高一生物必修二基因分離定律知識點總結
學習生物需要講究方法和技巧,更要學會對知識點進行歸納整理。下面是小編為大家整理的高一生物必修二基因分離定律知識點,希望對大家有所幫助!
高一生物必修2基因分離定律知識點梳理一
一、孟德爾遺傳實驗的科學方法 :
***一***孟德爾成功的原因 :
1、選用豌豆做實驗材料:豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,自然狀態下都是純種;而且相對性狀明顯,易於觀察。
2、由單因素到多因素的研究方法。即先對一對相對性狀進行研究,再對兩對或多對相對性狀在一起的遺傳進行研究。 ***從簡單到複雜、先易後難的科學思維方式***
3、科學地運用統計學的方法對實驗結果進行分析。*** 科學的實驗分析的習慣***
4、孟德爾遺傳實驗獨特的設計思路即科學研究的一般過程:***假說-演繹法***
觀察事實、發現問題—分析問題、提出假說—設計實驗、驗證假說—歸納綜合、揭示規律
***二***孟德爾用豌豆作雜交實驗材料的優點:
1、豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,所以在自然狀態下,它永遠是純種,避免了天然雜交情況的發生,省去了許多實際操作的麻煩。
2、豌豆具有許多穩定的不同性狀的品種,而且性狀明顯,易於區分。
3、豌豆花冠各部分結構較大,便於操作,易於控制。
4、豌豆種子保留在豆莢內,每粒種子都不會丟失,便於統計。
5、實驗週期短,豌豆是一年生植物,幾個月就可以得出實驗結果。
6、他選用豌豆的七對相對性狀的基因都不連鎖。
注:人工授粉的方式:去雄***花蕾期***、套袋、人工授粉、套袋
二、有關遺傳定律的概念、符號歸類:
***一***交配類
⒈雜交:指同種生物不同品種間的交配。基因型不同的生物體間相互交配的過程。
⒉自交:基因型相同的生物體間相互交配;植物體中指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。是獲得純合子的有效方法。
⒊測交:就是讓***子一代 與隱性個體相交,用以測定F1的基因型。
⒋回交:讓***子一代與親本雜交。
⒌去雄:雜交試驗時,除去成熟花的全部雄蕊,是雜交試驗的重要環節。
6.正交與反交:若甲♀╳ 乙♂為正交方式,則乙♀╳♂甲就為反交。用來檢驗細胞核遺傳和細胞質遺傳。
***二***性狀類
⒈性狀:生物體的形態特徵和生理特徵的總稱。
⒉相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現型別。
⒊顯性性狀:具有相對性狀的親本雜交,F1表現出來的那個親本性狀。
⒋隱性性狀:具有相對性狀的親本雜交,F1未表現出來的那個親本性狀。
⒌性狀分離:***的自交後代中,呈現不同性狀的現象。
⒍顯性的相對性:具有相對性狀的親本雜交,***子一代中不分顯隱性,表現出兩者的中間性狀***不完全顯性***或者是同時表現出兩個親本的性狀***共顯性***。
***三***基因類
⒈等位基因:同源染色體的相同位置、控制相對發性狀的基因***等位基因A.a最本質的區別是:鹼基序列不同***。
⒉顯性基因:控制顯性性狀的基因。
⒊隱性基因:控制隱性性狀的基因。
⒋相同基因:位於同源染色體同一位置上控制同一性狀的基因。
⒌非等位基因:位於同源染色體的不同位置或非同源染色體上的基因。
⒍復等位基因:一系列等位基因的總體。
***四***個體類
⒈表現型:是指生物個體所表現出來的性狀。
⒉基因型:是指與表現型有關係的基因組成,表示為:表現型=基因型+環境。
表現型相同,基因型一定相同嗎?基因型相同,表現型一定相同嗎?
