高考生物實驗方法總結大全

　　高考考試大綱中對實驗和探究能力的要求中提到,“能獨立完成‘生物知識內容表’所列的生物實驗，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高考生物實驗方法總結

　　1常用的實驗方法

　　實驗方法的考察方式主要是大題，可能會是一填空的形式考察。大家可以按照生物姐的歸類，進行學習。保證在做大題的時候準確區分那些實驗用的是什麼實驗方法!

實驗方法	舉例
顯微觀察法	觀察植物細胞有絲分裂的實驗 觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗
觀色法	檢測組織中還原性糖、脂肪和蛋白質的實驗
示蹤原子法	噬菌體侵染細菌的實驗 用18O2和C18O2追蹤光合作用中氧原子轉移途徑的實驗
等組實驗法	小麥澱粉酶催化澱粉水解的實驗 生長素髮現的實驗
模擬實驗法	滲透作用的實驗裝置 分離定律的模擬實驗
加法創意法	用飼餵法研究甲狀腺激素的實驗
減法創意法	用閹割法、摘除法研究性激素等激素的實驗
化學分析法	葉綠體中色素的提取和分離的實驗

　　2有關化學物質的檢測方法

　　化學物質的檢測方法是高考的考察重點，大家必須牢記。出題形式不單單隻有選擇題，在大題中也常常考察。所佔分值比較大!

物質	檢測方法
澱粉	碘液
還原性糖	斐林試劑或班氏試劑
蛋白質	雙縮脲試劑
脂肪	蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ
染色體	龍膽紫溶液或醋酸洋紅
CO2	Ca***OH***2溶液或酸鹼指示劑
O2	帶火星的木條復燃
乳酸	PH試紙

　　3實驗中控制溫度的方法

　　控制溫度的方法的考察主要是以選擇題為主，生物書上也就這麼幾種，牢記!

還原性糖的檢測	沸水浴加熱
酶促反應	水浴保溫
用酒精溶解葉中的葉綠素	酒精要隔水加熱
細胞和組織培養以及 微生物培養	恆溫培養

　　4實驗條件的控制方法

控制條件	相應的方法
增加水中的氧氣	泵入空氣或吹氣或放入綠色植物
減少水中的氧氣	容器密封或油膜覆蓋或用涼開水
除去容器中的二氧化碳	NaOH溶液
除去葉片中原有的澱粉	將葉片置於黑暗的環境中
測定植物細胞的呼吸速率	在黑暗的環境中或對植物遮光處理
除去葉片中的葉綠素	酒精加熱
防止血液凝固	加入檸檬酸鈉
細胞器的提取	細胞勻漿離心
得到單色光	稜鏡色散或彩色薄膜濾光
滅菌的方法	培養基用高壓蒸汽滅菌；接種環用火焰的灼燒滅菌；雙手用肥皂洗淨，擦乾後用75%的酒精消毒；實驗室或接種箱用甲醛蒸汽或紫外燈滅菌；整個接種過程都在實驗室無菌區或酒精燈火焰旁進行

　　5實驗結果的顯示方法

　　實驗結果的顯示方法是實驗的最終結果，也就是說，我們在做實驗的時候不可缺少的環節，所以也是考察的重點!

實驗結果	顯示方法
光合速率	O2的釋放量或CO2的吸收量或澱粉的產生量
呼吸速率	O2的吸收量或CO2的釋放量或澱粉的減少量
物質代謝途徑	放射性同位素示蹤法
細胞液濃度的大小	未發生質壁分離和初始質壁分離的外界溶液的濃度
細胞是否死亡	細胞質流動或是否能發生質壁分離
甲狀腺激素的作用	動物耗氧量或發育速度等
生長激素的作用	生長速度（體重變化，身高變化等）
胰島素的作用	動物的活動狀態
大腸桿菌	伊紅—美藍瓊脂培養基

　　高考生物實驗課本歸類

　　***一***課本顯性實驗

　　生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑑定

　　高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體

　　細胞質流動的觀察

　　觀察植物細胞的有絲分裂

　　比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率

　　探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的作用

　　溫度對酶活性的影響

　　葉綠體中色素的提取和分離

　　觀察植物細胞的質壁分離與復原

　　10、植物向性運動的實驗設計和觀察

　　11、設計實驗，觀察生長表或生長素類似物對植物生長髮育的影響

　　12、DNA的粗提取與鑑定

　　13、調查人群中的遺傳病

　　14、種群密度的取樣調查

　　15、設計並製作小生態瓶，觀察生態系統的穩定性

　　16、調查環境汙染對生物的影響

　　17、觀察SO2對植物的影響

　　***二***課本隱性實驗

　　1、細胞成分的離心提取

　　2、驗證光合作用產生澱粉

　　3、驗證光合作用釋放O2

　　4、驗證光合作用需要CO2

　　5、驗證光合作用需要光照

　　6、驗證DNA半保留複製的等速離心實驗

　　7、驗證細胞膜流動性實驗

　　8、肺炎球菌轉化實驗

　　9、噬菌體侵染細菌實驗

　　10、孟德爾雜交實驗

　　11、低倍鏡的使用

　　12、向光性實驗

　　13、DNA雜交實驗

　　14、葉片脫色澱粉鑑定實驗

　　15、動物激素實驗

　　16、種子活性鑑定實驗

　　17、種子發芽率測定實驗