孩子怎樣開始學英語有哪些方法
隨著社會經濟的發展，英語在中國越來越重要了，很多家長們也開始思考孩子孩子怎樣開始學英語的問題。為此，以下是小編分享給大家的孩子開始學英語的方法，希望可以幫到你!
孩子開始學英語的方法
一、聽英文歌曲。孩子在開始呀呀學語時，對聲音特別的敏感，每一種聲音對寶寶來說都是新奇的，這個時候就可以放一些簡短的英文歌曲給孩子聽了，不要小看寶寶的超凡記憶力哦，也許你還沒有完全記清楚，小傢伙已經能全部唱出來了哦，當然他不一定知道唱的是什麼意思。當然家長在選擇歌曲時一定要選擇一些簡短的易上口的英文歌曲給孩子聽，例如apple tree 、good night、donkey、little star等等，這些英文歌曲節奏歡快，特別適合小寶寶們和初學英語的小朋友們。 放英文歌曲給孩子聽時，應選擇孩子相對比較安靜或晚上睡前時聽，一次不要放太多給孩子聽，選擇二三首孩子比較感興趣的給孩子聽。
二、日常簡短交流。如果家長英文還可以，在平時的日常生活中，就可以用一些簡短的詞和孩子交流，例如讓孩子坐下，就說：sit down，時間長了，你一說： sit down，孩子就知道要坐下。每天，早晨孩子起床時，給孩子一個甜蜜的吻，對孩子說：good moming，I love you，諸如以上種種，日積月累，你會驚奇的發現，孩子英文水平不斷提高。這裡值得注意的是，因為孩子才剛剛接觸英文，不要對孩子說太長的英文，簡短一點就好，太長不便於孩子理解。
三、看一些英文動畫片。也許家長會問，孩子都不懂英文，他會喜歡看嗎?這一點您 就不要過慮了，孩子越小，接受能力越強，他會根據動畫的意思，去理解裡面的語言。孩子越大，他對純英文的動畫片反而不能接受了，因為他已經習慣漢語，孩子的潛意識裡已經將接收到英文翻譯成漢語來理解了。個人比較推薦的英文動畫片是：米菲兔系列，這個有中文和英文二個版本，這個比較適合年齡小一點的孩子，故事簡單有趣。年齡大點的孩子，洪恩英語是個比較合適的選擇。
四、孩子還小，在陪孩子學習英文時，當成一個遊戲，孩子會比較感興趣，也容易接受，不要當成一個任務，給孩子壓力，每次陪孩子練習英文說，對 孩子說：dear,let's play a game ***親愛的，讓我們做一個遊戲吧***，孩子會比較喜歡參與其中的，而且也容易吸收學習的內容。
五、堅持，堅持，堅持。英文的學習貴于堅持，寶媽寶爸們，要學寶寶學好英文堅持也很重要，因為我們的語言環境是漢語，所以我們更要堅持，平時多和孩子練習。
孩子三歲之前不建議家長給孩子報英文培訓班之類的，孩子這個時候注意力集中時間比較短，好動，上培訓班效果差，在家給孩子聽聽英文歌，看看英文動畫片，日常和孩子用簡短的英文交流，就行了，先培養孩子的英文興趣。孩子三歲後，可以選擇一些英文培訓班，來進一步加強孩子英文水平。
孩子學英語的方法
***一***片面理解關鍵期假設
兒童學習外語越早越好，這幾乎成了一種共識。有學者認為，2-12歲是兒童習得語言最敏感、最容易的時期。在這個時期裡，任何正常的兒童都能輕而易舉地掌握好母語。過了這個時期，語言學習將變得非常艱難，因為這時大腦側化已經完成，語言學習不再是一種無意識的、自然的行為，需要付出艱辛的努力，而且還不一定成功。
這就是著名的關鍵期假設。該假設自從提出來之後，對語言教學特別是外語教學產生過很大的影響。但是，關鍵期假設還只是一個假設，信奉“關鍵期”的人往往忽略了一個很重要的事實，即有關研究都是在實驗者的二語環境下進行的，目的是揭示二語學習者能否像本族語者那樣掌握目標語。英語在中國是一門外語，還不具備二語的特徵和條件，這與我們學習和使用英語的環境有很大的關係。而且幼兒學習外語的優勢在於語音，在語法等其他方面則不如青少年和成人。
研究表明，同樣是每週幾個小時的學習，大一點的孩子所學到的東西比幼兒學到的要多得多，也快得多***Lightbown & Spada，2002***。現在大多數幼兒園開設的英語班，每週也就兩三個小時，在這麼有限的時間裡，且不說難以訓練幼兒的語音語調，就連培養幼兒學習英語的興趣恐怕也難以保證。因此，對幼兒英語學習抱過高的希望是不現實的，“越早越好”也只是大人們一廂情願的想法而已。
***二***懂英語就能教英語
幼兒英語教學能否順利開展關鍵是看有沒有合格的師資和合適的環境。目前，許多連基本條件都不具備的幼兒園為了爭取生源也開始招收英語興趣班。在一些人的眼裡，幼兒英語只是學學英語字母和一些單詞以及少量日常用語。因此，對教師的專業水平要求不高。筆者最近做的一次調查發現，很多幼兒園英語教師都是“半路出家”，只是在中學或者師範的時候學過，根本沒有受過專業訓練。有些雖然是自考英語專業的畢業生，卻從來沒有學過幼教理論，對學齡前兒童的身心發展特點、認知規律等一無所知。以這樣的師資來開展英語教學，其效果是可想而知的。
孩子學英語的注意事項
請您牢記，教英語的過程就是遊戲的過程，我們目的不是去教英語，而是讓孩子去享受尤其中語言變換的那份快樂。避免刻意去教孩子英語，那樣孩子會逆反。
什麼遊戲有孩子最喜歡，越小孩子越喜歡簡單重複的遊戲，尤其複製咱們的行為和語言。
學習中沒必要告訴孩子中文意思，孩子自己會去理解英文字身的含義，這樣才是最純粹的學習。***曾經有段時間教過韓國人漢語，其中韓國媽媽，驚訝的告訴我，她兒子比他學的好，孩子自從在本地小學讀書後，一個月後很快的學會了各種俏皮話，知道什麼話是表揚，什麼話是在間接批評他，沒有任何人給他翻譯過，這就是孩子學習語言的天賦***。
小班和中班的年齡，會認讀就足夠了。大班的時候就可以開始練習寫簡單的字母。
學英語前提是孩子有興趣。
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