七年級上冊政治書內容廣東

  今年考試科目多,同學們要趁早複習七年級政治書內容,免得到時候手忙腳亂。下面是小編為大家精心整理的,僅供參考。

  ***一***

  培養正確的學習觀念。

  一、知識要點

  知識點1 為什麼說學習是人類的基本活動?***學習有什麼的重要性?***P72

  答:學習對我們的生存與發展影響深遠,是人類的基本活動。人一出生就開始學習,人的成長也離不開學習。在社會迅猛發展的今天,學習已經發展成為一種有目的、有組織的行為。聯合國提出了“學會學習”、“終生學習”的嶄新理念,世界上大多數國家倡導建立學習型社會,社會的學習氣氛愈來愈濃,學習成為人們生活中不可或缺的重要內容。人們可以通過學習掌握一技之長;通過學習提高自己的素質;通過學習昇華自己的品德;通過學習吸納人類積累的智慧和思想;通過學習獲得造福社會和完善自我的力量。學習是個人成長的需要,是提高生活質量的重要條件,也是將來參加祖國建設的需要。

  例:我們為什麼要建立學習型社會?

  答:當前我們倡導建立學習型社會,是因為學習是人類的基本活動。人們希望通過學習掌握一技之長;通過學習提高自己的素質;通過學習昇華自己的品德;通過學習吸納人類積累的智慧和思想;通過學習獲得造福社會和完善自我的力量。學習是個人成長的需要,是提高生活質量的重要條件,也是將來參加祖國建設的需要。我國正處在建設小康社會的新階段,國家需要大批掌握最新科學文化知識的建設者,所以建立學習型社會也是國家與社會發展的需要。

  知識點2 學校學習的特點: P72

  答:①、學習內容:系統掌握知識和能力。②、學習方式:在老師的指導下進行;③、學習時間:相對集中。④、學習目標:為未來社會做準備。

  例:有人認為,初中不讀也罷,以後有的是學習的機會,長大後在社會上還可以通過其它方式學習。這種觀點對嗎?為什麼?

  答:這種觀點不對。因為學校學習有它的特點:①、學習內容:系統掌握知識和能力。 ②、學習方式:在老師的指導下進行。 ③、學習時間:相對集中。④、學習目標:為未來社會做準備。所以中學時代的學習不僅僅是打基礎的階段,以後我們還要進入更高一級的學校學習。初中三年的學習,是我們終身學習的重要基礎,把握好初中的學習生活,將使我們終身受益。

  知識點3 把握好初中階段的學習對我們有何意義? P73

  答:初中三年的學習,是我們終身學習的重要基礎,把握好初中的學習生活,將使我們終身受益。

  知識點4 怎樣樹立正確的學習觀念? P73

  答:①、學習是個人成長的需要。學習使我們掌握知識,發展智力、形成良好的品德和健康的個性,最終促使我們成為社會有用之材。

  ②、學習是將來參加祖國建設的需要。我國正處於全面建設小康社會的新階段,國家需要大批掌握最新科學文化知識的建設者。把學習目的和國家需要緊密結合起來,我們也就擁有了源源不斷的動力。

  例1:有人說:“最有價值的知識是關於方法的知識”這種說法對嗎?為什麼?

  答:這種說法是正確的,這句話道出了學習方法的重要性,掌握了學習方法就如同找到了攀登知識之巔的路徑,掌握了開啟成功之門的鑰匙。因此,我們要找到適合自己的學習方法,使自己終身受益。

  例2:我們今天的學習和將來參加祖國建設之間存在著怎樣的關係?

