高一生物必修二知識要點

  生物必修二知識一直以來在高一生涯中扮演著十分重要的地位,具體哪些知識要點需要學生掌握呢?下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。

  :雜交育種與誘變育種

  一、基因工程及其應用

  基因工程

  概念:基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們意願,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然後放到另一種生物的細胞裡,定向地改造生物的遺傳性狀。

  原理:基因重組

  3、結果:定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種。

  二、基因工程的工具

  1、基因的“剪刀”—限制性核酸內切酶***簡稱限制酶***

  ***1***特點:具有專一性和特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點。

  ***2***作用部位:磷酸二酯鍵

  ***4***例子:EcoRI限制酶能專一識別GAATTC序列,並在G和A之間將這段序列切開。

  ***黏性末端******黏性末端***

  ***5***切割結果:產生2個帶有黏性末端的DNA片斷。

  ***6***作用:基因工程中重要的切割工具,能將外來的DNA切斷,對自己的DNA無損害。

  注:黏性末端即指被限制酶切割後露出的鹼基能互補配對。

  基因的“針線”——DNA連線酶

  作用:將互補配對的兩個黏性末端連線起來,使之成為一個完整的DNA分子。

  連線部位:磷酸二酯鍵

  基因的運載體

  ***1***定義:能將外源基因送入細胞的工具就是運載體。

  ***2***種類:質粒、噬菌體和動植物病毒。

  三、基因工程的操作步驟

  1、提取目的基因

  2、目的基因與運載體結合

  3、將目的基因匯入受體細胞

  4、目的基因的檢測和鑑定

  四、基因工程的應用

  1、基因工程與作物育種:轉基因抗蟲棉、耐貯存番茄、耐鹽鹼棉花、抗除草作物、轉基因奶牛、超級綿羊等等

  2、基因工程與藥物研製:干擾素、白細胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗

  3、基因工程與環境保護:超級細菌

  五、轉基因生物和轉基因食品的安全性

  兩種觀點是:1、轉基因生物和轉基因食品不安全,要嚴格控制

  2、轉基因生物和轉基因食品是安全的,應該大範圍推廣。

  :生物的進化

  一、拉馬克的進化學說

  1、理論要點:用進廢退;獲得性遺傳

  2、進步性:認為生物是進化的。

  二、達爾文的自然選擇學說

  1、理論要點:自然選擇***過度繁殖→生存鬥爭→遺傳和變異→適者生存***

  2、進步性:能夠科學地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應性。

  3、侷限性:

  ①不能科學地解釋遺傳和變異的本質;

  ②自然選擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學的解釋。

  ***對生物進化的解釋僅侷限於個體水平***

  三、現代達爾文主義

  ***一***種群是生物進化的基本單位***生物進化的實質:種群基因頻率的改變***

  1、種群:

  概念:在一定時間內佔據一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。

  特點:不僅是生物繁殖的基本單位;而且是生物進化的基本單位。

  2、種群基因庫:一個種群的全部個體所含有的全部基因構成了該種群的基因庫

  3、基因***型***頻率的計算:

  ①按定義計算:

  ***二***突變和基因重組產生生物進化的原材料

  ***三***自然選擇決定進化方向:在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發生定向改變,導致生物朝著一定的方向不斷進化。

  ***四***突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機制

  1、物種:指分佈在一定的自然地域,具有一定的形態結構和生理功能特徵,而且自然狀態下能相互交配並能生殖出可育後代的一群生物個體。

  2、隔離:

  地理隔離:同一種生物由於地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發生基因交流的現象。

  生殖隔離:指不同種群的個體不能自由交配或交配後產生不可育的後代。

  3、物種的形成:

  ⑴物種形成的常見方式:地理隔離***長期***→生殖隔離

  ⑵物種形成的標誌:生殖隔離

  ⑶物種形成的3個環節:

  突變和基因重組:為生物進化提供原材料

  選擇:使種群的基因頻率定向改變

  隔離:是新物種形成的必要條件

  :生物進化和生物多樣性

  一、生物進化的基本歷程

  1、地球上的生物是從單細胞到多細胞,從簡單到複雜,從水生到陸生,從低階到高階逐漸進化而來的。

  2、真核細胞出現後,出現了有絲分裂和減數分裂,從而出現了有性生殖,使由於基因重組產生的變異量大大增加,所以生物進化的速度大大加快。

  二、生物進化與生物多樣性的形成

  1、生物多樣性與生物進化的關係是:生物多樣性產生的原因是生物不斷進化的結果;而生物多樣性的產生又加速了生物的進化。

  2、生物多樣性包括:遺傳***基因***多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。

<>的人還: