小學語文六年級試題及答案
六年級的學生多做語文試題能有效提高語文成績，還能為以後的初中學習奠定結實的語文基礎。下面是小編為大家整理的小學語文六年級試題，希望對大家有用!
小學語文六年級試題
一、看拼音,寫字詞。
1.那些鐵窗臥在草地上,被長勢pénɡ bó*** ***的草fù ɡài*** ***著,工人們皆xián qì*** ***它們的xiù*** ***跡bān bān*** ***,都zhòu mà*** ***它們,我覺得這些工人有點兒kě chǐ*** ***。
2.他shàn chánɡ*** ***做dà shà*** ***構圖設計,在這方面有著豐富的jīnɡ yàn*** ***。
二、詞語天地。
1.根據要求寫詞語。
東施效顰***出自寓言故事的成語*** 、
“獨一無二”的近義詞 、
一無所知***以“一”開頭的詞語*** 、
2.在括號裡填上恰當的關聯詞語。
***1***一個人*** ***樹立自信心,*** ***可能成為他渴望成為的那種人。
***2****** ***你比昨天做得好,*** ***該為自己喝彩,為自己加油鼓掌。
***3****** ***醜石不是一般的頑石,*** ***當然不能去做牆,做臺階。
3.《醜石》中的“醜得不能再醜”和文中的“ ”的意思相近。
4.下列加點詞語的意思理解錯誤的一項是*** ***。
A.西施病心而顰其裡***街坊***
B.挈妻子***妻子和兒子***而去之走
C.脅息然後帶***腰帶***
D.比期年***一週年***
三、句段長廊。
1.對“眼光立即就拉直了”這句話理解正確的是*** ***。
A.表明要再仔細、專心地看一看這塊石頭
B.表明發現這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視
C.表明發現這塊石頭後感到莫名其妙
D.表明對這塊石頭的顏色、姿態感到奇怪
2.句子小魔術。
***1***“比爾的想法對嗎?”這句話在文中起著 作用。
***2***續寫句子。
做河裡一條最活潑的小魚,做林中一棵最挺直的小樹,做草地上一朵朝氣蓬勃的小花,做天空中一隻展翅飛翔的小鳥,做 ,做 ……
3.請你寫一句課外的有關“美與醜”的名言。
4.展開想象寫話。
想一想下列這些人會對醜石說些什麼呢?
門前攤了麥子,醜石礙了地面,奶奶生氣地說:“ 。”
看到醜石不能壘牆,伯父說:“ 。”
“我”從醜石上摔下來磕破了膝蓋,我用腳踢著醜石,說:“ 。”
四、課文回顧。
1.本單元的課文都包含著深刻的道理。《醜石》讚頌了醜石 、 的精神,也讓我明白了 ;《東施效顰》告訴我們 ;《楚王好細腰》給我的啟示是: 。
2.《有些人》主要寫了四件事情,我可以用小標題概括為:①“挖”出自信;② ;③陷入自責;④ 。
3.結合生活實際或者相關例子談談對下列句子的感悟。
***1***醜到極處,便是美到極處。
***2***決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個最好的你!
五、口語交際。
菲爾丁說:“如果醜陋的人偏想別人稱讚他美,跛腳的人偏想表現矯健,那麼這種原來引起我們同情的不幸情況又會引起我們的譏笑了。”
讀了這句話,你有什麼感受?
