七年級生物食物的消化和營養物質的吸收同步練習題

　　食物的消化和營養物質的吸收是我們人體器官的重要部分，同學們要如何完成關於生物食物的消化和營養物質的吸收的同步練習題呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　1.下列對於右的敘述中，哪項是錯誤的*** ***

　　A.①分泌的消 化液含消化脂肪的酶

　　B.②能消化蛋白質

　　C.③分泌的消化液 含有多種消化酶

　　D.④是消化食物和吸收營養物質的主要器官

　　2.在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那麼該部位應是*** ***

　　A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

　　3.人體消化和吸收的主要場所在*** ***

　　A.口 腔 B.胃 C.小腸 D.大腸

　　4.下列物質在口 腔內就能分解成小分子化合物的是

　　A.蛋白質 B.澱粉 C.脂肪 D.纖維素

　　5.澱粉、脂肪和蛋白質在人 體消化道內被消化液消化的先後順序正確的是

　　A.澱粉、脂肪、蛋白質　　　B.澱粉、蛋白質、脂肪

　　C.脂肪、澱粉、蛋白質　　　D.蛋白質、澱粉、脂肪

　　6與小腸吸收營養物質無關的結構特點是

　　A.小腸長約5~6米 B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

　　C.小腸壁內有 腸腺，分泌腸液 D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴 管

　　7.如為消化系統，請分析回答以下問題：

　　***1***口腔內的 能分泌唾液;

　　***2***人體消化和吸收的主要場所是 ，小腸的內表面 具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層 構成;

　　***3***[3]指的是 ，它能分泌 。

　　8.下面表示食物通過人體消化道時，澱粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據該回答問題：

　　***1***中丙曲線表示 的消化過程。

　　***2***乙曲線表示的營養成分最終被分解為 。

　　***3***甲曲線表示的營養成分需要經肝臟分泌的 乳化後才能被消化。

　　***4 ***食物在中的 ***填字母***處，

　　最終 都分解成能被人體吸收的營養物質。

　　9.某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對澱粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

　　試管編號 1 2 3

　　饅頭碎屑或塊 ] 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量

　　唾液有無 2ml唾液 A 2ml唾液

　　是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌

　　保溫 37℃水浴保溫10分鐘

　　加入碘液 2滴

　　請回答下列問題：

　　***1***為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用。

　　***2***為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩隻試管進行對照實驗。

　　***3***實驗結果是　號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是

　　***4***有的同學提出“除了以上三個試管外，還要設定第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設定***填“有”或“無”***必要。

　　***5***通過以上實驗可知，口腔對澱粉既能進行　消化，又能進行 消化。

　　答案：

　　1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C

　　7.⑴唾液腺 ⑵小腸 上皮細胞 ⑶肝臟 膽汁

　　8.***1***蛋白質 ***2***葡萄糖 ***3***膽汁 D

　　9.***1***2ml清水***或等量清水***　　對照 ***2***1和3

　　***3***1　　澱粉被唾液***或唾液澱粉酶***全部分解 ***4***無 ***5***物理　　化學***二者可顛倒***