上海高一化學必修一知識點總結

　　化學這門自然學科中,實驗佔有很重要的地位。化學必修一的知識點你都掌握了嗎?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　上海高一化學必修一知識點：混合物的分離和提純

　　分離和提純的方法;分離的物質;應注意的事項;應用舉例

　　***1***過濾：用於固液混合的分離;一貼、二低、三靠;如粗鹽的提純。

　　***2***蒸餾：提純或分離沸點不同的液體混合物;防止液體暴沸，溫度計水銀球的位置;如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向;如石油的蒸餾。

　　***3***萃取：利用溶質在互不相溶的溶劑裡的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法;選擇的萃取劑應符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質的溶解度要遠大於原溶劑;用四氯化碳萃取溴水裡的溴、碘。

　　***4***分液：分離互不相溶的液體;開啟上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內外空氣相通;開啟活塞，使下層液體慢慢流出，及時關閉活塞，上層液體由上端倒出;如用四氯化碳萃取溴水裡的溴、碘後再分液;

　　***5***蒸發和結晶：用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物;加熱蒸發皿使溶液蒸發時，要用玻璃棒不斷攪動溶液;當蒸發皿中出現較多的固體時，即停止加熱;分離NaCl和KNO3混合物。

　　上海高一化學必修一知識點：物質的鑑別

　　物質的檢驗通常有鑑定、鑑別和推斷三類，它們的共同點是：依據物質的特殊性質和特徵反應，選擇適當的試劑和方法，準確觀察反應中的明顯現象，如顏色的變化、沉澱的生成和溶解、氣體的產生和氣味、火焰的顏色等，進行判斷、推理。

　　檢驗型別鑑別利用不同物質的性質差異，通過實驗，將它們區別開來。

　　鑑定根據物質的特性，通過實驗，檢驗出該物質的成分，確定它是否是這種物質。

　　推斷根據已知實驗及現象，分析判斷，確定被檢的是什麼物質，並指出可能存在什麼，不可能存在什麼。

　　檢驗方法

　　① 若是固體，一般應先用蒸餾水溶解

　　② 若同時檢驗多種物質，應將試管編號

　　③ 要取少量溶液放在試管中進行實驗，絕不能在原試劑瓶中進行檢驗

　　④ 敘述順序應是：實驗***操作***→現象→結論→原理***寫方程式***

　　① 常見氣體的檢驗

　　常見氣體檢驗方法

　　氫氣純淨的氫氣在空氣中燃燒呈淡藍色火焰，混合空氣點燃有爆鳴聲，生成物只有水。不是隻有氫氣才產生爆鳴聲;可點燃的氣體不一定是氫氣

　　氧氣可使帶火星的木條復燃

　　氯氣黃綠色，能使溼潤的碘化鉀澱粉試紙變藍***O3、NO2也能使溼潤的碘化鉀澱粉試紙變藍***

　　氯化氫無色有刺激性氣味的氣體。在潮溼的空氣中形成白霧，能使溼潤的藍色石藍試紙變紅;用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時冒白煙;將氣體通入AgNO3溶液時有白色沉澱生成。

　　二氧化硫無色有刺激性氣味的氣體。能使品紅溶液褪色，加熱後又顯紅色。能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

　　硫化氫無色有具雞蛋氣味的氣體。能使Pb***NO3***2或CuSO4溶液產生黑色沉澱，或使溼潤的醋酸鉛試紙變黑。

　　氨氣無色有刺激性氣味，能使溼潤的紅色石蕊試紙變藍，用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近時能生成白煙。

　　二氧化氮紅棕色氣體，通入水中生成無色的溶液併產生無色氣體，水溶液顯酸性。

　　一氧化氮無色氣體，在空氣中立即變成紅棕色

　　二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;能使燃著的木條熄滅。SO2氣體也能使澄清的石灰水變混濁，N2等氣體也能使燃著的木條熄滅。

