粵教版八年級上冊政治知識點總結

　　許多學生都對學習八年級政治興趣不大，主要是覺得政治靠死記硬背，學起來沒有什麼意思，而且有些學生根本就不懂得該如何學習政治，下面是小編為大家精心推薦的粵教版八年級政治上冊知識點總結，希望能夠對您有所幫助。

　　第一單元

　　1.1自尊自愛

　　1、自愛的含義：珍愛我的生命，認識我的精神世界，悅納並完善我自己，這就是自愛。

　　2、自愛的表現：***1***珍愛自己的生命; ***2***認識自己的精神世界，悅納並完善自己;

　　***3***懂得自己與社會生活的關係，努力適應和創造更好的社會生活。

　　3、自愛的意義：有了自愛，我們的人生就有了起點，有了目標，就能對自己的人生積極領悟，努力奮鬥。自愛是寶貴的心理品質，是美好品德的出發點。

　　4、自尊的含義：一個自愛的人對自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護自己，

　　從身體、儀表到行為、內心，維護自己人格的尊嚴，不做有損人才的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。

　　5、自尊的意義：自尊是激勵我們奮發向上、追求完善的自我，為他人和社會作出更多貢獻的心理動力和源泉。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會。

　　6、什麼是知恥：如果看到自己的內心有缺陷和不足，自己的行為犯了錯誤，就需要通過反省來自我否定和糾正。這就是知恥。

　　7、羞恥心對形成良好品德的作用?

　　有了羞恥心，就會為自己的不當行為而感到難為情;有了羞恥心，做了錯事會感到慚愧、悔恨;有了羞恥心，辜負了他人的期望會覺得內疚，這些負面的感受會成為我們糾正自己、完善自己的力量。

　　8、自卑的含義、危害?怎樣克服自卑心理?

　　含義：自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心態。

　　危害：陷入自卑，就會在自己的弱點或缺陷面前失去自信，看不起自己，覺得自己比不上別人，往往表現出情緒低落，鬱鬱寡歡，嚴重的自卑導致迷失方向。失去生活的動力，甚至自暴自棄。

　　克服的方法：要走出自卑的牢籠，只有學會客觀地看待 自己，悅納自己，培養積極樂觀的生活態度，樹立自尊人格。

　　9、自尊與自負、虛榮的區別： 自尊：恰當的自我評價、自我肯定。

　　自負：過度地自我肯定，誇大自己的優點。 虛榮：追求表面的榮耀

　　10、怎樣維護自尊?

　　***1***拒絕損害人格的卑劣低下的行為;

　　***2***學會實事求是地認識自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負和表面的虛榮。

　　1.2 明辨是非

　　1、明善惡,辨是非,是做人的基本品質。判斷是非善惡要以良知作標尺。

　　2、良知的含義、重要性：

　　含義：良知是正確的是非善惡觀，是人性的首要品質。

　　重要性：缺少了良知，人就不成其為人，背離了良知，人生將失去意義。

　　3.如何鑄就心中良知的標尺?

　　①以美好的道德陶冶自己的心靈; ②懂得法律規範，遵紀守法;

　　③選擇善良正義的人作為自己的榜樣;

　　④學會理性分析，懂得思考不同價值選擇會導致不同的後果;

　　⑤高尚的道德品質是我們的追求，道德底線是人們應遵循的社會道德的的最低警戒線。

　　4、如何正確對待社會影響?

　　來自各方的社會資訊，都要在我們頭腦中過慮篩選，運用良知的標尺加以辨別.只有吸收有益的營養，剔除無益的，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長。

　　5、如何正確對待長輩的影響?

　　對長輩的言行我們要分清是非，問個究竟，不能無原則地一概服從 。在長輩做錯的時候予與指出，並堅持自己的正確選擇。

　　6、如何正確對待公共傳媒的影響?

　　正確對待公共傳媒的影響，要學會選擇。

　　7、如何正確對待社會流行?

　　對社會流行，不要隨波逐流，人云亦云;要獨立思考，理性行動，不要盲從。

　　8、怎樣跨越障礙，正確選擇?