  答:我國正處於全面建設小康社會的新階段,國家需要大批掌握最新科學文化知識的建設者。因此,學習也是國家與社會發展的需要。把學習目的和國家需要緊密結合起來,我們也就擁有了源源不斷的動力。

  知識點5 為什麼要培養濃厚的學習興趣? P73

  答:①、培養學習興趣,能不斷引發自己的學習需要。②、興趣對學習活動也是一種強大的動力。

  例:辨析,只要有了興趣,就能學好每門功課。

  答:這種說法太絕對。興趣是學習的強大動力,對學習濃厚的興趣可以促使同學們去努力學習,但並不一定有了學習興趣就能學好每門課程。因為除了學習興趣外,學習態度、學習方法等都是影響學習成績的因素。取得好成績的關鍵仍在於自身的不斷努力。

  ***二***

  融入新集體

  一、知識要點

  知識點1 什麼是集體?P19

  答:集體是指許多人合在一起的有組織的整體。

  知識點2 為什麼說集體是我們成長的園地?***為什麼要融入班集體?***P19

  答: ***1***班集體可以滿足我們的心理需要,如交往需要、自尊需要;

  ***2***班集體可以使我們獲得知識,增長能力,拓展視野,培養性格,陶冶情操,等等。

  知識點3 良好的集體對我們有什麼影響?***班級對我們成長的積極影響是什麼?*** P19

  答:有助於我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神,形成良好的組織紀律性,培育奮發向上的情操。

  知識點4 如何建立優秀班集體?***如何使班集體更加優秀、更加堅強有力?***

  答:要使班集體更加優秀、更加堅強有力,我們應該:***1***增強班集體的凝聚力。班集體有了凝聚力,才能使集體成員為了共同的目標團結在一起,心往一處想勁往一處使。才能感受到集體的溫暖,有歸屬感和力量感。只要我們牢固樹立“以團結互助為榮,以損人利己為恥”的觀念,團結友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上,我們的班級就能成為一個具有凝聚力和安全感受的大家庭。***2***自覺維護班集體的榮譽。集體的榮譽會給人帶來自豪感。集體的榮譽需要大家去維護。每個人都要為集體出力,都不做損害集體的事。***3***讓個性在集體中張揚。一個優秀的班集體,是由個性各異的人組成的。各人的優點、特長越能夠發揮,集體就越堅強、團結和優秀。

  例:在我們這所學校,每月都有評選文明班的活動。這次文明班評選結果公佈,七年級某班爭當文明班的美好願望又一次落空了。於是班上幾名同學展開了討論:

  小齊說:我只要管好自己的事,班集體的事與我無關!

  小濤說:沒有文明的班級,也就沒有我們的健康成長。

  小梅說:班集體的事應當是我們每個人的事,爭當文明要靠我們大家努力。

  ***1***你認為誰的觀點正確?為什麼?

  答:小梅的觀點正確,因為在一個班級中,如果沒有人與人之間的團結協作,那將會是一盤散沙,沒有凝聚力,只有團結協作,相互配合,才能奏出最優美的玫級樂意,才能共創文明班級。

  ***2***假如你是班上的一員,你能為爭創文明班級做些什麼?***這建立一個優秀的班集體,你會怎麼做?***

  答:我會努力學習,團結同學,愛護班級,講文明,懂禮貌,愛護班組的公共設施,保持班級的環境衛生,同時以榜樣的示範力量去感染號召每一位同學去共同關心班級,愛護班級,共同努力,為爭創文明班級而努力做出自己的貢獻。

  知識點5 什麼是班集體凝聚力?班集體凝聚力的表現是什麼?凝聚力的作用是什麼?P19

  答:①流沙不能聚整合塔,建材的團結卻能建起巍峨的大廈,這種力量叫做凝聚力。②班集體的凝聚力表現為班集體成員為了共同的目標團結在一起,心往一處想,勁往一處使。③有了凝聚力才能感受到集體的溫暖,才有歸屬感和力量感。

  知識點6 如何增強班集體的凝聚力?P19-20

  答:只要我們牢固樹立“以團結互助為榮,以損人利己為恥”的觀念,團結友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上,我們的班級就能成為一個具有凝聚力和安全感受的大家庭。

  知識點7 什麼是集體榮譽感?我們該怎麼維護體的榮譽? P20

  答:***1***集體榮譽感是個人與集體、小集體與大集體之間的關係在我們頭腦中的反集映。

  ***2***我們該自覺維護集體的榮譽,每個人都要為集體出力,都不做損害集體的事。

  知識點8 為什麼要提倡個性在集體中張揚? P20

  答:因為一個優秀的班集體,是由個性各異的人組成的。各人的優點、特長越能夠發揮,集體就越堅強、團結和優秀。所以,在集體裡,除了自覺遵守集體紀律,服從集體利益外,我們還提倡張揚個性。

