高中生物必修二基因的表達知識點總結

　　基因的表達包括轉錄和翻譯，轉錄和翻譯過程抽象複雜，是高中生物必修二的重點內容，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高中生物必修二基因的表達知識點

　　一、基因指導蛋白質的合成

　　1.RNA的結構和種類

　　***1***結構：與DNA相比，RNA在組成上的差異表現在：五碳糖是核糖，鹼基組成中沒有T，而替換為U***尿嘧啶***。

　　***2***種類：mRNA、tRNA和rRNA三種。

　　2.遺傳資訊的轉錄

　　***1***概念：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。

　　***2***原料：4種遊離的核糖核苷酸。***3***鹼基配對：A-U、C-G、G-C、T-A。

　　3.遺傳資訊的翻譯

　　***1***翻譯①概念：遊離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。②場所：細胞質中的核糖體。③運載工具：tRNA。④鹼基配對：A-U、U-A、C-G、G-C。

　　***2***密碼子①概念：遺傳學上把mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰鹼基叫一個密碼子。②種類：共64種，其中決定氨基酸的密碼子共有61種。

　　***3***轉運RNA①結構：形狀像三葉草的葉，一端是攜帶氨基酸的部分，另一端有三個鹼基可與密碼子互補配對，稱為反密碼子。②種類：61種。密碼子與氨基酸有怎樣的對應關係?　一種密碼子只能決定一種氨基酸***終止密碼子除外***，一種氨基酸可由一種或多種密碼子決定。

　　二、基因、蛋白質與性狀的關係

　　1.基因對性狀的控制

　　***1***直接控制：通過控制蛋白質分子結構來直接控制生物性狀。

　　***2***間接控制：通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀。

　　2.基因與性狀的關係

　　***1***基因與性狀的關係並不都是簡單的線性關係。如人的身高可能是由多個基因決定的，同時，後天的營養和體育鍛煉等對身高也有重要作用。

　　***2***基因與基因、基因與基因產物、基因與環境之間存在著複雜的相互作用，精細地調控著生物體的性狀。基因與性狀的關係，體現了基因型、表現型、環境三者之間的什麼關係?

　　表現型=基因型+環境

　　高中生物學習方法

　　迴歸課本最重要

　　經過對一部分的同學做試卷分析，發現很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區別?如果不能的話，孩子們，迴歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!

　　多想幾個為什麼

　　生物的考察的另一個重點就是通過現象看本質。那麼這就要求我們在複習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什麼是這樣。比如說為什麼影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎麼影響光合作用的。

　　錯題整理，歸類解決

　　自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什麼會錯，如果是基礎知識的不紮實，那麼拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯絡不明瞭，那麼就好好想想知識的內在聯絡。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。

　　調整好心態

　　世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那麼你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那麼你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關係，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然後整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。