　　①戰勝自己，抵制誘惑;

　　②打破情面，不盲目追隨;

　　③堅持理想，身體力行。

　　1.3自我負責

　　1、什麼是責任感?

　　責任感是個人對自我、對他人、對社會的自覺承擔的態度。

　　2、責任感意味著什麼呢?

　　責任感意味著①正確認識自己，努力完善自己，②知道自己應該做什麼，認真做好自己應做的事情，③懂得修正自己的行為，對自己行為的後果負責任。

　　3、我們的責任有哪些?

　　***1***、我們應該對自己負責 ***2***、我們應該對他人負責

　　***3***、我們應該對集體負責 ***4***、我們應該對社會負責

　　4、怎樣才能讓自己成為一個有責任感的人?

　　***1***、瞭解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣。

　　***2***、認認真真做事，踏踏實實做人.

　　***3***、以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關係，有所為，有所不為。

　　***4***、養成先思考、後行動的習慣。

　　***5***、對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良後果，要勇於承擔責任接受教訓，避

　　免重蹈覆轍。

　　4、如何做一個有責任感的人?

　　答：①瞭解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態和習慣。

　　②認認真真做事，踏踏實實做人.

　　③以良知指引自己的行為，學會分析事物的因果關係，有所為，有所不為。

　　④養成先思考、後行動的習慣。

　　⑤對因自已的錯誤過失造成的不良後果要勇敢承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍。

　　第二單元

　　2.1誠實守信

　　1、誠實與守信的關係

　　誠實是一個人最基本的內在品德，守信是誠實的外在表現。內心誠實，對人守信，各種良好品德在此基礎上才能形成。

　　2、誠實的含義：

　　誠實就是實事求是，表裡如一，說實話，做實事，不虛偽，不誇大其辭，不文過飾非。

　　3.誠實的表現及作用：

　　①對自己：是誠實的，這就意味著不自欺，內心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧，而獲得精神世界的清朗愉悅。

　　②對他人：誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任。

　　4.誠實的重要性

　　①誠實守信就是社會生活中必不可少的基本品德。個人沒有誠信不能立足社會，社會沒有誠信不能正常生存發展。

　　②只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜的品德;

　　③只有誠實守信，才能建立良好的人際關係，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績;

　　④只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。

　　5.謊言的根源及危害

　　根源：***為什麼人會撒謊?***——說真話對自己不利，說謊對自己有利。

　　危害： ①汙染了自己的人格; ②使道德底線在心靈中後退;

　　③謊言是我們在道德成長路上的絆腳石。

　　6、誠實不排除必要的沉默，為什麼?***即為什麼需要尊重他人的隱私***

　　我們有權保留自己的隱私，也應該尊重他人的隱私，要懂得在適當的場合和物件面前適當地說話。不分場合和物件，將不適當的話和盤托出，即使說的是真話，那也不是誠實的要求。

　　7、誠實需要善意的謊言***為什麼***

　　出於安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負責任、不講信用、損人利已的弄虛作假行為完全不能相提並論。

　　8、承諾的重要性和不重諾的危害：

　　重要性：***1***每一個小小的諾言的兌現，都是你人生信用大廈的一塊石頭;

　　***2***一個人的信用是靠始終一慣的誠實守信的行為建立起來的，我們不能輕視自己的每一個承諾。

　　危害：一諾千金，答應了別人的事卻不兌現，給人留下輕諾寡信的印象，就可能對自己的信

　　用造成長期的難以彌補的損害。

　　2.2 平等待人

　　1、什麼是平等精神的要義：人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。

　　2、人格平等的含義是什麼?

　　作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。

　　3、 為什麼說平等是社會進步的體現?

　　***1***平等是人類長期追求的美好理想。

　　***2***不平等是落後和愚昧的表現。

　　***3***平等已經是全世界公認的共同價值。

　　4、如何理解平等的人格應該得到同樣的尊重?

