蘇教版小學語文六年級語文畢業模擬測試

　　在考試之前，認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。對於這種學習方法，你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現在請欣賞小編帶來的蘇教版小學語文六年語文畢業模擬測試題。

　　蘇教版小學語文六年語文畢業模擬測試題

　　基礎知識：40分

　　一 看拼音寫詞語。10%

　　jiǎn lòu yán jùn diāo sù fā shì wǔcǎi bānlán

　　tuījiàn chōu chù piāo yì gū dú sī kōng jiàn guan

　　二 組詞。6%

　　嗜*** *** 拌*** *** 挾*** *** 盈*** ***

　　稽*** *** 畔*** *** 峽*** *** 盎*** ***

　　徽*** *** shā*** ***

　　煞

　　微*** *** shà*** ***

　　三 判斷。5%

　　1.“鋥亮”讀作“zèng liàng”;“蜷曲”讀作“juǎn qū”*** ***

　　2.“走親戚”、“走調兒”及“兒童疾走追黃蝶”中的“走”意思都不相同。*** ***

　　3.“濟濟一堂、門庭若市、萬人空巷”都是形容人特別多的。*** ***

　　4.“盛夏”既可以對“寒冬”，也可以對“嚴寒”。*** ***

　　5.《煙臺的海》這篇課文按照春、夏、秋、冬季節的先後順序，介紹了煙臺的海上景觀。*** ***

　　四 根據要求完成。15%

　　1.完成下列成語。3%

　　芳草如*** *** 容光*** ***發 *** ***火純青

　　拾人牙*** *** 溫文*** ***雅 前*** ***後繼

　　2.根據“大方”不同的意思造句。2%

　　***1******對於財物不計較*** ， 。

　　***2******言談、舉止很自然*** ， 。

　　3.根據課文內容填空並回答問題。10%

　　***1*** ，不如退而結網; ，不如釜底抽薪。2%

　　***2***之所以說泗水河畔的春意“更”濃了，是因為。1

　　***3***晴天的早晨，時常看見一隻兩隻白鷺 ，整個的田便成了一幅的圖畫。2%

　　這句話選自 ***填人名***的作品，表達了 的感情。2%

　　***4***“兒童散學歸來早， 放紙鳶。”一個“ ”字表現出兒童抓緊時間玩耍的頑皮特性，“ ， 。”這兩句詩也能表現出孩童天真活潑的個性。3%

　　五 用正確的符號修改下面的語段。***1個別字，1處錯誤標點，3個病句***4%

　　有關端午節由來的傳說很多，但影響最廣的是記憶大詩人屈原。心懷大志的屈原因為懷才不偶而投江自殺的那一天，正好是農曆五月初五。人們在每年的這一天的五月初五，都會舉行划龍舟，包粽子等節目。

　　閱讀部分：30%

　　***一***

　　邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白裡透黃，黃裡透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。

　　1.“後園”是 屋子的後園， 小時候曾在此讀書、玩耍。2%

　　2.從“ ”這句話能看出蠟梅開得“正盛”。1%

　　3.用“ ”畫出蠟梅富有韻致的句子。2%

　　4.“梅飄香而送暖”，你是如何理解這句話的?3%

　　5.請你寫出一首讚美梅花的古詩。2%

　　***二***夢想皆有神助

　　一位木材商的兒子，由於從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”。

　　十二歲時，他做了一個夢，夢到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當時，他很想把這個夢告訴誰，但又怕別人嘲笑，最後，只告訴了媽媽。

　　媽媽說：“假如這真是你的夢，你就有出息了!我曾聽說，當上帝把一個不可能的夢，放在誰的心中時，就是真心想幫助誰完成的。”

　　男孩信以為真。他想，他真是天下最幸福的人!世界這麼大，上帝卻一下子選中了他。為了不***違背 辜負***上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫作。

　　“ 。”他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。三年過去了，上帝沒有來;又是三年過去了，上帝還沒有來。就在他期盼上帝幫助的時候，希特勒的部隊卻先來了。他作為猶太人，被關進了集中營。在那裡，數百萬人失去了生命，他***僥倖 幸福***地活了下來。

　　“我又可以從事我夢想的職業了!”他懷著這樣的心情走出了集中營。1965年，他終於寫出了他的第一部小說《無法選擇的命運》;1975年，他又寫出了另一部小說《退稿》。

　　接著他又寫出了一系列作品。

　　可是，就在他不再關心上帝是否會幫助他時，瑞典皇家文學院宣佈：把2002年諾貝爾文學獎***授予 評為***匈牙利作家凱爾泰斯•伊姆雷。他聽到後，大吃一驚，因為這正是他的名字。

　　當人們讓這位名不見經傳的作家談談獲獎後感受時，他說：“沒有什麼感受!我只知道，當你說我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時，上帝就會抽出身來幫助你。”

　　夢想皆有神助!在新世紀裡，伊姆雷成為第一位證明人。預言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。

　　1.劃去文中括號裡不恰當的詞語。1.5%

　　2.諾貝爾文學獎由 頒佈，2002年的得主是 。2%

　　3.在新世紀裡，伊姆雷成為第一位證明人，他證明了　　　。2%

　　4.讀句子，回答問題。6%

　　***1***媽媽說：“假如這真是你的夢，你就有出息了!”

　　用“ ”畫出能證明“有出息”的句子。2%

　　改為轉述句： 。2%

　　***2***“他懷著這樣的信念開始了他的寫作生涯。”男孩懷著怎樣的信念?請在文中“ ”上寫出。2%

　　5.影響伊姆雷一生的是 說的

　　這句話;影響魯迅一生的是 說的　　;影響你的一句話是 說的　　　　。4.5%

　　6. “預言家說，還會有第二位，就藏在有夢想的人中間。”你能成為第二位伊姆雷嗎?為什麼?請你用幾句話說說理由。4%

　　作文部分：30

　　回顧6年的小學生活，就像一場多彩的夢!我們在這裡茁壯成長，學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。你在哪一方面感受最深?請你通過具體的事例說一說，字數在400——500之間。


＂＂的人

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