初二語文現代文閱讀理解

　　加強閱讀理解的練習，有利於提高自身的語文成績。下面是小編收集整理的題目及其參考答案以供大家學習!
 

　　***一***

　　①有一則寓言說：有一天，一個國王獨自到花園裡散步，使他萬分詫異的是，花園裡所有的花草樹木都枯萎了，園中一片荒涼。後來國王瞭解到，橡樹由於沒有松樹那麼高大挺拔，因此輕生厭世死了;松樹又因自己不能像葡萄那樣結許多果子，也死了;葡萄哀嘆自己終日匍匐在架上，不能直立，不能像桃樹那樣開出美麗的花朵，於是也死了;牽牛花也病倒了，因為它嘆息自己沒有紫丁香那樣芬芳;其餘的植物也都垂頭喪氣，沒精打采，只有頂細小的心安草在茂盛地生長。

　　②國王問道：“小小的心安草啊，別的植物全都枯萎了，為什麼你這小草這麼勇敢樂觀，毫不沮喪呢?”

　　③小草回答說：“國王啊，我一點也不灰心失望，因為我知道，如果國王您想要一棵橡樹，或者一棵松樹、一叢葡萄、一株桃樹、一株牽牛花、一棵紫丁香等等，您就會叫園丁把它們種上，而我知道您希望我的就是要我安心做小小的心安草。”

　　④這是一個讓人感動的寓言，不過我們現在不妨繼續這個寓言。假設國王聽了心安草的話也深深地受了感動，然後說：“你們過去是花園裡頂不顯眼的，那麼現在我要讓你們成為頂顯眼的。不，我現在不再讓園丁種植其他的花草樹木了，而只讓他們來伺候你們，給你們最充足的水分和養料，給你們最好的照顧。”

　　⑤於是，花園裡就只剩下心安草在茂盛地生長，花園裡的風景一天天變得單調了。但這都沒有什麼，奇怪的是，儘管這樣，心安草卻開始變得不安心了，因為它們對自己的期望越來越高了，它們要求有更好的照顧和營養，它們以為只要通過精心的培養，它們最終就能同時擁有松樹的挺拔、葡萄的多實、桃花的美麗和紫丁香的芬芳，由於達不到這樣，它們就變得越來越苦惱和經常抱怨了，從而也就越來越憔悴了。

　　⑥最不妙的是，它們甚至開始變得越來越容不下其他的花草了，偶爾有風或者鳥帶來其他花草的種子，它們就中傷和擠對這些與它們不同的花草，說這些花草不美，央求園丁把這些花草除去。它們甚至自己內部也互相妒忌，互相排擠。

　　⑦於是，當國王后來一次來到花園的時候，他看到的只是一片荒蕪。

　　⑧當然，這只是一個假設。如果我們喜歡的心安草不再安心，它也就不叫心安草了。

　　17.請用簡潔的語言概括花園裡花草樹木全部枯萎的原因。***2分***

　　18.①至③段可以看出小小的心安草有著怎樣的品質?***3分***

　　19.頂不顯眼的心安草成了花園的主角後，心態發生了怎樣的變化?結果如何?***4分***

　　20.這篇文章告訴我們一個怎樣的人生哲理?***2分***

 

　　答案：

　　17.各種花和樹都因慨嘆自己不如人而枯萎。

　　18.勇敢樂觀;毫不沮喪;善解人意

　　19.***1***對自己的期望越來越高，要求有好的照顧和營養

　　***2***希望兼顧各種花和樹的優點，越來越苦惱

　　***3***容不下其他的花草，中傷和擠兌它們，甚至自己內部也互相嫉妒互相排擠 結果：花園全部荒蕪了。

　　20.示例：人應該適應環境，力求做到寵辱不驚，無論是順境還是逆境，都要有著平和的心態。

 

　　***二***

　　清晨，經過小區的池塘邊時，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨後潮溼的木欄杆上，拿著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什麼。

