高三文科地理怎麼學
"地理太難了!"上了高三，許多同學發出這樣的嘆息。下面小編收集了一些關於高三文科地理學習方法，希望對你有幫助
高三文科地理學習方法
第一、是要狠抓基礎、提高能力。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養，而這些基礎的複習應以教材為載體。在緊密聯絡教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。
第二、是要圍繞一箇中心打好基礎。中心就是主幹。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主幹知識包括：時間的計算;地球運動的地理意義，特別是地球公轉的地理意義;影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候型別的分佈、氣候特徵和氣候型別的判別;世界洋流的分佈規律及其對地理環境影響、內外力作用與地殼的變動，地殼物質的迴圈，河流的補給與水文特徵;自然帶的分佈規律;農業的區位因素;工業的區位因素;城鎮的規劃與佈局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴散;旅遊資源的評價;環境問題與可持續發展等等。對於這些主幹知識，學生們要準確的理解其內涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用範圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關係和縱向聯絡，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網路圖。
第三、是要形成兩個習慣。一個是儘早訓練，形成正確的答題習慣。另一個是形成關注熱點、拓寬視野的習慣。
第四、抓住三種圖表，提高識別地理特徵的能力。圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現出來。考試也經常以圖表為載體考察地理知識，聯絡政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線***面***、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統計圖表;三是區域地圖。通過一輪複習，學生應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，並能在圖上識別主要地理事物的位置或分佈區;熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀影象、各種自然要素和社會經濟的統計資料和圖表等;並能根據要求繪製簡單的地理圖表。
第五、要走出六個誤區提高複習效率。同學們在複習的過程中，除了要隨時注意適度調整自己的複習計劃外，也要注意是否陷入了學習的誤區：1、對自己沒有準確定位，好高騖遠。2、面面俱到，一味求全。3、學習無計劃，盲目跟從老師。4、零敲碎打，死記硬背。5、題海戰術，追求數量。6、審題粗心，解題方法僵化。
高三文科地理各階段複習任務
1、第一輪複習：立足教材抓基礎
對於地理學科的第一輪複習，要做好以下幾個方面：
***1***全面梳理並掌握地理學科的基礎知識，包括對基本概念的理解和相近概念的辨析***如天氣、氣候，地質作用、地質構造等***和對基本原理和基本規律的掌握***如水迴圈的規律、正午太陽高度、工業農業等區位中心的條件及規律等***。
***2***以高中地理為理論線索，複習初中地理中涉及到的相關區域。
***3***掌握課本例題與老師所舉例題，並強化解題方法在做題中的運用，提升解題能力和知識運用能力。
此外，由於地理學科的綜合性很強，因此建議大家複習不同內容時採取相應的複習方法。比如：自然地理應採用理科的學習方法，偏重原理、規律的運用，強調聯絡實際分析解決問題;人文地理注重巨集觀整體分析，偏重觀點、方法的運用，強調結合實際進行評價與反思;區域地理偏重地理事象的空間定位，重點是圖象圖表的判讀、基本概念的理解和運用。
2、第二輪複習：突出重點查漏洞
在二輪複習中，地理學科通常採用專題複習，一般包括以下七個模組：空間定位、地球運動、天氣氣候、地質水文、等值線、區位中心和地理聯絡。相關的重點內容有：各類等值線圖和經緯網地圖的閱讀分析應用;日照圖及相關的無圖題的分析判斷與計算;天氣系統的分析;氣候型別的判斷與氣候資源的開發利用;水迴圈和水資源問題;地質作用與地質構造對人類活動的影響;資源、能源開發利用中存在的問題及解決對策;人類活動***工業、農業、商業、旅遊業、交通運輸業等***區位選擇與分析;城市化問題與城市規劃;區域國土開發與整治;全球性環境問題與可持續發展等。
考生在複習的時候應在老師的指導下，圍繞以上內容重點複習。特別要注重圖表題所暗含的細節，適當拓展教材，關注時事熱點，做到答題規範。
3、第三輪複習：強化訓練提能力
