新人教版八年級物理上知識點總結

　　學習八年級物理知識貴有恆。聰明靠努力學習，知識靠平日積累。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。

　　1-2章

　　第一章 機械運動

　　一、長度和時間的測量

　　1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制***簡稱SI***。

　　2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米***m***，其他單位有：千米***km***、分米***dm***、釐米***cm***、毫米***mm***、微米***μm***、奈米***nm***。1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。測量長度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程;②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端;③讀數時視線要垂直於尺面，並且對正觀測點，不能仰視或者俯視。

　　3、國際單位制中，時間的基本單位是秒***s***。時間的單位還有小時***h***、分***min***。1h=60min 1min=60s。

　　4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應儘量減小誤差。誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。

　　二、運動的描述

　　1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學裡把物體位置變化叫做機械運動。

　　2、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物***不能選被研究的物體作參照物***。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

　　三、運動的快慢

　　1、物體運動的快慢用速度表示。在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快;物體經過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，採用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。

　　計算公式：v=

　　其中：s——路程——米***m***;t——時間——秒***s***;v——速度——米/秒***m/s***

　　國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，變形可得：s=vt，t=。

　　2、快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。

　　四、測量平均速度

　　1、停表的使用：第一次按下時，錶針開始轉動***啟動***;第二次按下時，錶針停止轉動***停止***;第三次按下時，錶針彈回零點***回表***。讀數：表中小圓圈的數字單位為min，大圓圈的數字單位為s。

　　2、測量原理：平均速度計算公式v=

　　第二章 聲現象

　　一、聲音的產生與傳播

　　1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。

　　2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲，空氣能傳播聲音。

　　3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在 15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。

　　4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。

　　二、聲音的特性

　　1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

　　2、音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發現：橡皮筋振動快發聲音調高。綜合兩個實驗現象你得到的共同結論是：音調跟發聲體振動頻率有關係，頻率越高音調越高;頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。

　　3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。

　　***1***聲音是由物體的振動產生的;***2***聲音的大小跟發聲體的振幅有關。

　　4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。

　　5、區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調。

　　三、聲的利用

　　可以利用聲來傳播資訊和傳遞能量。

　　四、噪聲的危害和控制

　　1、當代社會的四大汙染：噪聲汙染、水汙染、大氣汙染、固體廢棄物汙染。

　　2、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音;環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

　　3、人們用分貝***dB***來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護聽力應控制噪聲不超過90dB;為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。

　　4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

　　3-4章

　　第三章 物態變化

　　一、溫度

　　1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

　　2、單位：

　　①國際單位制中採用熱力學溫度。

　　②常用單位是攝氏度***℃*** 規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

　　③換算關係T=t + 273K

　　3、 測量——溫度計***常用液體溫度計***

　　①溫度計構造：下有玻璃泡，裡盛水銀、煤油、酒精等液體;內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

　　②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮排行工作。

　　③分類及比較：

分類	實驗用溫度計	寒暑表	體溫計
用途	測物體溫度	測室溫	測體溫
量程	-20℃～110℃	-30℃～50℃	35℃～42℃
分度值	1℃	1℃	0.1℃
所用液體	水  銀煤油（紅）	酒精（紅）	水銀
特殊構造			玻璃泡上方有縮口
使用方法	使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數		使用前甩可離開人體讀數

　　④常用溫度計的使用方法：

　　使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;並認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

