人教版語文三年級下冊第二課古詩兩首詞語盤點

　　《詠柳》、《春日》是人教版三年級下冊第二篇課文中的兩首古詩。小編在此整理了人教版語文三年級下冊第二課《古詩兩首》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版語文三年級下冊第二課《古詩兩首》詞語盤點

　　【詠柳】

　　歌頌和讚美瘤樹。作者借讚美柳樹來讚美春天。

　　【碧玉】

　　綠色的玉石。本課用綠色的玉石來比喻柳葉。

　　【綠絲絛】

　　綠色的絲帶。本課用來形容柳條。

　　【勝日】

　　好日子。

　　【光景】

　　風光景物。

　　【等閒】

　　隨意。

　　人教版語文三年級下冊第二課《古詩兩首》教學建議

　　課前準備：生字卡片;小黑板***田字格***;朗讀錄音磁帶;到戶外觀察柳樹和春日的景色。

　　授課時，充分利用多媒體優勢。用幻燈片，看柳樹和春天的圖片或錄象，指導看圖，讓學生觀察柳樹和認識春天風和日麗的景色。

　　1、《詠柳》：

　　⑴課前讓學生觀察柳樹及其生長情況。

　　⑵結合插圖，展開想象。

　　⑶抓住重點詞語推敲，比如說“妝”、“裁”在反覆朗讀的基礎上幫助學生理解課文內容和課文所表達的感情。

　　⑶抓住後兩句，學習古詩。

　　2、《春日》：

　　⑴講解“尋芳”、“萬紫千紅”。

　　⑵結合《詠柳》說說這首詩寫的是春天的什麼景色。

　　⑶讓學生仿照作者觀察的方法，藉助某一種景物，說一說自己對春天的感受。

　　⑷古詩拓展。

　　鼓勵學生帶著問題初讀課文，在熟讀的基礎上，可以要求學有餘力的同學將課文背下來。通過自主學習，主動探究，教師適時點撥，瞭解古詩大意和表達的感情。進一步通過課堂練習突出對學生說和寫的鍛鍊。

　　人教版語文三年級下冊第二課《古詩兩首》課文

　　《詠柳》賀知章

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　碧玉：碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉。

　　妝：裝飾，打扮。

　　一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。

　　絛***tāo***：用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。

　　裁：裁剪。

　　似：如同，好像。

　　《春日》朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

　　等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　1、春日：春天。

　　2、勝日：天氣晴朗的好日子,也可看出詩人的好心情.

　　3、尋芳：遊春，踏青。

　　4、泗水：河名，在山東省。

　　5、濱：水邊，河邊。

　　6、光景：風光風景

　　7、等閒：平常、輕易。“等閒識得”是容易識別的意思。

　　8、東風：春風。