　　原以為是小區的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔工穿一身休閒西裝來工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶有北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一隻手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點水，裡面遊弋著一隻黑蝌蚪。

　　這時，另一位好奇的老頭兒也揹著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業業地沿著欄杆逡巡。

　　出了小區很久，我還在想，這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”，我當然也猜得出來，這位顯然並不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現在池塘邊，必然是為了某個孩子，準確地說，是為了孩子的願望而來。沒有喧譁，沒有鋪張，甚至有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。

　　他的神情讓我想起了另一個人。我讀初中一年級時，有一位十分要好的同學，我經常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學家耍到很晚，乾脆留宿。至半夜酣然大睡時，一隻手——那是一隻非常粗糙強壯的手掌——把我跟同學從蚊帳裡輕輕搖醒，我們豐睡半醒睜開眼睛，一隻手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術那樣，一個透明的玻璃瓶被放進了漆黑的蚊帳裡，亮晶晶的，閃閃爍爍的——裡面全是飛舞的螢火蟲。

　　從此，我知道了，拳師跟我所見過的另一些父親並無區別，在那令人畏懼的外貌下面，其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。

　　年少時，當我們提起父親，總覺得這是一個堅硬的詞，抑或是一個沉默的形象，因為他總是話不多，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。

　　我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個黃昏，父親在後門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我面板上，我極力地壓抑著，才沒讓自己叫出聲，沒讓眼淚流出來。

　　很多年來，我總認為自己沒有享受過“父愛”。然而，當他離世，當我自己也成了一個孩子的父親，我終於明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時的我根本理解不了——父親的表達總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。

　　就像那個讓我難忘的黃昏，他可能早已預知，這將是他最後一次給我洗澡，所以他把全部的不知來處的酸楚和愛憐卻積聚在了手掌裡。

　　那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的柔軟。

　　***作者，波佩，選自《三峽文學》2015年第2期，有刪改***

　　12.文章寫那位撈蝌蚪的父孝，為何要強調“面孔和身材都帶有北方人的輪廓”?***3分***

　　13.文中同學的父親“滿臉橫肉，彪悍異常’，文中哪些情節使“我”改變了對他的印象?***2分***

　　14. 人們常說“父愛如山”，本文也是這麼寫的嗎?本文的寫法取得了怎樣的效果?***3分***

　　15.有人說本文內容過於散亂，一篇文章寫了三位互不關聯的父親，對此說法，你如何看待?***3分***

　　16.從詞語搭配和表達中心的角度，簡要分析本文標題的妙處。***3分***

 

　　答案：

　　12.①一般而言，北方人形體、氣質都比較粗獷。②寫這位父親具有“北方人的輪廓”，意在突出其外表粗獷。③強調外表粗獷，意在反襯其對孩子柔軟細膩的內心，***每點1分***

　　13.①叫醒“我”和同學的方式十分輕柔***或：用粗糙強壯的手將“我們”輕輕搖醒***。②在同學未提請求的情況下，送給“我”和同學一玻璃瓶螢火蟲，充滿了童趣。***每點1分***

　　14.①說“父愛如山”，是表現父愛凝重深沉***或“堅硬”“沉默”***的特點。②本文卻是從突出柔軟細膩的一面來刻畫父親。③敘事角度新穎獨特，給人一種與眾不同的藝術感受。***每點1分***

　　15.①本文所寫三位父親的事件確實互不關聯，但全文並不給人散亂的感覺。②因為三位“父親”都具有外表“粗糲”，內心“柔軟”的特點。③作者通過“柔軟”這一共性，將三位父親的事件連線在一起，使全文形散而神不散。***每點1分***

　　16.①“父親”一詞本是陽剛、粗獷的，以“柔軟”來修飾，形成一種強烈的反差。②這種反差激發了讀者的閱讀興趣。③從表達中心角度看，題目形象生動地揭示出本文所寫父愛的特點。***每點1分***