　　尊重他人，以平等的態度對待他人，這是正直的人應有的待人之道，也是現代社會中每個人不可或缺的基本素質。

　　5、造成現實中的差異和不平等的原因

　　***1***民主的社會制度雖能保障每個人在人格和法律上的平等，但是不能消除人與人的差異。

　　***2***天賦上的容貌、智力、體力的差異;後天上的生活環境的不同，個人主觀努力程度、

　　機遇等的不同;

　　***3***社會生活中的財富多寡、社會分工不同、社會資源不同、種族民族、文化語言、年齡、性別等的差別。

　　6、不能正確對待人們之間的差異和現實中的不平等現象的後果：

　　這種差異和現實中的不平等現象可能成為歧視的根源

　　7、存在人與人的差異和現實中的不平等現象的意義：

　　使尊重他人、平等待人顯示出美好的道德價值

　　8、平等待人的表現： 與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。

　　9、怎樣做到平等待人?

　　***1***、要有發自內心的對他人人格的尊重***2***、要有客觀的實事求是的態度

　　***3***、要摒除陳腐觀念***4***、認清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視

　　2.3與人為善

　　1、與人為善的含義?

　　與人為善，就是以善良之心待人。

　　2、善良的內容：善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。

　　3、善良的要求

　　***1***善良是無私的。***2***善良之心是博大的。***3***與人為善要是非分明。

　　***4***善良要見諸行動。

　　4、助人不僅是付出，也是收穫，為什麼?***幫助他人的作用***

　　***1***幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。“給予”讓我們體驗到自身的價值和能力的發揮。

　　***2***愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強烈。所以，助人不僅是付出，也是收穫，助人是快樂的。

　　5、將心比心的含義：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。

　　6、怎樣做到將心比心?

　　***1***將心比心就是急人所難;

　　***2***將心比心就是成人之美;

　　***3***將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待別人;

　　***4***將心比心要培養與人為善的品德，擯棄傷害他人的惡習。

　　7、“己所不欲，勿施於人”的內涵;

　　就是說自己不情願的、不接受的，就不能推給他人，讓他人去 承受。

　　8、不善良的心態和行為的表現及危害?

　　表現：***1***對別人的優點、成就心懷妒忌，中傷、貶低;

　　***2***對別人的缺點吹毛求疵，諷刺、挖苦;

　　***3***對別人的困境幸災樂禍、落井下石;

　　***4***在人際關係中搬弄是非、挑撥離間。

　　危害：傷害了別人，也必然傷害了自己。

　　第三單元

　　3.1理解與寬容

　　1、為什麼人們之間需要理解?***P60***

　　***1***每個人都是獨特的個體，每個人面對的處境、需求、心情和感受各不相同。

　　***2***社會是由千差萬別的個人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰場。建立和諧的人際關係必須由理解開始。

　　2. 理解他人的含義：超越狹隘的個人經驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關係。

　　3、怎樣做到理解他人?

　　***1***尊重是理解的前提。***2***.善意使理解成為可能。

　　***3***.實現理解需要積極的溝通

　　4、寬容的含義：寬容，就是以一種諒解和包容的心態和行為去對待與自己不同觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。***諒解與包容、共處於合作***

　　5、為什麼說生活不能沒有寬容?***寬容對我們的生活和社會發展有什麼作用***?

　　社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。

　　6、為什麼寬容要求堅持原則?***如何正確理解寬容?***

　　寬容並不意味著放棄自已的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人，堅持自已認為正確的，同時容納別人合理的意見，維護個人創造性又保持集體合作，是和諧人際關係中不可缺少的兩個方面。

　　7、怎樣培養寬容精神?

　　***1***培養寬容精神需要正確認識自已，承認個人知識的侷限性，對不同意見保持謙虛的態度。 ***2*** 培養寬容精神是良好修養和高貴氣質的體現。***3***培養寬容精神需要不斷求知。***4***培養寬容精神要學會把握自已的情緒，做到換位思考。

　　3.2欣賞與讚美

　　1、欣賞的作用：使自己快樂也使別人快樂。

　　2、來的優美和可愛之處。

　　3、學會欣賞的意義

　　***1***.欣賞是審美能力的體現，也是積極的人生態度的體現。

　　***2***學會欣賞，善於發現，你將會眼界大開。

　　***3***、能欣賞他人,是一種取之不盡的人生財富

　　4、怎樣發現別人的美好之處?

