭***bǐnɡ*** 劉勰***xié***
D.修葺***qì*** 繅絲***cháo*** 偃仰***yǎn*** 庖丁***páo***
2.下列句子中書寫無誤的一項是*** ***
A.傳其事以為官誡也。
B.赤也為之小，熟能為之大?
C.大塊加我以文章。
D.風移影動，珊珊可愛。
3.下列解釋正確的一項是*** ***
A.北向***朝著*** 闔***關閉***門
增勝***美*** 來歸***舊指女子出嫁***
B.秉***點燃***燭 瓊***美玉***筵
喟***嘆息***然 率***輕率***爾
C.好煩***繁多***其令 長***治理***人者
字***書寫***而幼孩 故病***貧困***且怠
D.風***吹風***乎舞雩 逆***迎***旅
方丈***一丈見方*** 比***比較***去
4.下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一項是*** ***
A.傳其事以為官戒也 以吾一日長乎爾
B.兒之成，則可待乎 他日汝當用之
C.因之以饑饉 因賓客至藺相如門謝罪
D.如詩不成，罰依金谷酒數 如或知爾，則何以哉
5.下列句子中無通假字的一項是*** ***
A.早繅而緒 B.鼓瑟希
C.先妣撫之甚厚 D.序天倫之樂事
6.下列表述有誤的一項是*** ***
A.《種樹郭橐駝傳》通過郭橐駝的種樹經驗，諷喻為政不可擾民，主張順應自然，讓老百姓休養生息。
B.孔子對“率爾而對”的子路“哂之”，對結伴而行“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”的曾晳“與”之，可見人無完人，即使被尊為“聖人”的孔子有時也厚此薄彼，不能一視同仁。
C.李白的《春夜宴從弟桃花園序》表現出李白熱愛自然、熱愛人生的思想感情，情景交融，景美情濃。
D.《項脊軒志》通過記“百年老屋”的興衰，表達了物是人非、三世變遷的感慨，和對親人的深厚感情。
二、閱讀題***7～9題每小題3分，10題6分，共15分***
閱讀下面的文言文，完成7～10題。
柳宗元字子厚，河東人。少聰警絕眾，尤精西漢《詩》《騷》。下筆構思，與古為侔。精裁密緻，璨若珠貝，當時流輩鹹推之。登進士第，應舉巨集辭，授校書郎、藍田尉。貞元十九年，為監察御史。順宗即位，王叔文、韋執誼用事，尤奇待宗元。與監察呂溫密引禁中，與之圖事。轉尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。既罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇湮厄。蘊騷人之鬱悼，寫情敘事，動必以文。為騷、文十數篇，覽之者為之悽惻。
元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫為執友，胡忍見其若是?”即草章奏，請以柳州授禹錫，自往播州。會裴度亦奏其事，禹錫終易連州。
柳州土俗，以男女質錢，過期則沒入錢主，宗元革其鄉法。其已沒者，仍出私錢以贖之，歸其父母。江嶺間為進士者，不遠數千裡皆隨宗元師法;凡經其門，必為名士。著述之盛，名動於時，時號柳州雲。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還於京師，時人義之。
7.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是*** ***
A.當時流輩鹹推之 推：推舉
B.既罹竄逐 罹：遭受
C.轉尚書禮部員外郎 轉：調任
D.例移為柳州刺史 例：按照舊例
8.下列各組句子中，加點詞的意義不相同的一組是*** ***
A.①蘊騷人之鬱悼②楚之同姓也 B.①下筆構思，與古為侔②微斯人，吾誰與歸
C.①請以柳州授禹錫②且以一璧之故逆強秦之歡 D.①宗元謂所親曰②於眾人廣坐之中，不宜有所過
9.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是*** ***
A.柳宗元從小就很有才華，擅長寫兩漢體式的詩文，精心構思，文采斐然。
B.柳宗元在王叔文掌權時期，曾被引入禁宮商議大事，不久王叔文失敗，柳宗元等七人被貶逐。
C.柳宗元任柳州刺史，當地有用人作抵押借錢的陋俗，如果過期未能還錢，抵押的人就被債主沒收為奴婢，柳宗元革除這種陋俗，並自己出錢將這些人贖回，送還他們的父母。
D.作者十分讚賞柳宗元在文學上的才華，而對柳宗元在政治上的才華沒有表現出來就遭貶深表同情，對此十分憤慨。
10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***6分***
***1***吾與禹錫為執友，胡忍見其若是?***3分***
譯文：___________________________________
***2***觀察使裴行立為營護其喪及妻子還於京師。***3分***
譯文：__________________
11.閱讀下面的文言文段，翻譯文中畫線的句子。***4分***
諸葛亮認錯
亮嘗自校簿書，主簿楊顒直入，諫曰：“為治有體，上下不可相侵①。請為明公以作家譬之：今有人使奴之耕稼，婢典炊爨，雞主司晨，犬主吠盜，牛負過載，馬涉遠路;私家無曠，所求皆足，雍容高枕，飲食而已。忽一旦盡欲以身親其役，不復付任;勞其體力，為此碎務，形疲神困，終無一成②。……今明公為治，乃躬自校簿書，流汗終日，不亦勞乎!”亮謝之。及顒卒，亮垂泣三日。***司馬光《資治通鑑》***
①____________________________________
②______________________________________
12.閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。***5分***
踏莎行
雪中看梅花
***元***王旭
兩種風流，一家制作。雪花全似梅花萼①。細看不是雪無香，天風吹得香零落。 雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。
注 ①萼，花萼。這裡指花瓣。
***1***詞中的“兩種”指的是________，“一家”指的是__________。***2分***
***2***指出這首詞的寫作手法並簡析作者的情感。***3分***
答：____________________________________
13.補寫出下列名句名篇空缺部分。***6分***
***1***____________，見不賢而內自省也。***《論語》***
***2***三五之夜，明月半牆，____________，____________，珊珊可愛。***歸有光《項脊軒志》***
***3***誰道人生無再少?____________!____________。 ***蘇軾《遊沙湖》***
***4***____________，忠言逆耳利於行。 ***劉向《說苑》***
四、語言運用***共12分***
14.針對“人為什麼要讀書”這一論題，寫出兩個關於這個論題的論據。***可以是具體事實，也可以是名人名言，每句字數不超過50字******4分***
①人為什麼要讀書?___________________________
②人為什麼要讀書?____________________________
15.提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“靈感”下定義。***4分***
①靈感是一種創造能力。②人們在從事藝術活動、科學活動時會產生靈感。③產生靈感之前，人往往會思想高度集中，情緒高漲，思慮成熟。④靈感具有突發性、偶然性和創造性的特點。
答：___________________________________________
16.仿照下面的擬人手法和句式特點，另寫一組句子。***不要求與原句字數相同******4分***
山間的溪流，並不因為大海就在山下而停止歌唱;路旁的小草，並不因為大樹就在身邊而含羞躲藏。
答：____________________________________________________
五、作文***共60分***
17.劉基的《苦齋記》闡發了“樂與苦，相為倚伏”的哲理，告訴人們如何對待“苦與樂”。那麼關於“苦與樂”你是如何思考的呢?你有過類似的經歷和故事嗎?請以“苦樂年華”為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字。
答案
1.D [繅sāo。]
2.D [A.誡—戒;B.熟—孰;C.加—假。]
3.A [B.秉：持，手拿;C.字：養育;D.比：等到。]
4.D [D.表假設的連詞，均為“如果”;A.介詞，“用”“拿”“把”/介詞，“因為”;B.助詞，主謂之間，不譯/代詞，它，指笏板;C.動詞，“接著”/介詞，“經由”“通過”。]
5.C [A.而—爾;B.希—稀;D.序—敘。]
6.B [說孔子“厚此薄彼，不能一視同仁”不正確。]
7.A [推：推崇。]
8.C [A.都是助詞，的。B.都是介詞，和、同。D.都是助詞，構成所字結構。C.前一個是介詞，把;後一個是介詞，因為。]
9.D [文中並無體現作者憤慨的內容。]
10.***1***我和禹錫是親密的朋友，我怎麼忍心看他母子落到這個地步?
***2***觀察使裴行立為柳宗元辦理喪事，並護送他的妻子和兒女返回京師。
解析 注意***1***句中“執”、“胡”的含義以及後半句的句式特點，注意***2***句中“為營護其喪”的理解。
11.①治理國家有一定的體制，上下級之間工作上不可互相侵擾。
②忽然有一天他想親自去做所有的活兒，不再交付任務給別人;勞累自己的身體，做那些瑣碎的事情，累得精疲神乏，到頭來一事無成。
12.***1***①梅花與雪花 ②大自然
解析 根據題目及詞的意思，兩種是指“雪花”與“梅花”，作者就是通過梅花與雪花的對比，表達對梅花的讚美，詞中“風流”是指“風度”或者“氣質”，一家是指“大自然”或者“寒冬”。“兩種風流，一家制作”這句意指梅與雪同處於冬天，都是大自然的產物但氣質不同。
***2***手法：對比***反襯***。情感：對梅與雪的品格有所褒貶，突出了對梅花的喜愛和讚賞之情。
解析 這首詞通過雪花與梅花的對比，著意歌頌梅花的品格。分析時應該抓住最後兩句“梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕”。這兩句生動地表現了梅花的孤高與雪花的隨和，構成了鮮明的對比，形象地說明了“梅花惟高一著”之意。表達了作者對梅花的喜愛與讚美之情。
13.***1***見賢思齊焉 ***2***桂影斑駁 風移影動 ***3***君看流水尚能西 休將白髮唱黃雞 ***4***良藥苦口利於病
14.①林肯的故事告訴我們：讀書，可以改變自己的命運;讀書，可以豐富我們的知識;讀書，可以教給我們做人的道理。
②德國大文學家歌德說得好：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
15.靈感是指人們在藝術活動、科學活動中，由於思想高度集中，情緒高漲，思慮成熟而突發出來的具有偶然性和創造性的創造能力。
16.***1***天上的星星，並不因為月亮就在身邊而羞於露面;牆角的野花，並不因為牡丹就在附近而自慚掩面。
***2***鋪路的石子，並不因為高山就在眼前而暗自嘆息;花叢中的蜜蜂並不因為蝴蝶就在身旁而停止舞蹈。
解析 本題考查仿用句式的能力，屬於自由式或開放式仿寫。解答此題，首先考慮運用擬人手法，然後分析例句的句式特點，“溪流”與“大海”，“小草”與“大樹”是小與大的關係，弱與強的關係，例句強調的是小者在大者或者說弱者在強者面前並不自卑，聯絡現實進行聯想，生活中的此類現象並不少見。
17.略