六年級下冊語文期中測試試卷答案

　　加強試卷的練習，會讓你的成績更上一層樓。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　六年級下冊語文期中測試試卷題目

　　一、積累運用。40分

　　1.認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分

　　kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 2、形近字組詞***多音字組詞***4分

　　間***jiān jiàn***斷轉***zhuǎn zhuàn***身聳*** *** 廚*** *** 剝削***xuē xiāo*** 追悼***diào dào*** 耷*** *** 櫥*** ***

　　3、選擇正確的解釋。3分

　　“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________;用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋：***1***背;***2***仗恃，依靠;***3***遭受;***4***具有;***5***欠錢;***6***敗，跟“勝”相反;***7***違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第______種解釋;“小牛隊負於黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋;“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。

　　4.中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎?2分

　　___________、___________、___________、___________

　　5.根據詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。4分

　　***1***忘本三國演義洛陽劉禪*** ***

　　***2***孫悟空太上老君煉丹踢翻 *** ***

　　***3***魚湖面皺紋 abcc*** ***

　　***4***歲寒三友畫畫自信蘇軾*** ***

　　6.引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分

　　a.表示直接引用的話。 b.表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。c.表示諷刺或否定。 d.表示突出強調。 e .用來引用成語、諺語、歇後語等。

　　***1***地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 *** ***

　　***2***在喜怒無常的海洋麵前，人民只能“望洋興嘆”。 *** ***

　　7.修改病句：2分

　　***1***由於科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。

　　***2***海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

　　8、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。4分

　　*** ***水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

　　*** ***過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。 *** ***荷塘裡滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。 *** ***有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉託著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美啊!”

　　*** ***有一天早晨，荷池裡的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

　　*** ***它對荷葉說：“看看，由於我的存在，才給你增添了光輝。人們到這裡，不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。

　　9、回憶課文內容，完成下面的填空練習。13分

　　***1***、在*** ***的日子裡，在*** ***的世界裡的我能做些什麼呢?只有*** ***罷了，只有匆匆罷了...過去的日子*** ***，被微風吹散了，如薄霧，被初陽*** ***了。節選自《匆匆》。

　　***2***、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或*** ***，或*** ***。”為人民利益而死，就*** ***;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人***，就*** ***。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比*** ***。節選自《為人民服務》。

　　***3***、請寫出“孰為汝多知乎?”句子的意思：。

　　***4***、把王安石《元日》詩句補充完整。

　　爆竹聲中一歲除，。千門萬戶曈曈日，。

　　二、閱讀欣賞。

　　***一***《三亞落日》節選 12分

　　三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

　　1.仿照例子寫詞語。1分

　　金燦燦亮閃閃 _______________ ______________

　　2. 這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。4分

　　3.用“-------”畫出文中一個比喻句。這個句子把__________比作了________。2分

　　4.“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。3分

　　5.我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我

　　國還有許多風景名勝也都吸引著國內外遊客，如___________、_____________、

　　____________等。2分

　　***二***孩子，我為什麼打你***18分***

　　畢淑敏

　　有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人...你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我...”那一瞬，屋裡很靜很靜。那一天，我繼續同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執的一問，彷彿爬山虎無數細小的卷鬚，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常;不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

　　在你很小很小的時候，我不曾打你。你那麼幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼髮誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇...你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄髒衣服... 我都不曾打過你。我想這對於一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應該得到原諒。

　　第一次打你的原因，已經記不清了。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則...為了讓你記住並終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的誇獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之後，我被迫拿出最後一件武器——毆打。如果問我為什麼要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯髒的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

　　我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸於失敗，孩子，我才會舉起我的手...每一次打過你之後，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧願自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同飢餓中的食品，只有自己嚼碎了嚥下去，才會成為你生命體驗中的一部分。

　　我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我願在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至於失手將你打得太重。

　　我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦於母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累...

　　孩子，聽了你的話我終於決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

　　孩子，打與不打都是愛，你可懂得?

　　1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。***2分***

　　2、結合文章理解下列詞語。***4分

　　“我行我素”指的是。

　　“臂系千鈞”指的是。

　　3、根據文章內容用簡要的話填空。***6分***

　　“你那麼幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”捨不得打你，因為 ;“你像竹筍一樣開始長大。”“我”不會打你，因為你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因為。

　　4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因為： ;“我從不用工具打是因為”：。

　　5、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。***3分***