六、閱讀短文,回答問題。
***一***醜 石***節選***
我感到自己的可恥,也感到了醜石的偉大,我甚至怨恨它這麼多年竟會默默地忍受著這一切,而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。
1.“我”“怨恨”是因為 ;“默默忍受”讚美了醜石 的精神。
2.作者讚揚醜石“偉大”的原因是*** ***。
A.它不屈於誤解、寂寞的生存
B.它感到自己的無知
C.它補過天,在天上發過熱,閃過光
D.它給了他們光明,嚮往,憧憬
***二***海 邊 荒 石***節選***
高立群
水光中輪轉著石頭們含蓄而神祕的色彩,
有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如溼金,有的粉白像冰雪。它們多得數不清,坦坦蕩蕩、氣度不凡地佔據了海灘,簡直像一座散發著靈異之光的寶藏,攔截了我眺望大海的目光。
我深深地被誘惑了,赤足涉入清澈的水中。左一塊右一塊,猶如貪婪的盜墓者,我挑著揀著。手裡捧不下了,我就把第一批收穫排放在岸邊,轉身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去,它們的美勾起了我的佔有慾。
不知過了多久,我捧著又一批寶貝回到岸上,眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石“劈劈啪啪”落下去,險些砸痛自己的腳。
那些“首批中選”的石頭呢?它們怎麼都消失了?我只迷惑了兩秒鐘,就發現它們依然一動不動待在原處,只是,岸上的石頭不再美麗。我看見一些普通的石頭彆扭地排成整齊的一列,灰頭灰腦,怪模怪樣。有的帶點兒灰乎乎的紅或者綠,有的乾脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它們就是令我一見傾心的寶貝。呆視之間,我腦中竟跳出那樣一個字眼:死亡。比起海中的美態,這些石頭分明全死了。死去的原因,只是來自我——一個傾慕者,對之愛不釋手,想把它們帶回家去,佔為己有。
1.按要求寫詞語。
***1***文中的“多得數不清”讓我想到了 、 等詞語。
***2***“大吃一驚”還可以換成 、 等詞語。
2.文中畫橫線的句子採用了*** ***的修辭手法。***多選***
A.擬人 B.比喻 C.誇張 D.排比
我還能續寫兩句:有的 ,有的 。
3.判斷。***正確的打“√”,錯誤的打“×”******4分***
***1***“散發著靈異之光的寶藏”指的是海灘上精美的石頭。 *** ***
***2***第3自然段中“眼前的景象”指的是“有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如溼金,有的粉白像冰雪”。 *** ***
***3***“死亡”在文中指石頭失去了奇異之光。 *** ***
***4***第1自然段和第4自然段的描寫形成了鮮明的對比。 *** ***
4.“石頭”前後有什麼變化?為什麼會有這樣的變化?
5.下面選項與短文主題相符合的是*** ***。
A.石頭在水中美麗,在岸上就變得醜陋了
B.我們不能違背大自然的規律,要遵循自然規則辦事
C.對大自然真正的愛,不是貪婪地佔有,而是善待自然,保護自然。只有如此,才能真正領悟到自然的美妙與永恆
七、習作百花園。
“生活中不是缺少美,而是缺少發現。”在我們的身邊,存在很多“美”的現象,當然“醜”的現象也是很多的。請你用自己的火眼金睛,寫一寫自己發現的身邊的“美與醜”的事情。題目自擬,500字左右。
小學語文六年級試題答案
一、1.蓬勃 覆蓋 嫌棄 鏽 斑斑 咒罵 可恥
2.擅長 大廈 經驗
二、1.守株待兔 螳臂當車 舉世無雙 絕無僅有 一衣帶水 一往情深 2.***1***只有……才…… ***2***只要……就…… ***3***因為……所以…… 3.醜到極處 4.C
三、1.B 2.***1***承上啟下的過渡 ***2***草原上一匹馳騁的駿馬 山谷中一朵芳香的百合 3.美貌是轉眼易過的,可是醜陋是永久的。——巴爾扎克 4.沒有用還在這兒礙手礙腳的,真討厭 看你身體這麼巨大,又那麼重,沒想到竟然這麼沒用,真是“金玉其表,敗絮其中”啊 你真是太可惡了,長得這麼醜,還把我的腿弄破了,你真壞
四、1.不屈不撓 默默無聞 看事物不能只看外表,要看它有沒有用處 不切實際地照搬,結果只會適得其反 對領導不能只知道投其所好;如果我們是領導,我們一定要注意自己的言行,用正確的方法來修身養性 2.敬畏自律 君子謀道 3.***1***有些事物醜到極點,也就呈現出一種不同於一般意義上的美,比如怪石、奇鬆都是以醜為美的。 ***2***我們只有對自己充滿自信,才能獲得成功。比如我們在繪畫上有天賦,但是不敢參加比賽,恐怕自己畫不好,這樣也不會有成功的可能。
五、我們應正視我們的不足,也應該看到我們的優點,眾生平等,不要盲目遮羞。
六、***一***1.“我”覺得醜石那麼不尋常,卻默默無語,它應該早點顯示出自己的價值 甘於寂寞、不屈服於誤解 2.ACD
***二***1.***1***不計其數 數不勝數 ***2***目瞪口呆 驚詫萬分 2.BD 紫紅如瑪瑙 碧綠如翡翠 3.***1***√ ***2***× ***3***√
***4***√ 4.一開始,石頭美麗至極,散發出奇異之光,令人讚歎。後來變得暗淡無光,灰不溜秋。因為“我”一時的佔有慾,想把它們佔為己有,沒有做到真正愛大自然。 5.C
七、略
以上是由小編分享的小學語文六年級試題全部內容，希望對你的考試有幫助。