  知識點9 如何在集體中張揚個性?P20

  答:要主動提出自己的建議,發揮自己的特長,堅持自己的興趣,張揚自己的個性。

  例:閱讀課本P1中陳杰和李輝不同境遇的情景,回答下列問題:

  ***1***陳杰為什麼很快就適應了中學生活?

  答:因為陳杰樂觀、積極向上;與同學友好相處;對中學生活充滿了朝氣和活力。

  ***2***李輝為什麼覺得孤單、失落?

  答:李輝不願意與同學一起參加體育活動,不合群,一遇到挫折就灰心失望等。

  ***3***陳杰與李輝的不同境遇說明了什麼?

  答:他們的不同境遇反映了他們對中學生活的適應能力。

  ***4***請你給李輝開個“處方”。

  答:李輝要積極適應學校新生活,就要做到:①自覺遵守學校的規章制度。②儘快建立新的人際關係。③主動適應新的學習生活。

  ***三***

  感受青春

  一、知識要點

  知識點1 青春期指的是什麼? P33

  答:青春期是指青少年生理髮育和心理髮展急劇變化的時期,是童年向成年過渡的時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。

  知識點2 青春期的喜悅和煩惱? P33

  答:青春期的喜悅:我們的感覺特別敏銳發達,我們能體驗到天特別藍,樹特別綠、音樂特別動聽,對時尚也特別敏感。興趣愛好廣泛,思維活躍,對異性關注程度大了。

  青春期的煩惱:發現自己最近長高了許多;越來越喜歡照鏡子了;不太願意和爸媽談心了,有事寧願找好朋友聊聊;越來越不喜歡父母的管教;希望能吸引同學,特別是異性同學的注意等。

  知識點3 怎樣奏響青春協奏曲? ***如何處理好青春期的煩惱,讓自己健康成長?如何協調青春的喜悅和煩惱?***P34

  答:①、開放自己的心靈世界,多與父母老師和同學溝通。②、提高自我控制能力。③、保持自我完善的意識。

  例:材料一:初中一年級的學生小路,在上體育課時,被同班同學不小心撞倒了。小路認為,那位同學是故意出他洋相,讓他丟人。他跑過去就與那位同學打了起來,被老師和其他同學制止了。事後小路受到了老師的批評。對於這件事,小路認為老師是偏心眼,找他麻煩。從此小路就憎恨這位同學和老師,經常以曠課的方式來表示他對這位老師的抗議和不滿。

  材料二:青春期是指青少年生理髮育急劇變化的時期,是童年向成年過渡的時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。

  材料三:高爾基說:“要愛惜自己的青春!世界上再沒有比青春更美好的了,再沒有比青春更珍貴的了。”

  ***1***你如何看待小路的異常行為?

  答:小路的行為反映了他的青春期的心理矛盾,青春期由於生理和心理上的變化,會給人帶來一毓的煩惱,容易暴躁易怒,與他人感覺合不來。

  ***2***我們應怎樣幫助小路,讓他回到我們的集體中來?

  答:幫助小路多瞭解青春期的知識,幫助他讓他認識到自己的行為的錯誤和可怕的後果,用真誠感動他。

  ***3***請用一句話寫下你的青春寄語。

  答:①在青春的世界裡,沙粒要變成珍珠,石頭要化作金;青春的魅力,應當叫枯枝長出鮮果,沙漠佈滿森林;這才是青春的快樂,青春的本分。②青春是一顆劃破天宇的流星,雖然短暫,卻很絢爛。③人生的道路雖然漫長,但要緊的只有幾步,特別在他年輕的時候。

  ***4***你將如何度過自己的青春期?***彈奏好自己的青春協秦曲?***

  答:青春無限好,我們應做自己的主人,彈奏好自己的青春協奏曲。①、開放自己的心靈世界,多與父母老師和同學溝通。②、提高自我控制能力。③、保持自我完善的意識。