高考語文小說閱讀考綱解讀和答題技巧總結
小說閱讀是高考閱讀考查中十分重要的一環,可以說高考語文卷中小說閱讀的成敗很大程度影響著最後語文考試成績的高低，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。
高考語文小說閱讀考綱解讀
文學類文字閱讀：
閱讀鑑賞中外文學作品。瞭解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特徵及主要表現手法。文學作品閱讀鑑賞，注重審美體驗。感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力;理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊含的民族心理和人文精神。
1. 分析綜合 C
***1***分析作品結構，概括作品主題
***2***分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法
2. 鑑賞評價 D
***1***體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術
***2***欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力
***3***對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價
3. 探究 F
***1***從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神
***2***探討作者的創作背景和創作意圖
***3***對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀
二、小說的考點
高考中小說的命題指向四個關鍵詞：環境、情節、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面：
1. 把握故事情節;
2. 揣摩人物形象;
3. 注意環境描寫;
4. 概括主題內容;
5. 品味語言特色;
6. 分析寫作技巧。
三、小說考題主要命題方向
1. “理情節”題型：
***1***用簡明的語句概括故事情節。
***2***這一情節在文中起什麼什麼作用。
2. “析人物”題型：
***1***指出小說對人物進行描寫的具體方法，並說明好處或者作用;
***2***簡要概括人物的性格特徵;
***3***對文中人物進行客觀公平的評價。
3. “看環境”題型：
***1***在文中景物描寫有什麼特點，起什麼作用;
***2***就指定的環境描寫分析其對人物或表達主題的作用。
4. “談構思”題型：
***1***說說作品在材料安排有何特點，分析其好處;
***2***這句***段***話在文中結構上起什麼作用;
***3***聯絡全文，指出某某物在文中結構上起什麼作用。
5. “講方法”題型：
***1***文中運用了什麼表現方法以及用它塑造形象時所起的作用;
***2***文中特有的表達方式是如何為作者表情達意服務的;
***3***在語言運用上有何特點;
***4***從語言運用角度，鑑賞文中畫線句子。
***5***本文人物語言有哪些特點?請分別舉例說明。
6. “明主題”題型：
***1***用自己的話概括作者的寫作意圖，作品的主題;
***2***這篇文章的主旨是什麼，為什麼?
***3***前後說法，是否有矛盾，為什麼?
***4***闡釋小說社會意義。
高考語文小說閱讀答題技巧
一、環境描寫
環境描寫是小說藝術的一個重要內容，分析環境描寫是全面理解小說的重要環節。環境是形成人物性格、促使人物行動的指定場所和範圍。
小說中的環境描寫，有時是為了表現故事發生的時間、地點和社會條件，用於烘托人物活動的時代意義;有時是為了渲染氣氛，從側面表現人物的性格，它是整個作品中不可分割的構成部分，對於增強故事的真實性是至關重要的。
因此在分析人物形象的時候也要分析環境，要連帶寫景的部分一起分析。
⒈ 環境分類及作用
環境是人物活動的舞臺，包括自然環境和社會環境。小說的環境描寫跟人物的塑造與表現主旨有極其重要的關係。閱讀中始終把環境、情節和人物聯絡起來，才能把握小說創作的真諦。
***1***社會環境——故事發生的時代背景。
作用：
①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種複雜的社會關係;
②交代人物身份，表現人物性格;或影響或決定人物性格;
③揭示社會本質特徵，揭示主題。
***2***自然環境——人物活動的具體場景，如時間、地點、氣候、景色、場面等。
作用：
①自身的、獨立的審美價值：表現地域風光，提示時間、季節和環境特點;
②渲染氣氛，為後邊刻畫人物作鋪墊;
③烘托人物性格，或某種心理;
④展開、推動情節發展;
⑤深化主旨;
⑥象徵和暗示。
2.命題指向
***1***在文中準確地找出描寫環境的句子;
***2*** 就指定的環境描寫說出其作用;
***3*** 找出文中描寫環境的句子，分析環境描寫對塑造人物或表現主題所起到的作用;
***4***依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。
⒊ 環境類考題型別示例
***08浙江卷***《烏米》19題：指出第5自然段中景物描寫所採用的手法，並簡析該段景物描寫的作用。***5分***
【參考答案】手法：①襯托***以動寫靜，以景襯人***;②分層寫景，遠近高低結合。作用：①烘托出肅穆靜謐的氣氛;②突出烏米孤獨無助的處境;③暗示人物的命運。
4. 答題指要
***1***解題思路 明確環境描寫必須為主題服務的宗旨，結合環境描寫的作用：
①交代故事發生的時間地點;
②暗示社會環境***背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關係等***;
③揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格;
④渲染氣氛、奠定基調;
⑤推動情節的發展或作為情節線索;
⑥揭示或深化主旨;
⑦象徵暗示，對比烘托
然後根據題目要求，結合文章作答。
***2*** 答題規範：環境+人物+情節+主題
***3***環境類試題的答題思路：
①環境本身***交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛→②情節***推動,暗示,鋪墊……***→③人物***烘托,映襯……***→④主題***表達,寄託,暗示,揭示……***
根據要求還可以這樣來組織語言表達：XX具體描寫了……景色，營造***創設***了一種……氣氛;渲染***定下***了……的抒情基調;烘托了人物的思想感情;為下文……情節展開作了鋪墊，推動……的情節發展。
二、故事情節
情節是由人物之間的關係、矛盾和性格衝突所產生的一系列生活事件。情節一般是通過描寫人物思想性格和情感慾望的衝突以及由此引起的人物關係、人物命運的變化來展開的。
在情節的展開中，通過人物的外貌、行為和心理狀態,再現活生生的鮮明個性。因此，欣賞人物形象,應從情節入手，據情論人。
把握好故事情節，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點，先從整體上設定理解文章內容的試題。
分析小說的故事情節，可以從以下幾方面入手：
①抓住場面;
②尋找線索;
③理清小說的結構。
