八年級生物動物在生物圈中的作用同步練習題及答案

　　同學們要每天堅持整理八年級生物動物在生物圈中的作用的知識點，堅持完成相關的同步練習題。下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　八年級生物動物在生物圈中的作用同步練習題：

　　1、麻雀會偷食稻穀，人們採取措施剿滅麻雀，這對生態系統的影響是*** ***

　　A、對生態系統沒有不良影響 B、生態系統必定會全面崩潰

　　C、生態系統中昆蟲的數量將會急劇上升 D、對生態系統中其他生物的影響微乎其微

　　2、你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項?*** ***

　　A、在維持生態平衡中起著重要作用 B、促進了生態系統中的物質迴圈

　　C、能幫助植物傳粉，傳播果實的種子 D、能夠淨化空氣

　　3、下列關於建立自然保護區意義的說法不正確*** ***

　　A、有利於研究珍貴動植物的 生態和生物等特徵 B、保護珍貴的野生動植物資源

　　C、保護代表不同地帶的生態系統 D、是進行自然保護的唯一有效途徑

　　4、植食動物在生物圈中充當什麼角色*** ***

　　A、分解者 B、生產者 C、消費者 D、自養生物

　　5、動 物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一項敘述不是它在自然界中的作用?*** 　***

　　A.能促進生態系統的物質迴圈B.能使整個地球熱鬧非凡，缺少它，自然界就會死氣沉沉

　　C.能維持地球上的生態平衡　　　　D.能協助植物傳粉、傳播種子

　　6、用網將人工種草的試驗區罩起來，過一段時間發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的天然草原，牧草卻生活得良好。這一事例說明的道理是*** ***

　　A.網罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子　　　　　B.網罩影響了草 的光合作用

　　C.生物與環境是不可分割的整體　　　　　D.吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗

　　7、麻雀曾被認定為主要害鳥，20世紀50～60年代，我國曾開展過大規模的“剿滅麻雀”運動，現在又發出了保護麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是***　 ***

　　A.現在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農作物。

　　B.現在認識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節才危害農作物，平時也啄食害蟲。

　　C.現在人們認識到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態平衡中扮演了重要角色

　　D.大量捕殺麻雀，破壞了食物 網的穩定，影響了其它生物的生存

　　8、在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是*** ***

　　A生產者 B消費者 C分解者 D以上都是

　　9、大 量捕捉青蛙,導致稻田裡害蟲大量繁殖,水稻減產,生態平衡失調.其原因是破壞了生態系統的*** ***

　　A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.食物鏈

　　10、有一種名為鬼切草的植物,當人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是*** ***

　　A.毀壞了鬼切草 B幫助鬼切草傳播種子和果實

　　C.人對鬼切草不會產生作用 D.以上答案都不對

　　11、下列哪項屬於生產者與消費者之間的關係*** ***

　　A青蛙捕食蝗蟲 B兔子啃吃松蘑 C山羊吃樹葉 D人類吃黑木耳

　　12、在一個生態系統中，對各種生物的數量起決定作用的是*** ***

　　A生產者 B消費者 C分解者 D肉食動物

　　13、一個海洋被DDT***一種難以分解的化學農 藥***汙染，海洋中一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→魚鷹，在此食物鏈中，體內DDT 含 量最少和最高的是***　 ***

　　A. 浮游植物、魚　 B.小蝦、魚鷹 C.浮游植物、小蝦　　 D.浮游植 物、魚鷹

　　14、假定一個草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態系統，若把狼殺絕，鹿群的數量將會

　　A.迅速上升　　　　B.緩慢上升　　　　C.保持相對穩定　　D.上升後又下降

　　15、在一個處於平衡狀態的封閉生態系統中,要使其中的動物能長時間 存活,必須提供

　　A.氧氣 B.水 C.足夠的有機物 D.太陽能

　　16、下圖為某草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答：

　　⑴該食物網有 條食物鏈，最長的一條是 。

　　⑵在這個食物網中，數量最多的是 ，最少的是 。

　　⑶圖中生產者是 ，圖中的所有動物可統稱為 。

　　⑷如果大量捕獵狐，那麼鷹的數量在一定時間內將先____ _後___ __ _。

　　⑸要使該食物網成為一個生態系統，需加的成分是 。

　　17.***煙臺***王強和幾個同學利用假期對昆嵛山的某片森林進行了調查，下面是他們調查報告中的一段話，請分析回答相關問題。

　　森林裡生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的***既吃草籽又吃昆蟲***。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

　　***1***右面是王強畫出的該生態系統的食物網，有的 同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出。補畫完整後該食物網中共有　　條食物鏈。

　　***2***食物鏈和食物網是通過生物之間的 關係建立起來的。

　　***3***他們在調查中還發現，有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠 環境。

　　***4***有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成　的大量繁殖，結果對森林造成了一定的破壞。這說明，生態系統的　　　　　　能力是有限度的，當外來干擾超過這個限度，將會破壞生態系統的

　　八年級生物動物在生物圈中的作用同步練習題答案：

　　1 C 2 D 3 D 4 C 5 B 6 D 7 A 8 D 9 D 10 B

　　11 C 12 A 13 D 14 D 15 D

　　16.⑴ 5 、 草 鼠 蛇 鷹 。⑵ 草 、 鷹 。⑶ 草 、 消費者 。

　　⑷__增加__ 、___減少__ _。⑸ 分解者和非生物因素 。

　　17.***1***綠色植物?雜食性鳥4***2***捕食***吃與被吃******3***適應

　　***4***鼠、昆蟲 自動調節　平衡***穩定***