高考生物易錯易混淆考點總結

　　高考生物複習過程也是查缺補漏的過程，幫助學生梳理課本中易錯、易混淆的考點，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高考生物易錯易混淆考點

　　1.誘變育種的意義?

　　提高變異的頻率，創造人類需要的變異型別，從中選擇、培育出優良的生物品種。

　　2.原核細胞與真核細胞相比最主要特點?

　　沒有核膜包圍的典型細胞核。

　　3.細胞分裂間期最主要變化?

　　DNA的複製和有關蛋白質的合成。

　　4.構成蛋白質的氨基酸的主要特點是?

　　***a-氨基酸***都至少含一個氨基和一個羧基，並且都有一氨基酸和一個羧基連在同一碳原子上。

　　5.核酸的主要功能?

　　一切生物的遺傳物質，對生物的遺傳性，變異性及蛋白質的生物合成有重要意義。

　　6.細胞膜的主要成分是?

　　蛋白質分子和磷脂分子。

　　7.選擇透過性膜主要特點是?

　　水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過，而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。

　　8.線粒體功能?

　　細胞進行有氧呼吸的主要場所

　　9.葉綠體色素的功能?

　　吸收、傳遞和轉化光能。

　　10.細胞核的主要功能?

　　遺傳物質的儲存和複製場所，是細胞遺傳性和代謝活動的控制中心。新陳代謝主要場所：細胞質基質。

　　11.細胞有絲分裂的意義?

　　使親代和子代保持遺傳性狀的穩定性。

　　12.ATP的功能?

　　生物體生命活動所需能量的直接來源。

　　13.與分泌蛋白形成有關的細胞器?

　　核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。

　　14.能產生ATP的細胞器***結構***?

　　線粒體、葉綠體、***細胞質基質***結構******

　　能產生水的細胞器****結構***：線粒體、葉綠體、核糖體、***細胞核***結構******

　　能鹼基互補配對的細胞器***結構***：線粒體、葉綠體、核糖體、***細胞核***結構******

　　15.確切地說，光合作用產物是?

　　有機物和氧

　　16.滲透作用必備的條件是?

　　一是半透膜;二是半透膜兩側要有濃度差。

　　17.礦質元素是指?

　　除C、H、O外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

　　18.內環境穩態的生理意義?

　　機體進行正常生命活動的必要條件。

　　19.呼吸作用的意義是?

　　***1***提供生命活動所需能量;

　　***2***為體內其他化合物的合成提供原料。

　　20.促進果實發育的生長素一般來自?

　　發育著的種子。

　　高考生物必備記憶法

　　1.簡化記憶法

　　即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。

　　2.聯想記憶法

　　即根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。

　　3.對比記憶法

　　在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從範圍、內涵、外延、乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如：同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質迴圈與能量流動等等。

　　4.綱要記憶法

　　生物學中有很多重要的、複雜的內容不容易記憶，可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利於知識的記憶。例如高等動物的物質代謝就很複雜，但它也有一定規律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排洩”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

　　5.衍射記憶法

　　以某一重要的知識點為核心，通過思維的發散過程，把與之有關的其他知識儘可能多地建立起聯絡。這種方法多用於章節知識的總結或複習，也可用於將分散在各章節中的相關知識聯絡在一起。例如：以細胞為核心，可衍射出細胞的概念、細胞的發現、細胞的學說、細胞的種類、細胞的成分、細胞的結構、細胞的功能、細胞的分裂等知識。