　　二、熔化和凝固

　　①熔化：

　　定義：物體從固態變成液態叫熔化。

　　晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

　　食鹽、明礬、奈、各種金屬

　　熔化圖象：

　　熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態溫度不斷上升。

　　熔點：晶體熔化時的溫度。 熔化的條件：***1***達到熔點。***2***繼續吸熱。

　　凝固：

　　定義：物質從液態變成固態叫凝固。

　　凝固圖象：

　　凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。

　　凝固點：晶體熔化時的溫度 凝固的條件：⑴ 達到凝固點。⑵ 繼續放熱。

　　同種物質的熔點凝固點相同。

　　三、汽化和液化

　　①汽化：

　　定義：物質從液態變為氣態叫汽化。

　　蒸 定義：液體在任何溫度下都能發生的，並且只在液體表面發生的汽化現象 叫蒸發。

　　發 影響因素：***1***液體的溫度;***2***液體的表面積;***3***液體表面空氣的流動。

　　作用：蒸發吸熱***吸外界或自身的熱量***，具有製冷作用。

　　定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

　　沸 沸點：液體沸騰時的溫度。

　　騰 沸騰條件：***1***達到沸點。***2***繼續吸熱

　　沸點與氣壓的關係：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

　　②液化：定義：物質從氣態變為液態 叫液化。

　　方法：***1***降低溫度;***2***壓縮體積。

　　好處：體積縮小便於運輸。

　　作用：液化放熱

　　四、昇華和凝華

　　①昇華：定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱，易昇華的物質有：碘、冰、乾冰、樟腦、鎢。

　　②凝華：定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱

　　第四章 光現象

　　一、光的直線傳播

　　1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。

　　分類：自然光源，如太陽、螢火蟲;人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。

　　2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。

　　3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。

　　4、應用及現象：

　　①鐳射準直。

　　②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的後面形成黑色區域即影子。

　　③日食月食的形成：當地球 在中間時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環食。

　　④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關。

　　5、光速：

　　光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。

　　二、光的反射

　　1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。

　　2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居於法線的兩側，反射角等於入射角。光的反射過程中光路是可逆的。不發光物體把照在它上面的光反射進入我們的眼睛

　　3、分類：

　　***1***鏡面反射：

　　定義：射到物面上的平行光反射後仍然平行

　　條件：反射面 平滑。

　　應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發生了鏡面反射

　　***2***漫反射：

　　定義：射到物面上的平行光反射後向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。

　　條件：反射面凹凸不平。

　　應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由於光射到物體上發生漫反射的緣故。

　　三、平面鏡成像

　　1、平面鏡：

　　成像特點：等大,等距，垂直，虛像

　　①像、物大小相等

　　②像、物到鏡面的距離相等。

　　③像、物的連線與鏡面垂直

　　④物體在平面鏡裡所成的像是像。

　　成像原理：光的反射定理;作用：成像、 改變光路。

　　實像和虛像：

　　實像：實際光線會聚點所成的像

　　虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像

　　2、球面鏡：

　　定義：用球面的內表面作反射面。

　　凹面鏡 性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點;從焦點射向凹鏡的反射光是平行光

　　應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈。

　　定義：用球面的外表面做反射面。

　　凸面鏡 性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

　　應用：汽車後視鏡

　　四、光的折射

　　1、折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。當發生折射現象時，一定也發生了反射現象。當光線垂直射向兩種物質的介面時，傳播方向不變。

　　2、光的折射規律：在折射現象中，折射光線、入射光線和法線都在同一個平面內;光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折***折射角<入射角***;光從水或其他介質中斜射入空氣中時，折射光線向介面方向偏折***折射角>入射角***。在折射現象中，光路是可逆的。在光的折射現象中，入射角增大，折射角也隨之增大。在光的折射現象中，介質的密度越小，光速越大，與法線形成的角越大。

　　3、折射的現象：①從岸上向水中看，水好像很淺，沿著看見魚的方向叉，卻叉不到;從水中看岸上的東西，好像變高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃樓。④彩虹。

　　從岸邊看水中魚N的光路圖***圖1***： 圖中的N點是魚所在的真正位置，N'點是我們看到的魚，從圖中可以得知，我們看到的魚比實際位置高。像點就是兩條折射光線的反向延長線的交點。在完成折射的光路圖時可畫一條垂直於介質交介面的光線，便於繪製。

　　五、光的色散

　　1、光的色散：光的色散屬於光的折射現象。1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三稜鏡使太陽光發生了色散***圖2***。太陽光通過稜鏡後，被分解成各種顏色的光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的綵帶。牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。

　　2、色光的三原色：紅、綠、藍。紅、綠、藍三種色光，按不同比例混合，可以產生各種顏色的光。***圖3***

　　3、物體的顏色：透明物體的顏色由通過它的色光來決定。如圖4，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色。這表明，其他色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。如圖4，如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光照射的地方是亮的***反射綠光***，其他地方是暗的***不反射光***。如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現白色。如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現黑色。如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。

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