小孩怎樣快速學拼音有哪些方法

　　拼音是學好普通話的基礎，所以幫助孩子學好拼音很重要。以下是小編分享給大家的小孩快速學好拼音的方法，希望可以幫到你!

　　小孩快速學好拼音的方法

　　1、觀圖法

　　語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖裡，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學拼音字母。

　　2、實物幫助法

　　用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭柺杖。柺杖拄地可表“f”，柺杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭柺杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在脣邊，有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。

　　3、學動物鳴叫法

　　有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如，學習複韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演，記住了 “ei” “o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。

　　4、手指操練法

　　手指操練法簡單易學，在手指活動中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。鬆開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一個做手型，一個發音，玩得愉快，練得高興，這樣做，同學們既動眼、動口、動腦、動手，又發展了口語交際的能力。

　　5.遊戲法

　　可把有趣的遊戲同拼音學習結合起來， 如“.釣魚”遊戲：拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系線上的下端，把卡片當魚撒在桌上，請幾個同學上來，老師或家長報一個音節，學生就釣那個音節，看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等遊戲，都是小朋友喜聞樂見的。

　　6、兒歌誦讀法

　　把讀兒歌和學拼音結合起來，例如：“聽廣播bbb,爬山坡ppp，兩個門洞mmm,一根柺棍 fff。左下半圓ddd，魚兒躍起ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll。 小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一隻母雞jjj。7個氣球qqq，切西瓜xxx，像個2字zzz，小刺猥ccc。小蠶吐絲sss，織毛衣 zhzhzh，吃東西chchch。 石獅子shshsh，一輪紅日rrr,一個樹杈yyy，一隻烏鴉www。 ” “雙門‘m’，單門‘n’”“柺棍‘f’，傘把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。

　　孩子快速學好拼音的訓練技巧

　　1、漢語拼音休息操:

　　***1***點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p……;***2***扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o……;站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節表zhi、chi、shi、ri……

　　2、聲母拍手歌

　　bpmf真淘氣，去找dtnl做遊戲;gkh和jqx，吵著鬧著也要去。 zcs,聽見了， 背上椅子追上去， r在後面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。”

　　3、順口溜

　　零甩尾巴念個"a"，大零一個就念"o"。

　　火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飛進了"w"。

　　板凳"n"，椅子"h";上鉤"f"，下鉤"t"，

　　三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。

　　正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，

　　整叉"x"，半叉"k"，

　　一豎加叉念?quot;r"，小二一個就念"z"，

　　半個零，就念"c"，彎彎曲曲念個"s"，

　　z、c、s 各加h，捲舌念就差不多。

　　b 張小波聽廣播

　　p 小小水勺水中託

　　m 兩扇小門緊挨著

　　f 大佛小佛

　　dtnl 馬蹄

　　小白鴿 小花鴿

　　k 兩個小蝌蚪

　　h 小椅子側著坐

　　j 小小雞 真淘氣

　　q 我有一面旗

　　x 小弟弟 真頑皮

　　z 有個小孩叫二子

　　c 刺蝟刺蝟

　　s 蠶寶寶 吐絲絲

　　zh ch sh

　　r 紅日 紅日在天空

　　yw 一個樹叉象大Y

　　a 小園園 臉兒圓

　　o 大公雞 Oo啼

　　e 鵝鵝鵝

　　l 小依依

　　u 烏鴉 烏鴉懶乎乎

　　u 小魚 小魚尾巴翹

　　ai 姐姐弟弟挨著你 .ei 唉唷

　　ul 圍圍巾

　　ao 松鼠熬粥

　　ou 左邊一片藕

　　iu 郵票貼在信 ie 椰子樹高又高

　　ue 月亮 月亮掛天上

　　en 小恩恩學拼音

　　in 青草地綠茵茵

　　un 白雲白雲高又亮 un 門前堆個大雪人

　　yuan 小園園畫圓圓

　　ang eng ing ong

　　er 耳朵短 小樹長

　　T 一個汽球託風上

　　姑娘扎辮a a a ， 抱個鵝蛋o o o 。

　　小鵝倒影e e e ， 小棍加點i i i 。

　　一個茶杯u u u ， u上兩點ü ü ü 。

　　一個門洞n n n 。 刀切西瓜x x x

　　傘把t，柺棍f 1字生枝r r r ，

　　兩個門洞m m m 。 2字像個z 。

　　機槍k椅子h ， 左邊半圓c c c ，

　　棍趕小豬1 1 1 。 半個8字s s s 。

　　9字q，反9p 一個樹杈y y y ，

　　9字拐彎便是g 。 烏鴉做窩w w w 。

　　字母分類拼音速成法

　　一、單韻母

　　單韻母，很重要，發音口形要擺好，張大嘴巴a a a ，圓圓嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加點 i i i ，像個茶杯u u u ，魚兒吐泡 ü ü ü 。

　　二、聲母

　　1、讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。

　　像個6字 b b b ，右上半圓p p p ，兩個門洞m m m ，一根柺棍f f f ，左下半圓 d d d ，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加鉤 g g g ，一挺機槍k k k，像把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個9字q q q ， 像個叉子 x x x，像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大樹叉兒 r r r 。

　　2、猜字母謎

　　如兩扇是什麼聲母?***m***

　　像根柺棍是什麼聲母?***f***

　　一個門洞是什麼聲母***n***

　　一根小棒是什麼聲母***l***

　　小馬蹄印是什麼聲母***d***

　　3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮對肚皮;好玩好玩真好玩，p、q臉蛋對臉蛋

　　4、聲母“右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個門洞m、m、m，一根柺棍t、t、t。”

