上海高二化學的重要知識點介紹

　　每個省的考試的重點內容和要求都是不一樣的，學生學習和複習要結合考點來進行，下面的小編將為大家帶來上海高二的化學的重要知識點的介紹希望能夠幫助到大家，希望能夠幫助到大家。

　　上海高二化學的重要知識點

　　鹼金屬

　　1 Na+的焰色K+的焰色 黃色紫色***隔藍色鈷玻璃觀察***

　　2 鈉與水反應的現象 鈉漂浮在水面上，熔化成一個銀白色小球，在水面到處遊動，發出噝噝的聲響，反應後滴入酚酞溶液變紅。

　　3 能與Na2O2反應的兩種物質 H2O、CO2

　　4 治療胃酸過多的藥品 NaHCO3

　　5 鹼金屬單質與鹽溶液反應 ***無法置換金屬*** 2Na + 2H2O + CuSO4 === Na2SO4 + Cu***OH***2↓+ H2↑

　　6 碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩定性比較 碳酸氫鈉受熱易分解

　　1 兩種氣體相遇產生白煙 NH3遇HCl

　　2 某溶液加入NaOH溶液產生氣體 氣體一定是NH3;溶液一定含NH

　　3 檢驗某白色固體是銨鹽的方法 加入濃NaOH溶液並加熱，產生刺激氣味能使溼潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體，則固體為銨鹽。

　　4 某溶液加入H2SO4的同時加入Cu.銅溶解溶液變藍,該溶液中含有: NO3

　　5 濃硝酸的特性 不穩定易分解、強氧化性、易揮發

　　6 王水的成分及特性 濃硝酸與濃鹽酸1：3體積比混合具有極強的氧化性***溶解金、鉑***

　　7 能使蛋白質變黃的物質 濃硝酸

　　8 火柴盒側面的塗料 紅磷

　　1 有毒的氣體 H2S、Cl2、SO2、NO2、;CO、NO

　　2 有刺激性氣味的氣體 HCl、Cl2、SO2、NO2、NH3、

　　3 在空氣中產生白霧的氣體 HCl

　　4 不溶於水***能用排水法收集***的氣體 H2、O2、N2、NO、CO、CH4、C2H4、C2H2 5 不能用排氣法收集的氣體 NO***氧化***、C2H4、CO***密度與空氣近似***

　　6 溶於水顯酸性的氣體 HCl、SO2、NO2、H2S、CO2***能使溼潤的藍色石蕊試紙變紅*** Cl2***使溼潤的藍色石蕊試紙先變紅，後褪色***

　　7 溶於水顯鹼性的氣體 NH3

　　8 不能用濃硫酸乾燥的氣體 NH3***HI、HBr***

　　9 能用鹼石灰乾燥的氣體不能用鹼石灰乾燥的氣體 NH3酸性氣體***HCl、SO2、NO2、H2S、CO2、Cl2***

　　高考化學必知的知識點

　　一、掌握必要知識點

　　1***阿伏加德羅常數;

　　2***氧化還原反應;

　　3***離子反應、離子方程式;

　　4***溶液、離子濃度及其轉變;

　　5***“位一構—性”，即元素在週期表中的位置、原子結構和性質，核外電子排布，電子式——10電子;

　　6***化學鍵、晶體型別及性質、特點;

　　7***代表物質的重要性質——元素及其化合物;

　　8***化學反應速率、化學平衡——要求巧解;

　　9***陰、陽離子的鑑定、鑑別——涉及實驗評估，物質的除雜、淨化、分離、確認;

　　10***鹽類水解——離子濃度關係***包括大小比較***;

　　11***離子共存;

　　12***溶液的pH及其計算;

　　13***電化學：原電池、電解池;

　　14***有機化學思想：官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物;

　　15***有機物燃燒規律;

　　16***十大反應型別——有機合成;

　　17***有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算;

　　18***實驗儀器的洗滌;

　　19***實驗裝置***儀器組裝***、基本操作;

　　20***藥品的存放;

　　21***原子量***相對原子質量***、分子量***相對分子質量***、化合價的計算;

　　22***化學計算——注意單位和解題規範;

　　23***混合物的計算;

　　24***化學史、環境保護、煤、石油、化工;

　　25***資訊、新情景題的模仿思想。

　　二、培養實驗能力

　　重做課本中的演示實驗和學生實驗部分;實驗複習組成“三套專題”：①化學實驗的基本操作，常見物質的分離、提純和鑑別;②常見氣體的實驗製備;③實驗設計與綜合實驗，包括實驗評價;要注意實驗與基本概念原理、元素化合物知識、有機化合物知識、化學計算等方面的綜合。

　　三、學會處理資訊題 先看問題再讀題

　　資訊綜合題特點是：資訊新、閱讀量大、隱蔽性強，一般提供的內容有：

　　1***彙總、概括元素及其化合物的結構和性質等知識;

　　2***給出某些實驗現象、資料、圖表等;

　　3***敘述某些討論物件的合成路線、製取方法、發展史料、應用前景等;

　　4***結合最新的科技動態、社會熱點問題、環保問題等與化學相關的內容。

　　對於大多數資訊給予題而言，有用的資訊一般隱含於其中，關鍵在於如何摘取、重組和加工，由於所給材料冗長、陌生，從上到下逐字逐句讀完不僅費時耗力、主次不分，而且常常雲裡霧裡前看後忘。

　　對於這種題目，建議先看問題後看正文，做到每題心中有數，相關資訊隨手畫出。全力尋找突破口，由點到面擴大成果，針對題目可能會給出的或平行或階梯形的資訊，找出其中的聯絡。

　　複習建議：

　　***1***根據課本挖掘知識，總結規律。

　　***2***適當給學生增加資訊，使學生在解資訊題時，心中有數，充滿信心。

　　***3***注意媒體，如：中國科技的“十大”成就，神舟飛船，可燃冰，奈米材料，水稻基因的檢驗等，讀懂圖表、資料也是解題的關鍵。

　　同時，掌握解答資訊題的方法也是很重要的：

　　1***先看問題後看正文;

　　2***針對問題，全力尋找突破口;

　　3***由點到面，擴大成果，每一個資訊給予題一般會提出若干問題，它們彼此間或許是平行的，或許是階梯型的，有的可能是連環網路式的，要看清題與題的關係，逐步攻克;

　　4***複檢結果和資訊之間的相關矛盾，表達是否符合題意及一般規範，避免低階錯誤。

　　四、總對策

　　1***注重主幹知識，進行網路化歸納複習;

　　2***適當降低難度，要多從學生的角度考慮;

　　3***控制講，加強練;

　　4***將主幹知識組成專題;

　　5***不同層次的學生要用不同方法指導高考備考，夯實基礎面向大多數同學。建議：優生採用引導的方法，教學複習中面向中等學生，對困難學生加強個別輔導和指導;

　　6***研究高考試題，進行有目的的模擬訓練，培養學生的應試能力和應試技巧。

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