分析小說故事情節時要注意兩點：
① 情節的發展變化是矛盾衝突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾衝突;
② 分析情節不是鑑賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。
⒈ 情節的作用
***1***交代人物活動的環境;
***2***設定懸念，引起讀者閱讀的興趣。
***3***側面烘托，為後面的情節發展作鋪墊或埋下伏筆。
***4***照應前文。
***5***線索或推動情節發展。
***6***刻畫人物性格。
***7***表現主旨或深化主題。
2.情節的特點
***1***情節安排評價
① 就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心絃，增強故事的戲劇性、可讀性。
② 就開頭結尾來說有首尾呼應式。作用是使結構緊密、完整。
③ 就開頭來說有倒敘式***把結局放到開頭來寫***，如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到製造懸念的作用。
④ 就結尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，有出人意料式、悲劇、喜劇式等。
⑤ 貫穿情節的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉》中的“我”等。
***2***情節安排基本技巧
① 順敘：按時間***空間***順序來寫，情節發展脈絡分明，層次清晰。
② 倒敘：不按時間先後順序，而是把某些發生在後的情節或結局先行提出，然後再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。
③ 插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然後再接上原來的事件寫。對主要情節或中心事件做必要補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。
④ 補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關的事件，然後再接上原來的事件寫。對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。
⑤ 平敘：***指敘述兩件或多件同時發生的事***使頭緒清楚，照應得體。
⒊ 考題示例
***1***情節類常規考題示例
***09遼寧***《遺璞》2、小說兩次提到小孩的涼鞋，各有什麼作用?
【參考答案】① 第一次出現，表達了遺璞村人對省城老賈的感激，省城老賈在縣裡當了書記之後並沒有忘記他們;②第二次出現，說明遺璞村人的生活仍然沒有發生根本改變，和幾年前一樣，孩子有涼鞋穿仍然是他們的一種期待。
***2***情節類探究題示例
***09遼寧***《遺璞》4、小說最後描寫了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞，並用它去修水渠。作者在結局上的這種處理是否合理?請結合小說具體內容，談談你的看法和理由。
【參考答案】
觀點一：作者在結局上的處理是合理的。
①從情節上說，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人突然炸掉，這樣的處理可以產生出人意料的藝術效果;②從主題上說，“沒有用”的遺璞是一種守舊思想與生活方式的象徵，這樣的處理有助於小說思想內蘊的表達;③從時代上說，這樣的處理符合20世紀80年代初期改革開放的精神，有現實意義。
觀點二：作者在結局上的處理是不合理的。
①從情理上說，遺璞村人世世代代視為寶物的東西，被一群年輕人輕易的炸掉，不合情理，違背了生活的邏輯;②從敘事上看，炸掉遺璞修水渠的必要性並沒有在小說中明確的交代出來，缺乏藝術上的邏輯性;③從現實上講，這種結局也不符合保護文物、合理開發的現代觀念。
4. 答題指要
***1***命題指向：
①用一句話或簡明的語句概括故事情節，或文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括，或用填空的形式概括小說的部分內容***包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面***;
②某一情節的特點和作用分析;
③情節的高潮或結尾作用的理解;
④小說的敘述故事情節過程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用;
⑤哪一個情節最吸引你;
⑥情節的合理性探究等。
***2***解題技巧
①找出情節線索，理清情節的來龍去脈。
②由事及人，看情節發展如何為塑造人物服務。
③見微知著，從場面和細節描寫中分析情節對錶現主題的意義。
④賞析技巧，注意發現作者組織情節的藝術匠心。
***3***答題思路
明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用，然後根據題目要求，結合文章作答。
①情節***使情節波瀾再起，引出另一個情節，製造懸念，情節更突出，照應前文情節***→②人物***豐富人物，表現人物性格，***→③主題***深化某種主題，突顯某種主題***。
根據要求組織語言表達：XX情節***事物***在文中有……作用，突出了……，表現了……
三、揣摩人物形象
文學即人學，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設定試題。
1. 表現人物的手法：
***1*** 正面描寫——直接描寫：描寫人物的語言、行動、肖像、心理表現人物性格特徵，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細節描寫、心理描寫等。
***2*** 側面描寫——間接描寫：側面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特徵;在情節發展中展現人物性格特徵;環境描寫襯托或烘托。
2. 形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用
***1*** 肖像、神態、動作描寫：更好展現人物的內心世界及性格特徵。
***2*** 語言描寫：言為心聲，人物的語言也體現著人物的思想性格。
①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。
②描摹人物的語態，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。
***3*** 心理描寫：直接表現人物思想和內在情感***矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等***，表現人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節發展。
分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內心世界。心理描寫是對人物在一定環境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。
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