通過前面的複習，我們對地理知識的脈絡、主幹和重點、熱點、焦點有了較全面的理解和認識。到了高考前一個多月的時間，需要我們進一步加強練習、查缺補漏、總結規律、提高應試能力。考生可以通過翻閱《考試說明》上地理學科要求的知識點或是課本目錄，進行回憶，如有回憶不起來的地方，可迴歸課本進行落實。考生還要把好錯題關，對容易出錯的題型和知識點經常回顧，不斷反思，總結各題型的解題思路和答題步驟，做到步步為營。
高三文科地理各題型答題策略
1、選擇題
高考地理選擇題，題目小，分值比重大，題型多樣，考查方向也各不相同，解題方法有很大的差異。主要分為以下幾類。
①關鍵字眼型選擇題
題幹中往往有“最”、“主要”、“主導”、“第一”、“核心”、“根本”、“直接”等關鍵性字眼。題目的限定語即為提示語，答題時，應優先考慮那些與關鍵性字眼關係最為密切的選項。
②等值線型選擇題
要求依據等值線的分佈狀況、數值特徵及相關原理，在圖上判定地形型別、洋流性質、氣壓狀況、溫度差異、半球位置等。解題建議：新增輔助線。可以使比較模糊、間接的地理資訊清晰化、淺顯化。亦可運用一些經典的地理口訣，如“凸高則低，凸低則高”、“一陸南，七陸北”等，快速準確地選出答案。
③氣候型選擇題
氣溫、降水等資料多以表格或座標圖的形式呈現，主要考查各氣候型別的分佈、特徵及成因等方面的內容。一般來說，正確判斷氣候型別是有效解答此類試題的前提和關鍵。通常可分三步驟：一是確定南北半球;二是以“溫”定“帶”;三是以“水”定“型”。
④定位型選擇題
題幹多以配有文字說明或註記的區域地圖來呈現。準確的空間定位，是有效解答此類試題的前提和關鍵。解答時，先要根據區域地圖特徵，靈活運用經緯網、海陸位置、區域輪廓、圖例註記、文字資料等定位方法，對圖示區域進行準確地定位，再結合該區域的地理特徵，進行推理、分析、判斷，得出正確答案。
⑤時空型選擇題
其選項通常按時間、空間、時空組合在一起，亦多考查地理事象的時空分佈和運動規律，相對來講有一定的難度。解題時，正確運用基本原理和規律，根據地理事象的時空分佈和發展變化，先試著自己排序，再按題幹要求，與備選答案進行對照，如果二者相符則為正確答案。
⑥計算型選擇題
常涉及一些地理計算，諸如時間的計算、距離的計算、太陽高度的計算相對差值的計算、人文資料的計算等，旨在考查考生對相關原理和規律的理解和熟悉程度。解題時，考生要有效獲取和解讀題幹資訊，準確調動和運用相關背景知識，合理推進地理思維和空間想象。
⑦複雜型選擇題
該類題綜合性強，難度大。解題時，同學們要依據相關的地理原理和規律，多角度、多層次地進行分析、推理、比較，得出正確答案。也可通過圖、錶轉化的方法，將模糊的、間接的地理資訊轉化為清晰的、直接的地理資訊，從而降低解題的難度。
2、綜合題
高考地理中的綜合題是不少考生的“瓶頸”，因此如何提高這部分題目的解題能力，拿到更多的地理分數成為了我們迫切需要解決的問題。具體可以從以下幾個方面進行突破。
①夯實基礎知識基本概念
可從以下幾方面進行，
a.多歸納、對比。如：“海洋性氣候和大陸性氣候”區別是溫差大小;“春小麥和冬小麥”在於生長時間的差異。類似的還有：冰山和冰川、原料和燃料、時區和區時、太陽直射和太陽照射、熱量和光照等。
b.多舉例打比方。如：“暖鋒、冷鋒”概念，可用“一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒”來強化記憶;“垂直氣候”用“一山有四季，十里不同天”來記憶。
c.多借助圖表。如：大氣反射作用和大氣逆輻射作用、鋒前和鋒面過境前、生物迴圈、地殼的物質迴圈、水迴圈大氣迴圈等都可以用示意圖來形象記憶。
②整合構建主幹知識體系
構建巨集觀知識體系是綜合思維的前提，在構建體系時要考慮兩方面因素：一是描述地理事物時空分佈特徵和規律，二是揭示地理事物時空分佈成因、原理及其與人類的關係。
③掌握圖表題的解題方法
建議同學們根據老師的講解，總結出各類圖形的解題要領。在會讀圖、會解圖的過程中還要會畫圖。如：各種太陽光照圖、大氣環流圖、各種地形剖面圖、中國輪廓圖等。在訓練中也要做“圖文”、“文圖”和“圖圖”轉換，以及將區域性圖轉化為全部圖的訓練等。
④注重培養知識遷移能力
同學們要學會從經典案例中歸納總結。
a.瞭解地理事件發生的的背景條件。
b.掌握地理事件發生的多種因素，因素一般分為自然因素和人文因素。
c.弄清事件發展的層次性和過程性，層次性強調地理事物發展不同階段上的不同層面，是某一時間上的橫向變化;過程性，強調地理事物的演化在時間上的延續，是縱向變化。
d.明確事物發展中存在的問題和解決措施。
e.把該案例遷移到同類地區，培養知識遷移的能力。
⑤強化答題的方法和技巧
總結起來，高考地理綜合題的答題技巧主要有以下幾方面：
a.無論是平時訓練還是高考，都要認真閱讀題目，找關鍵詞，通過它可以推出隱性知識，這是答題的突破口。
b.每道高考試題都有一定的指向性和針對性。因此，在審題過程中，要認真找出題目要考查的地理知識點和能力，然後圍繞試題提出的問題聯絡課本知識，就可以有針對地思考和正確解答，分析該題反映的規律。
c.對於圖表題的解題方法和技巧除了平日多積累外，在解題時還要注意先看清圖名，再看清圖例，然後分析圖表的特點並尋找規律，最後針對問題作答。