　　5、右下半圓b、b、b;左下半圓d d d;右下半圓bbb，左下半圓ddd，bd對坐笑呵呵。

　　6、隊鼓鼓錘d d d，魚兒跳舞t t t，一個門洞n n n，小木棍兒l l l

　　7、z、c、s真淘氣[em06]，碰到小椅子就翹起，變成zh、ch、sh

　　8、左上半圓q q q，右上半圓p p p;t與f：傘柄朝上t t t，傘柄朝下f f f

　　9、q與p可以這樣編，鴿子鴿子g g g,6字倒轉g g g。

　　10、n-m：一門n，兩門m。q-g：直腿q，彎腰g。。

　　11、八隻氣球qqq，一把機槍kkk，小棍趕豬lll

　　12、兒歌***jqx***:大公雞，真稀奇，見了汽球它不瞧，見了西瓜也不吃，偏與蝴蝶來嬉戲。

　　13、樹叉晾衣y y y 烏鴉做窩w w w;

　　14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。

　　三、複韻母

　　複韻母是複合音，發音時，嘴脣的形狀和舌頭的位置都有一個變化的過程。它們的共同點是：先發前一個字母的音，然後快速滑到後一個字母，一氣呵成，不要分割開來。

　　1、例如：i、ei、o、ou的發音是前重後輕;　ie、üe的發音是前輕後重。它們發音的輕重規律為：ɑoeiuü排好隊，誰在前面誰就重，誰在後面誰就輕。

　　2、“小紅和小明，手拿a和n，來到天安門，成了好朋友”

　　3、娃娃冬天圍圍巾，脖子像u露在前，圍巾是i甩身後，脖子圍巾uiui ui ;

　　4、娃娃水裡學游泳，腦袋當點在前頭，脖子u水裡藏，大家一起iu iu iu。

　　5、教“ei”這個複韻母時，“小兔飛飛，愛喝咖啡。e前i後，喝了一杯。”

　　6、複韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前音擺口形，口形變化要注意，快速向後滑過去，合成一音莫忘記。

　　7、教學複韻母“ui”及其四聲，教師可指導學生邊做動作邊練說：“解放軍，多威風uī uī uī”;“小朋友圍成圈，uí uí uí”; “做了錯事會承認，真偉大，uǐ uǐ uǐ”;“打電話uì uì uì”，

　　四、鼻韻母

　　1、湖面象搖籃

　　迎ying來星xing寶寶

　　星xing寶寶、眨眼睛jing

　　搖一搖，睡著啦

　　2、故事:一隻小白兔在烈日下奔跑，看見一片樹蔭***in***，便在樹蔭下乘涼。這時一隻蚊***un***子看見了小白兔，便向小白兔飛去，小白兔一揮手把蚊子趕到了白雲***ü***中.

　　3、小豬小豬太骯髒***āng zāng***，

　　小猴揮起千鈞棒***bàng***，

　　大象***xiàng***用鼻子撓癢癢***yǎng***，

　　熊貓來把鞦韆蕩***dàng***。

　　4、在教“ing”這個後鼻韻母時：

　　“天上一顆星，樹上一隻鷹，牆上一顆釘，地上一塊冰。”

　　五、聲調

　　1、一聲平平高又高，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲直往下坡跑。

　　2、一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降

　　3、汽車平走ā ā ā，汽車上坡a a a，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡a a a。

　　4、小烏鴉它姓烏***wū***，

　　小胖子他姓吳***wú***，

　　一二三四五***wǔ***，

　　山上起了霧***wù***。

　　六、標調規則

　　1、先標a o e ， 再標 i u ü 。i、u並列標在後，i上標調把點抹， 輕聲不標就空著。

　　2、“a母在就a母戴，a母不在找o、e，i、u兩個一起來，誰在後邊把帽戴。”

　　3、“有a別放過，沒a找o、e，i、u並列標在後，單個韻母不用說”

　　七、拼寫規律

　　1、在教學ü上省略兩點規律，就可用故事來加深學生的記憶：小魚兒很尊敬三位朋友j q x，每次見到它們都有禮貌的脫下帽子行禮。瞧，小魚兒站到他們身邊成了ju qu xu,j q x也不遜色,總是親切的叫他ü.他們成了好朋友，齊拼ju qu xu。

　　2、有一天，小i要出去旅遊，大y很樂意為她當嚮導***出示yi***,她們走著走著，看見小ü在哭，大y心疼了，帶上小ü一起去旅遊，小ü高興的擦乾了眼淚跟後頭***出示yu***。再出現順口溜：小i去旅遊，大y走前頭，小ü擦乾眼淚跟後頭。

　　3、早晨，小ü高高興興地去上學，走進校門口，看見值勤的老師，他連忙脫下帽子，說聲老師早，老師說小朋友早，你是個有禮貌的孩子，小ü聽了一蹦一跳地進了教室。

　　4、“小ü小ü有禮貌，見到jqx，脫帽敬個禮”，

　　5、“小u碰見j、q、x，去掉兩點還讀u”

　　6、“小u碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和u來相拼，見面帽子就摘去”

　　7、“小u很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”

　　8、“小u見大y，去掉兩點還讀u。”

　　八、兩拼法

　　前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。

　　九、三拼法

　　1、聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。

　　2、“三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。”

　　十、書寫規則

　　拼音格，四條線，拼音寶寶住裡面。

　　住上格，不頂線，住下格，一半多一點。

　　住中格，寫滿頂兩邊。

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