小學語文六年級上冊第六單元試卷

　　小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。我們應該多做試卷，來提升我們的語文水平。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　第一部分：基礎知識積累與運用***33分***

　　一、填空。***8分***

　　1、好雨知時節， ，隨風潛入夜， 。

　　2、“西江月”是 名，“夜行黃沙道中”是 。

　　3、《天上的街市》這首詩的作者是 國著名詩人 。

　　4、我國最早的詩歌總集是 ，已經有 的歷史。

　　5、我國從古到今湧現出許多偉大的詩人，如： 、 、　　、 、 等;其他國家也有許多偉大的詩人，如 、 、 等。

　　二、把古詩詞名句與作者連在一起。***4分***

　　海記憶體知己 凌寒獨自開 王 勃

　　夕陽無限好 天涯若比鄰 王安石

　　遲日江山麗 只是近黃昏 李商隱

　　牆角數枝梅 春風花草香 杜 甫

　　三、下面三句話傳說是蘇東坡和蘇小妹互相取笑的話，都用了誇張。你能找到它們分別誇張了什麼?***3分***

　　眼窩深 臉長 額頭高、

　　1、蘇東坡：未出庭前三五步，額頭先到畫堂前。*** ***

　　2、蘇小妹：去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。*** ***

　　3、蘇東坡：幾加拭眼深難到，留卻汪汪兩道泉。*** ***

　　四、按順序排列下面詞語。***4分***

　　1、詩經、元曲、唐詩、宋詞

　　2、詩歌、《靜夜思》、古詩、文學作品

　　五、判斷下面說法是否正確。***5分***

　　1、《詩經•采薇》描寫對一位姑娘思念的情感。*** ***

　　2、“七八個星天外，兩三點雨山前”是唐代詩人杜甫寫的《春夜喜雨》。*** ***

　　3、蘇小妹認為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個字要美。 *** ***

　　4、“路轉溪橋忽見”中“見”是出現的意思。 *** ***

　　5、《天上的街市》詩中把夜晚的天空想象成美麗的街市，把天上的明星比作無數的街燈。 *** ***

　　六、我能靈活地運用古詩。***4分***

　　1、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句來勸他：“　　。”

　　2、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人 的詩句：“ 。”

　　3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：　“ ”的詩句。

　　4、當我們浪費糧食時，老爺爺經常會用唐代李紳的詩句：“ ”來教育我們。

　　七、我向大家推薦“我最喜愛的詩歌”。***5分***

　　詩歌 作者

　　推薦理由

　　第二部分：閱讀積累與運用***25分***

　　一、閱讀***一***。***11分***

　　錯評詠花詩

　　唐朝元和十二年***817***春末，白居易與16位朋友結伴遊江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：

　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

　　長恨春歸無覓處，不知轉入此中來!

　　後來，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：“既然‘四月芳菲盡’了，怎麼會‘桃花始盛開’呢?大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂‘智者千慮，必有一失’呀!”說完，他也就把這事給忘掉了。

　　想不到有一年***的季節，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅豔。他猛然想起白居易的詩來，才領悟到自己錯怪了大詩人，也從中發現了高度對季節的影響：由於山上氣溫低，春季到來要晚於山下。

　　後來，他又找來白居易的詩讀，發現前面有一篇序，序中寫道：“***大林寺***山高地深，時節絕晚，於時孟夏月，如正二月天，梨桃始華***花***，澗草猶短。人物風候，與平地聚落不同。”沈括讀了，很有感慨地說：“都怪我讀書不細，經驗太少啊!”

　　1、寫出下面詞語的近義詞。***2分***

　　譏諷*** *** 感慨*** ***

　　2、“桃花始盛開”是怎樣的景象?結合課文內容展開想象。***2分***

　　3、***2分***文中“智者千慮，必有一失”中的“一失”指的是　　。

　　4、沈括是怎樣發現自己錯怪大詩人白居易的?請用“—”劃出來。***2分***

　　5、這個故事對你有什麼啟發?***3分***

　　二、閱讀***二******14分***

　　晚唐詩人鄭谷，*** ***詩寫得好,*** ***為人謙遜，所以人們樂於向他請教。“一字之師”說的就是他與詩僧齊已的故事。

　　某年冬天，齊已在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天裡早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裡，昨夜數枝開。寫好後，他覺得非常滿意。

　　鄭谷看到齊已寫的這首詩後，十分讚賞，但他認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反覆思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裡，昨夜一枝開。他對齊已說：花開枝頭，總有時間先後，只是人們不覺察，才誤以為數枝同時開放。從詩題《早梅》來說，‘數枝梅’已不為早，不如改為‘一枝開’。”

　　鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。

　　1、為短文加個小標題寫在橫線上。***2分***

　　2、在*** ***裡填上恰當的關聯詞。***2分***

　　3、用“—”畫出鄭谷改字的理由。***2分***

　　4、把“數枝”改為“一枝”好在哪裡?談談你的理解和看法。***3分***

　　5、你認為鄭谷和齊已分別是怎麼樣的人呢?***2分***

　　鄭谷：

　　齊已：

　　6、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢?你認為有這樣的必要嗎?***3分***

　　第三部分：習作積累與運用***40分***

　　一、 小練筆。***5分***

　　走過《輕叩詩歌的大門》這個綜合學習活動，請你談談在此次活動中的收穫，還可以談談此次活動的不足和改進的建議。***50—100字***

　　二、筆下生花。

　　在這次綜合性學習中，你們開展了哪些活動?你對哪項活動最感興趣?請你把活動經過具體地寫下來吧，要寫出自己的真情實感。記住給文章擬一個精彩的題目呀。***不少於450字***