⒊純合體:是由含有相同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。
⒋雜合體:是由含有不同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。
⒌父本:相交的兩個親本中提供雄性配子的一方。
⒍母本:相交的兩個親本 中接受雄性配子***提供雌性配子***的一方。
***五***符號類
1、P:親本 2、♀:雌性***母本*** 3、♂:雄性***父本*** 4、×:雜交 5、×:自交 6、F1:子一代
7、F2:子二代
注意:幾組概念間的相互關係:
說明:
1.相對性狀的概念要同時具備三個要點:同種生物、同一性狀、不同表現型別。
2.基因型是表現型的內在因素,表現型則是基因型的表現形式。
表現型是基因型與環境相互作用的結果,簡單表示如下:
表現型=基因型***內因***+環境條件***外因***。
表現型相同,基因型不一定相同;在相同環境下,基因型相同,則表現型相同;在不同的環境下,基因型相同,表現型可能不同。
3.等位基因
***1***存在:存在於雜合子的所有體細胞中。
***2***位置:位於一對同源染色體的同一位置上。 ***3***特點:能控制一對相對性狀,具有一定的獨立性。
***4***分離的時間:減數第一次分裂的後期。
***5***遺傳行為:隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給後代。
4.雜交、自交、測交的用途 :
***1***雜交——判斷顯隱性和育種;
***2***自交——提高純合度和判斷顯隱性及純雜合子;
***3***測交——判斷純、雜合子和子一代產生配子的型別、比例及子一代的基因型。
三、一對相對性狀的遺傳試驗
***一***過程:純種高莖和矮莖豌豆作親本雜交,再讓F1自交得F2
P***親本*** 高莖 DD X 矮莖dd 正交和反交結果一樣
F1***子一代*** 高莖 Dd F1只表現顯性親本性狀
F2***子二代*** 高莖 DD :高莖 Dd :矮莖dd F2既有純合子又有雜合子
1 : 2 : 1 F2分離比為顯性性狀:隱性性狀=3:1
***二***特點:
F2中顯隱性同時出現叫性狀分離,分離比為顯:隱=3:1
四、對分離現象的解釋
性狀由遺傳因子決定。***區分大小寫***;因子成對存在;配子只含每對因子中的一個;配子的結合是隨機的。
***一***在生物的體細胞中,控制性狀的基因成對存在,如純種高莖豌豆含DD基因,純種矮莖豌豆含dd基因;
***二***雜交產生的F1體細胞中,D和d的配子結合成Dd。因D對d有顯性作用,故F1顯高莖;
***三***F1通過減裂產生配子時,D和d隨同源染色體的分離而分離,最終產生含D和d的兩種雌雄配子,比例1:1***等位基因分離***;
***四***兩種雌配子與兩種雄配子結合機會均等,因此,F2便有了DD、Dd、dd三種基因組合,它們之間的比例近於1:2:1,在性 狀表現上則近於高3:矮1***配子隨機結合***。等位基因分離→雌雄配子隨機結合→F2性狀分離
高一生物必修2基因分離定律知識點梳理二
五、性狀分離比的模擬實驗
***一***理論基礎:
1、模擬形成配子時等位基因的分離;
2、模擬兩種雌雄配子的隨機結合;
3、模擬樣本足夠大。
***二***注意事項:
1.關鍵步驟及意圖:
①每個小桶中有D和d兩種小球,代表等位基因已經分離並獨立的進入不同的配子。
②隨機抓取一個小球,代表隨機產生了一種雌配子或雄配子。
③分別從兩個桶中各隨機抓取的一個小球並組合在一起,代表雌雄配子結合成合子即子一代。
2.實驗成功的關鍵是模擬實驗的次數,重複的次數越多,實驗越準確。
3.每次抓小球以前,必須搖動小桶中的綵球,使二色小球充分混合,每次抓出的小球記錄完之後,必須放回原來的小桶中,千萬不要將兩個小桶中的小球相混。
六、對分離現象解釋的驗證━測交法***還可用自交法,花粉鑑定法等***。
***一***測交: *** F1*** Dd X dd 組合:F1×隱性純合子
高 1 : 1 矮 證明:F1是否產生兩種比例為1:1的配子
***二***自交法:
1、過程:讓F1自交。
2、結果:F2出現性狀分離,且比為顯性性狀:隱性性狀=3:1。
3、結論:基因分離定律是正確的。
***三***花粉鑑定法:
1、過程:非糯性與糯性水稻的花粉遇碘呈現不同的顏色,取F1的花粉放在載玻片上,加一滴碘液,並用顯微鏡觀察。
2、結果:一半花粉呈藍黑色,一半花粉呈橙紅色。
3、結論:基因分離定律是正確的。
注:自交法和花粉鑑定法適用於植物體;測交法對動物和植物體均可採用。
七、基因分離定律的實質:基礎為***等位基因***獨立性;本質為***等位基因***分離性
基因分離定律:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分離後的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給後代。
***一***該定律適用於:⒈真核生物;⒉有性生殖的生物;⒊細胞核遺傳;⒋一對相對性狀的遺傳。
***二***等位基因的存在:它們雖然共同存在於一個細胞內,但它們分別位於一對同源染色體上,具有一定的獨立性。
注意:
1、在生物的體細胞中,控制性狀的基因都是成對存在的,這裡所說的生物指哪種生物?
2、同源染色體上相同位置上的基因一定是等位基因嗎?
3、一對同源染色體上只能有一對等位基因嗎?
***三***基因分離與性狀分離比較:性狀分離是***後代***F2***中顯現不同性狀的現象;基因分離是指***F1形成配子時***等位基因在減Ⅰ後期隨同源染色體的分開而分離。基因分離是性狀分離的原因,性狀分離是基因分離的 結果。
***四***配子結合的概率:受精時,雌雄配子結合機會均等,F2才會出現三種基因型、兩種表現型。
***五***細胞學基礎:減數第一次分裂的後期同源染色體的分離。
分離的實質:在雜合體的細胞中,位於一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性,在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給後代。
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