政治學科的有效記憶方法

　　在政治學習中，記憶必要的知識非常重要，把基礎知識記牢了，政治的學習效果就會好很多，但是，在記憶知識點的時候，我們要注意記憶方法，不可死記硬背。下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　方法1、圖示記憶法

　　通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特徵是：“形象性強”。它比文字記憶效果要好，它以象徵性的圖形提示出抽象的概念原理或事物的本質特徵，使人直觀地感知識記材料;它還以簡單的線條、簡潔的文字或簡明的數字使複雜的、不易表述清楚的識記材料變得直觀明瞭，使知識材料簡要概括，一目瞭然。

　　圖示分為直觀圖示和邏輯關係圖示兩種。

　　直觀圖示的設計步驟是：

　　1、根據要記憶的概念或原理的內容選擇一個易於用圖形表示的例子;

　　2、抓住例子與概念、原理的相似點設計圖形;

　　3、組織說明圖形的文字。

　　邏輯關係圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關係圖示。其設計步驟是：

　　1、找出理論所包含的知識點;

　　2、按照理論中各知識點的內在聯絡用簡單的文字、線條表示出來。

　　設計圖示要注意：

　　1、要有嚴密的科學性，所設計的圖示一定要準確地反映所要識記的內容;

　　2、要有直觀、形象性，藉以使大腦留下深刻的印象;

　　3、要鮮明生動，線條的粗細、虛實、圖形的大小、形狀一定要醍目，易於回憶;

　　4、要簡明扼要，文字要簡潔，線條要簡單，使人一目瞭然，易於記憶。

　　方法2、列表記憶法

　　以列表的形式把相關的材料進行對比或對照，從而記憶其特點和材料之間的聯絡的記憶方法。列表記憶法的主要特點是條理清楚，一目瞭然。列表記憶法是幫助我們將識記材料恰當貯存、方便提取的一種好形式。它可以提綱挈領地表列事物，還可以顯示相關材料的各自特點，便於進行比較分析，加強理解和記憶。

　　列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統表、比較表、統計表等。

　　列表的主要步驟有：

　　1、根據記憶的需要首先對材料進行分類，看其適合編制哪種型別的圖表。

　　2、查詢和歸納材料的主要特徵、特點，比較不同材料的異同點。

　　3、按不同型別表格的規格和形式編制表格。

　　4、按照表格內的基礎上，逐一把材料的主要內容填到表中。運用列表記憶法不必專門去死記硬背，因為往往一張圖表整理出來，腦子已形成深刻的印記。

　　方法3、概括記憶法

　　對所要記憶的材料進行提煉，抓住關鍵性內容進行記憶的方法。這種方法的特點是刪繁就簡，高度濃縮，提高記憶效率。

　　運用概括記憶法的具體辦法有：

　　1、用語縮略。對於較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。如“中國共產黨”可縮略為“中共”。

　　2、內容凝聚。內容龐雜繁雜的材料，可以有意識地從識記材料中找出關鍵性的字眼，使之凝結聚集著全部材料的內容，並將這些字眼作為記憶的“中介”，以引起對材料內容的全面再現。

　　3、重點提示。把材料進行綜合歸納，將重點標列出來，作為記憶的提示。如“雙百方針”就是“百花齊放、百家爭鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團結—批評—團結”。

　　此外，還有主題概括、同類合併等。這些概括的方法既可以單獨使用也可以聯合使用。概括記憶法適合記憶內容較複雜的、較系統的、較深奧的知識。另外，它要求記憶者必須具備較強的思維能力和概括能力。

　　方法4、規律記憶法

　　尋找和推導記憶事物中本質的必然的聯絡加以記憶的方法。由於規律具有普遍性和重複性的特點，只要抓住事物的這一共性，就能聯絡個性。運用規律進行記憶顯然是一種較為高階的記憶方法，它的最直接最突出的優點是可以減輕大腦記憶的負擔。從而掌握一把可解開許多難題的鑰匙。

　　運用規律記憶有兩個問題值得注意：

　　1、規律記憶要求我們不是在一般意義上懂得記憶材料，而是必須明確瞭解材料與材料之間的聯絡，並從大量紛繁複雜的材料中抽象出、抓住本質的東西，得出統一的定理、法則、公式。如果淺嘗輒止、一知半解，則是不可能進行規律記憶的。

　　2、規律記憶適合於在相同條件下反覆出現的材料，而不適合於在特殊條件下偶然出現的材料。

　　規律記憶法有廣闊的應用範圍。但它的長處本身也蘊含著弱點：就是要求使用這種方法記憶的人，必須具備較高水平的思維能力。如果不能思考，不能透過現象抓住本質，進而提示事物的共同本質特性，就失去運用這種方法的前提，但這又不是絕對的。

　　方法5、提綱記憶法

　　對識記材料提綱進行記憶的方法。提綱記憶法的特點是具有較強的直觀性、概括性和條理性。一經過目，印象深刻，這是其直觀性;化繁為簡，轉多為少，這是其概括性;井然有序，層次分明，這是其條理性。寫提綱就是要寫出材料的主要脈絡。編寫提綱就是對材料的分析、綜合、概括、表述。

　　運用提綱記憶法的步驟：

　　1、分析，即對識記材料的瞭解過程。先看材料內容的提要和目錄，弄清章節之間的關係;再看前言和後記，瞭解材料發表的背景和發表意圖。通過瀏覽幾篇，瞭解全篇的基礎上，劃分段落，便可掌握材料的脈絡。

　　2、綜合，即對識記材料的概括過程。在對文章劃分段落的基礎上，寫出段落大意，概括出全篇的主題思想，進而抓住文章的主要環節。

　　3、概括表述，即提綱的成型過程。用自己的語言把經過分析、綜合而概括出的提綱表述出來。

　　編寫提綱進行記憶法要注意：

　　1、 量材而用。要根據識記材料作分量決定是否編寫提綱。

　　2、 分清主次。要以主幹為綱，次要從略。

　　3、 及時複習。運用提綱進行記憶，要多看幾次，多讀幾次，才能牢記不忘。