八年級上冊蘇教版語文伴你學答案
語文素質不僅直接地影響著學生學習其它學科的能力和水平，而且一個人的語文素質，將極大程度地影響著他與社會溝通或自我表達的能力和水平。那麼該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。
篇一
《人琴俱亡》第1題答案略
《人琴俱亡》第2題答案yóu dù liǎo yú tiáo tàng
《人琴俱亡》第3題答案俱：都。 既：已經。 篤：***病***重。
擲：扔。 何以：即以何，為什麼。 因：於是，就。
索：要。 而：表承接，不譯。 慟：痛哭，極度悲哀。
琴：彈琴。 絕：氣息終止。 卒：死。
《人琴俱亡》第4題答案① 何以都不聞訊息?此以喪矣。
② 了不悲，都不哭。
③ 子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲：“子敬子敬，人琴俱亡”。因慟絕良久，月餘亦卒。
《人琴俱亡》第5題答案子猷的死是因為生病和悲痛。
《人琴俱亡》第6題答案不矛盾，子猷和子敬有著深厚的手足之情，兩人都患了重病。子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久於人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但後來發現琴因主人亡而音調不調了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”並“慟絕良久”。
《人琴俱亡》第7題答案世上的手足之情無比珍貴，我們應該好好珍惜。***說出自己真實的想法即可***
《人琴俱亡》第8題答案略
《人琴俱亡》第9題答案***1***身邊的人
***2***順承，不譯
***3***說話
***4***轎子
***5***一向
***6***直往
***7***於是
***8***死
《人琴俱亡》第10題答案***1***就要轎子來去看望喪事，一路上都不哭。
***2***於是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，***子猷***也死了。
《人琴俱亡》第11題答案略
《人琴俱亡》第12題答案***1***已經
***2***為什麼
***3***都
***4***很
《人琴俱亡》第13題答案文章用比照手法寫了子猷兩種異於常人的表現：“了不悲”“都不哭”和“慟絕良久”，突出了子猷行為的脫俗和與子敬兄弟之情的深摯。
《人琴俱亡》第14題答案“不調”既是寫實際情況，也包含了“人琴俱亡”的淒涼。
《人琴俱亡》第15題答案子敬去世，他的演奏藝術及他生前的事業也隨之消亡，子猷哀感於此而情不能自抑。
《人琴俱亡》第16題答案D
《人琴俱亡》第17題答案子敬始臥/聞其言/便驚起日
《人琴俱亡》第18題答案***1******王東亭***就趕到京都建康，拜訪子敬，說想去哭吊謝公。
***2***這是我對於法護您的希望。
《人琴俱亡》第19題答案王東亭是個不計前嫌，有情有義的人。
篇二
《棗核》第1題答案略
《棗核》第2題答案略
《棗核》第3題答案略
《棗核》第4題答案索得議
《棗核》第5題答案寫朋友居住的環境不是閒筆，這樣寫是為了突出朋友所住山城和他家住宅優美的環境，說明優裕的生活並沒有阻斷朋友強烈的思鄉之情，從而突出主題。
《棗核》第6題答案文中的海外友人就是以幾個棗核來寄託自己的思鄉之情。感受生活，要由表及裡，作深入的思考;麗反映生活，則要通過具體的事物來加以表現，一個小事物來表現重大的主題，叫做“以小見大”。
《棗核》第7題答案略
《棗核》第8題答案***1***奇怪。
***2***比喻老年人所剩的日子不多了。
《棗核》第9題答案B
《棗核》第10題答案示例：鄉情是那老家屋頂冒出的裊裊炊煙;鄉情是那一腳深一腳淺，總也走不到盡頭的田間小路。
《棗核》第11題答案示例：垂柳，楊柳多情，又諧音“留”，似乎要挽留行人。每當人們懷人思親時，往往會藉助依依楊柳。
《棗核》第12題答案後花園佈置精緻勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味，景點***假山堆疊和佈置***體現“北海”特點。