　　一氧化碳可燃燒，火焰呈淡藍色，燃燒後只生成CO2;能使灼熱的CuO由黑色變成紅色。

　　② 幾種重要陽離子的檢驗

　　***l***H+ 能使紫色石蕊試液或橙色的甲基橙試液變為紅色。

　　***2***Na+、K+ 用焰色反應來檢驗時，它們的火焰分別呈黃色、淺紫色***通過鈷玻片***。

　　***3***Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸鹽溶液產生白色BaSO4沉澱，且沉澱不溶於稀硝酸。

　　***4***Mg2+ 能與NaOH溶液反應生成白色Mg***OH***2沉澱，該沉澱能溶於NH4Cl溶液。

　　***5***Al3+ 能與適量的NaOH溶液反應生成白色Al***OH***3絮狀沉澱，該沉澱能溶於鹽酸或過量的NaOH溶液。

　　***6***Ag+ 能與稀鹽酸或可溶性鹽酸鹽反應，生成白色AgCl沉澱，不溶於稀 HNO3，但溶於氨水，生成〔Ag***NH3***2〕+。

　　***7***NH4+ 銨鹽***或濃溶液***與NaOH濃溶液反應，並加熱，放出使溼潤的紅色石藍試紙變藍的有刺激性氣味NH3氣體。

　　***8***Fe2+ 能與少量NaOH溶液反應，先生成白色Fe***OH***2沉澱，迅速變成灰綠色，最後變成紅褐色Fe***OH***3沉澱。或向亞鐵鹽的溶液里加入KSCN溶液，不顯紅色，加入少量新制的氯水後，立即顯紅色。2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

　　***9*** Fe3+ 能與 KSCN溶液反應，變成血紅色 Fe***SCN***3溶液，能與 NaOH溶液反應，生成紅褐色Fe***OH***3沉澱。

　　***10***Cu2+ 藍色水溶液***濃的CuCl2溶液顯綠色***，能與NaOH溶液反應，生成藍色的Cu***OH***2沉澱，加熱後可轉變為黑色的 CuO沉澱。含Cu2+溶液能與Fe、Zn片等反應，在金屬片上有紅色的銅生成。

　　③ 幾種重要的陰離子的檢驗

　　***1***OH- 能使無色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示劑分別變為紅色、藍色、黃色。

　　***2***Cl- 能與硝酸銀反應，生成白色的AgCl沉澱，沉澱不溶於稀硝酸，能溶於氨水，生成[Ag***NH3***2]+。

　　***3***Br- 能與硝酸銀反應，生成淡黃色AgBr沉澱，不溶於稀硝酸。

　　***4***I- 能與硝酸銀反應，生成黃色AgI沉澱，不溶於稀硝酸;也能與氯水反應，生成I2，使澱粉溶液變藍。

　　***5***SO42- 能與含Ba2+溶液反應，生成白色BaSO4沉澱，不溶於硝酸。

　　***6***SO32- 濃溶液能與強酸反應，產生無色有刺激性氣味的SO2氣體，該氣體能使品紅溶液褪色。能與BaCl2溶液反應，生成白色BaSO3沉澱，該沉澱溶於鹽酸，生成無色有刺激性氣味的SO2氣體。

　　***7***S2- 能與Pb***NO3***2溶液反應，生成黑色的PbS沉澱。

　　***8***CO32- 能與BaCl2溶液反應，生成白色的BaCO3沉澱，該沉澱溶於硝酸***或鹽酸***，生成無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的CO2氣體。

　　***9***HCO3- 取含HCO3-鹽溶液煮沸，放出無色無味CO2氣體，氣體能使澄清石灰水變渾濁或向HCO3-鹽酸溶液里加入稀MgSO4溶液，無現象，加熱煮沸，有白色沉澱 MgCO3生成，同時放出 CO2氣體。

　　***10***PO43- 含磷酸根的中性溶液，能與AgNO3反應，生成黃色Ag3PO4沉澱，該沉澱溶於硝酸。

　　***11***NO3- 濃溶液或晶體中加入銅片、濃硫酸加熱，放出紅棕色氣體。

　　上海高一化學必修一知識點：膠體

　　1、膠體的定義：分散質粒子直徑大小在10-9~10-7m之間的分散系。

　　2、膠體的分類：

　　①. 根據分散質微粒組成的狀況分類：

　　如：膠體膠粒是由許多等小分子聚集一起形成的微粒，其直徑在1nm～100nm之間，這樣的膠體叫粒子膠體。又如：澱粉屬高分子化合物，其單個分子的直徑在1nm～100nm範圍之內，這樣的膠體叫分子膠體。

　　②. 根據分散劑的狀態劃分：

　　如：煙、雲、霧等的分散劑為氣體，這樣的膠體叫做氣溶膠;AgI溶膠、溶膠、溶膠，其分散劑為水，分散劑為液體的膠體叫做液溶膠;有色玻璃、煙水晶均以固體為分散劑，這樣的膠體叫做固溶膠。

