七年級下冊語文土地的誓言教案

　　備課是上好課的前提,要提高課堂教學效率,必須在課前做好教案!所以，接下來，小編就和大家分享人教版，希望對大家有幫助!

　　人教版

　　學習目標：

　　1、通過朗讀，感受文中飽滿、深沉的愛國情感。

　　2、揣摩、欣賞精彩段落和語句，瞭解作者選擇有意味的景物組成一個個畫面，展現東北大地特有的豐饒 美麗的景象。

　　3、學習作者採用的人稱變化 、呼告、排比等表現手法。

　　學習過程：

　　[課前預習提示]

　　整體把握：這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。本文抒發的是作者對鄉土的眷念，這是一種具有共通性的感情，而作者所眷戀的是關東原野，當時已被日本侵略者強佔十年之久，對作者來說，她是失去了的美好家園;對國人來說，她是祖國完整版圖上淪喪的土地，因此，眷念鄉土就有了讓人產生共鳴的強烈的愛國色彩。

　　預習方法：學習本文前，請同學反覆朗讀課文至少三次，瞭解課文通過描寫什麼來表達情感的，所描寫的景物有什麼特點，在描寫上運用了怎樣的修辭手法，有朗讀的過程中，把你喜歡或不明白的句子劃下來，在課堂上我們一起學習。

　　一、字詞積累

　　1、熾痛*** ***、嗥鳴*** ***、 斑斕*** ****** ***、 怪誕*** ***、 亙古*** ***、 讕語*** ***、

　　默契*** ***、 田壟*** ***、 蚱蜢*** ****** ***、 汙穢*** ***、 豐饒*** ***、 轆轆*** ***、

　　白樺林*** ***、 鎬頭*** ***、 氾濫*** ***

　　2、多音字辨析

　　血：血緣*** ***、 血淋淋*** *** 奔：奔波*** ***、 投奔*** ***

　　3、形似字辨析

　　跳躍*** ***、 肥沃*** *** 誕生*** ***、 垂涎三尺*** ***、

　　棟樑*** ***、 高梁*** *** 馬蹄*** ***、 諦聲*** ***、

　　4、詞語解釋

　　斑斕： 讕語：

　　亙古： 汙穢：

　　[老師導語]

　　[課堂學習]

　　一、把握課文情感

　　作者在創作本文時感情豐富，在朗讀的時候，我們應該以怎樣的情感朗讀?小組演示部分的情感朗讀。

　　懷念、讚美、悲痛、憤怒、憂傷

　　***一***課文標題“土地的誓言”是什麼意思?

　　對土地發出的誓言

　　***二***面對土地，作者發出了哪些誓言?請從課文中找出作者表達誓言的句子並寫出其中之一句。

　　我要回到她的身邊……表達堅定的決心

　　二、深入學習，品味語言，領悟感情***本環節由小組合作完成***

　　***一***文中哪些句子或詞語最能表達作者的情感?請小組共同深情朗讀這些詞句，並談談你的理解和體會。

　　故鄉有一種聲音在召喚我。她低低……表達自己思念家鄉時令自己魂牽夢縈之情。

　　因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。表達出自己極其強烈的思鄉之情

　　***三***作者是運用了哪些方法把自己對故鄉的這種感情表達出來的，請舉例說明。

　　排比、反覆、比喻

　　三、寫法剖析***本環節由老師引領大家一起探究***

　　四、質疑

　　請寫出你對本文存在的疑問。

　　五、小組學習彙報

　　小組間共同小結學習收穫，看哪個小組收穫得多。

　　六、作業

　　你的家鄉留給你怎樣的印象?寫一篇短文，描繪一下人印象中的故鄉，表達你對它的情感。300字以上。寫在下面。

的人

1.初一下冊語文課 土地的誓言

2.課文土地的誓言預習教案

3.2017人教版七年級語文下目錄

4.新人教版七年級下冊語文目錄

5.最新人教版七年級語文下冊目錄

6.七年級語文下冊教學計劃進度表