　　***1***、人的不同體態有不同的美***2***、人的不同性格有不同的美

　　***3***、深刻的美——心靈美

　　5、讚美的作用***為什麼***：

　　***1*** 欣賞他人的美好，就是在自己心中播下快樂的種子。 真誠的讚美，就是把快樂的種子播向四方。

　　***2***真誠的讚美是一種使人不斷完善的美好的途徑

　　***3***去溫暖別人的心靈，你也會感 受別人的溫暖

　　6、怎樣讚美他人***怎樣運用讚美的藝術***?

　　***1***如果你需要指出別人的過失，讚美也不失為一種巧妙迂迴的方法

　　***2***讚美他人，應該是真心實意的。

　　3.3 競爭與合作

　　1、競爭的含義?

　　競爭是激發人自我提高意識和能力的活動。

　　2、競爭的表現***現實生活中有哪些競爭***?

　　現代社會是競爭激烈的社會，競爭充滿了社會生活的各個領域。人與人，企業與企業。地區與地區，國家與國家之間都在競爭。

　　3、競爭的影響***競爭有兩重性******作用***：

　　積極影響:

　　***1***社會群體中的競爭能夠激發人們的上進心和創造力，使個人的智慧與力量得到充分的發掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發展進步。***個人和群體的影響***

　　***2***在競爭中新產品、新技術不斷產生，新指標、新高度不斷達到，人類的生產生活不斷向更高的階段邁進。***社會生活的影響***

　　***3***對於國家和社會團體而言，建立良好的競爭機制，鼓勵良性競爭，制止惡性競爭，可以加速各項事業的發展，加快社會進步。***國家和社會團體***

　　消極影響***弊***：

　　***1***對於沒有名列前茅的人來說，如果不能正確看待競爭結果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。

　　***2***有的人由於不能面對失敗，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

　　4、競爭的分類***從性質分***：良性競爭與惡性競爭

　　5、如何面對競爭的壓力，把競爭的壓力變成動力呢?

　　①面對競爭的壓力，我們需要鍛鍊自己的心理素質;

　　②面對競爭的壓力，我們必須採取正當的方式，遵守公平競爭規則，堅守自己的人格;③在競爭中要尊重對手。

　　6、合作的含義：人們通過相互配合完成某件事情或達到某個目標。

　　7、合作的重要性：

　　***1***合作是人際交往的重要內容，也是人類生存發展的基本條件和手段。

　　***2***古往今來，每一項偉大事業的成功無不取決於團結合作。

　　8、合作在社會生活中的表現：

　　***1***在我們的身邊，從個人之間的合作到團體內部、團體之間的合作無處不在。

　　***2***放眼國家和世界，國家的發展不僅有賴於國內各種層次的合作，還必須依靠國家之間的合作以及全球合作。

　　9、怎樣才能建立良好的合作關係 ?

　　***1***需要確立共同目標***2***需要理解、溝通與寬容***3***需要要有奉獻精神、團隊精神

　　10、競爭與合作的關係:

　　①、競爭與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。

　　②、團體之間的競爭必然依靠團體內部的合作;個人之間的競爭，也不能缺少個人背後的社會支援力量。

　　③、一個團體內部合作得好，有利於在團體間的競爭中取勝;同時，在合作的團體中也不排除個體之間的競爭，鼓勵個體競爭，是團體保持活力和優勢的內在動力。

　　④、讓我們學會競爭，學會合作，在競爭中不斷提高自身素質，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創造一個生機勃勃、充滿活力、團結合作、共贏共享的美好社會。

　　11、怎樣學會競爭與合作：

　　讓我們在競爭中不斷提高自身素質，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創造一個生機勃勃、充滿活力、團結合作、共贏共享的美好社會。

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