　　3、膠體的製備

　　A. 物理方法

　　① 機械法：利用機械磨碎法將固體顆粒直接磨成膠粒的大小

　　② 溶解法：利用高分子化合物分散在合適的溶劑中形成膠體，如蛋白質溶於水，澱粉溶於水、聚乙烯熔於某有機溶劑等。

　　B. 化學方法

　　① 水解促進法：FeCl3+3H2O***沸***= ***膠體***+3HCl

　　② 複分解反應法：KI+AgNO3=AgI***膠體***+KNO3 Na2SiO3+2HCl=H2S增大膠粒之間的碰撞機會。如蛋思考：若上述兩種反應物的量均為大量，則可觀察到什麼現象?如何表達對應的兩個反應方程式?提示：KI+AgNO3=AgI↓+KNO3***黃色↓***Na2SiO3+2HCl=H2SiO3↓+2NaCl***白色↓***

　　4、膠體的性質：

　　① 丁達爾效應——丁達爾效應是粒子對光散射作用的結果，是一種物理現象。丁達爾現象產生的原因，是因為膠體微粒直徑大小恰當，當光照射膠粒上時，膠粒將光從各個方面全部反射，膠粒即成一小光源***這一現象叫光的散射***，故可明顯地看到由無數小光源形成的光亮“通路”。當光照在比較大或小的顆粒或微粒上則無此現象，只發生反射或將光全部吸收的現象，而以溶液和濁液無丁達爾現象，所以丁達爾效應常用於鑑別膠體和其他分散系。

　　② 布朗運動——在膠體中，由於膠粒在各個方向所受的力不能相互平衡而產生的無規則的運動，稱為布朗運動。是膠體穩定的原因之一。

　　③ 電泳——在外加電場的作用下，膠體的微粒在分散劑裡向陰極***或陽極***作定向移動的現象。膠體具有穩定性的重要原因是同一種膠粒帶有同種電荷，相互排斥，另外，膠粒在分散力作用下作不停的無規則運動，使其受重力的影響有較大減弱，兩者都使其不易聚集，從而使膠體較穩定。

　　說明：A、電泳現象表明膠粒帶電荷，但膠體都是電中性的。膠粒帶電的原因：膠體中單個膠粒的體積小，因而膠體中膠粒的表面積大，因而具備吸附能力。有的膠體中的膠粒吸附溶液中的陽離子而帶正電;有的則吸附陰離子而帶負電膠體的提純，可採用滲析法來提純膠體。使分子或離子通過半透膜從膠體裡分離出去的操作方法叫滲析法。其原理是膠體粒子不能透過半透膜，而分子和離子可以透過半透膜。但膠體粒子可以透過濾紙，故不能用濾紙提純膠體。

　　B、在此要熟悉常見膠體的膠粒所帶電性，便於判斷和分析一些實際問題。

　　帶正電的膠粒膠體：金屬氫氧化物如、膠體、金屬氧化物。

　　帶負電的膠粒膠體：非金屬氧化物、金屬硫化物As2S3膠體、矽酸膠體、土壤膠體

　　特殊：AgI膠粒隨著AgNO3和KI相對量不同，而可帶正電或負電。若KI過量，則AgI膠粒吸附較多I-而帶負電;若AgNO3過量，則因吸附較多Ag+而帶正電。當然，膠體中膠粒帶電的電荷種類可能與其他因素有關。

　　C、同種膠體的膠粒帶相同的電荷。

　　D、固溶膠不發生電泳現象。凡是膠粒帶電荷的液溶膠，通常都可發生電泳現象。氣溶膠在高壓電的條件也能發生電泳現象。

　　膠體根據分散質微粒組成可分為粒子膠體***如膠體，AgI膠體等***和分子膠體[如澱粉溶液，蛋白質溶液***習慣仍稱其溶液，其實分散質微粒直徑已達膠體範圍***，只有粒子膠體的膠粒帶電荷，故可產生電泳現象。整個膠體仍呈電中性，所以在外電場作用下作定向移動的是膠粒而非膠體。

　　④聚沉——膠體分散系中，分散系微粒相互聚集而下沉的現象稱為膠體的聚沉。能促使溶膠聚沉的外因有加電解質***酸、鹼及鹽***、加熱、溶膠濃度增大、加膠粒帶相反電荷的膠體等。有時膠體在凝聚時，會連同分散劑一道凝結成凍狀物質，這種凍狀物質叫凝膠。

　　膠體穩定存在的原因：***1***膠粒小，可被溶劑分子衝擊不停地運動，不易下沉或上浮***2***膠粒帶同性電荷，同性排斥，不易聚大，因而不下沉或上浮

　　膠體凝聚的方法：

　　***1***加入電解質：電解質電離出的陰、陽離子與膠粒所帶的電荷發生電性中和，使膠粒間的排斥力下降，膠粒相互結合，導致顆粒直徑>10-7m，從而沉降。

　　能力：離子電荷數，離子半徑