中考數學的學習計劃怎麼寫
同學們進入初三的學習，要面臨的是一年之後的中考。想要在中考中取得好的數學成績制定學習計劃很重要。以下是小編分享給大家的中考數學的學習計劃，希望可以幫到你!
中考數學的學習計劃
一、 第一輪複習***2月～4月***
第一輪複習的目的是夯實學生的數學基礎， 穩定核心知識考查分， 為解決中等難度以上題目做好知識準備和方法技能準備。在這一過程中，學生需要完成知識梳理， 把零散知識系統化、條理化、深刻化， 促進知識向能力的轉變，使自己思路更清晰， 知識更紮實。
1.具體要求：
***1*** 以課時為單位，制定出詳細的複習計劃，每節課要複習什麼知識點，做什麼練習題，在複習開始之前就要做到心中有數。
***2*** 要踏踏實實的熟記每個公式、性質、定理。切忌“眼高手低”。準確的記憶是計算、推理的基礎!不能想象， 或者到了考場再做推導，這樣會非常影響考試的發揮。
***3*** 第一輪最重要是要注重基礎，要立足課本!從歷年的中考經典試題中尋找課本的“影子”。其實遍觀歷年的中考試題，我們不難發現，多數試題均取材於教科書，所以在複習中一定要抓住教材，對教材要做到舉一反三，觸類旁通。
2.注意的問題：
***1*** 中考題很多來源於課本的原題或改編題， 所以複習時必須以課本為綱， 絕不能完全脫離課本。課本上的例題、習題必須過關。
***2*** 學生在平時練習、測驗後，一定要分外留心做錯的題，對那些做錯的題，千萬不能馬虎，一定建立一個自己的“錯題檔案”，認真地反思總結自己做錯題目的型別和方法，一定要吸取教訓，防止重蹈覆轍。不同的學生的“錯題檔案”也應不同，這其實就是一份非常重要的學習資源，而且是隻針對自己的，在考試之前只要拿出它複習一下，就能明自自己的不足和缺點，在考場上就能對這一型別的題目引起警覺，把失誤減少到最低的限度。
二、 第二輪複習***5月***
本輪複習應側重培養數學能力，在第一輪複習的基礎上，進行拔高，適當增加難度。這一輪複習是關鍵的一月， 也是最為艱苦的一月， 對學生體力和毅力是極大的考驗。
1.具體要求：
***1*** 以專題複習為主， 如填空題、選擇題的專項練習， 閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數綜合型、研究性學習型等專題的練習， 加強學生對中考題型的熟悉程度。
***2*** 重視方法思維的訓練。教師對初中數學教學過程中所涉及的函式與方程思想、數形結合思想、分類討論思想、轉化化歸思想、整體思想等數學思想方法，在複習時要做到理解深刻內涵， 使用得心應手;對常用於數學解題的配方法、換元法、待定係數法等通法， 在複習時應進行強化訓練。
***3*** 複習中要尋求一題多解，積極地探求問題的最優解法。這樣可以拓寬思維渠道， 培養自己從多角度、多維度思考問題的習慣， 對於後面的壓軸題目會很有幫助。
***4*** 加強對實際問題的研究和學習。近幾年廣州中考中都有理論聯絡實際的內容， 解決實際應用問題的考題是中考數學題 的新特點， 這點能力是在總複習過程中不能忽視的。
***5*** 從第二輪複習開始，要保證每週做一套中考數學真題。
三、第三輪複習***6月***
本輪複習已進入衝刺階段， 主要以模擬試題訓練為主。這一階段， 重點是查漏補缺， 提高綜合解題能力， 特別要進行考試技巧訓練，進行答卷程式合理化，書寫規範化訓練。避免會做的題失分， 和考場慌亂等現象。
1.具體要求：
***1*** 以模擬試題訓練為主。每兩天做一套模擬試題，集中時間將試卷中出現的問題分類整理， 每次考試前都回顧一遍，讓自己狀態越來越好。
***2*** 衝刺階段對於規範性書寫必須非常重視。不規範的符號，不規範的步驟一定要扣分。
2.注意的問題：
***1*** 模擬試題的難易程度，題量的多少，高中低檔題的比例，要貼近中考題或者略高於中考題。
***2*** 到了這個時期，一定要注意保持自己的數學學習狀態，維持自己前面建立起來的信心。
***3*** 經過長時間複習，幾乎所有的學生都會感到身心疲憊，這時要注意休息，調節自己的生物鐘，儘量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合，在考前調整出最佳狀態。
注意事項
***1*** 千萬注意解題後的反思。數學是靠堅持不懈的思考來成就的。對於一些經典問題的反思完全可以勝過再多做幾道新的題目。
***2*** 專題複習應適當拔高。沒有一定的難度， 數學能力是很難提高的，拔高的程度以相當於或略高於中考題難度為宜。
***3*** 同學之間要經常資源共享，討論題目。很多時候同學的思路會比老師課上講的更加適合自己。同時這個措施也可以避免中考總複習過程中產生的“孤獨心理”。
中考數學的學習方法
一、怎樣才能提高自己的解題能力
首先是模仿。解題是一種本領，就像游泳、滑雪、彈鋼琴一樣，開始只能靠模仿才能夠學到它。
其次是實踐。如果你不親自下水游泳，你就永遠也學不會游泳，因此，要想獲得解題能力，就必須要做習題，並且要多做習題。
再次，要提高自己的解題能力，光靠模仿是不夠的，你必須要動腦筋。
例如，對於課本的定理的證明，例題的解法、證法能讀懂聽懂還不夠，你必須明白人家是怎樣想出那個解題方法的，為什麼要那樣解題?有沒有其它的解題途徑?我認為這才是最重要的東西。
如果你真正領會了人家的解題思路，那麼在此基礎上你就有所創新，就能夠提高你的解題能力。
二、學習數學應注意培養什麼樣的能力
1運算能力。2空間想象能力。3邏輯思維能力。4將實際問題抽象為數學問題的能力。5形數結合互相轉化的能力。6觀察、實驗、比較、猜想、歸納問題的能力。7研究、探討問題的能力和創新能力。
三、提高數學解題能力的關鍵是什麼?
靈活應用數學思想方法是提高解題能力的關鍵，我們的先輩數學家們，已經為我們創造出了很多的數學思想方法，我們應該很好地體會它，理解它，並且要靈活地應用它。
對於初中數學主要是以下四類數學思想***所謂思想就是指導我們實踐的理論方法，這裡主要指想法或方法***：1轉化思想。2方程思想。3形數結合思想。4函式思想。5.整體思想6分類討論思想.7統計思想。
只要我們能夠深入地理解上述思想方法，並能靈活地應用到具體解題實踐中，就能極大地提高你的解題能力。
中考數學的學習建議
1. 建立初中數學知識體系。
初中進行了29章知識的學習，所有章節的知識在中考都會有涉及到。中考的考察方式不會利用一道題目單一考察某一個知識點，考察多個知識點時也不會明確體現會利用哪些學過的知識來進行解答。如何很好的解決這樣的問題，那就是在初三的學習過程中去建立一個完整的知識體系出來。不僅僅是要構建出所學過的知識框架，更要建立起相應知識點之間的聯絡。
2. 歸納總結題型。
初三的學習科目眾多，依靠作業進行知識鞏固的效率過低。尤其是數學，題目多種多樣。及時的進行題型的歸納總結，發現題目之間的共性，發掘同一型別題目的統一解答方法和思想，可以很好的提高學習效率。例如與等腰三角形有關的全等，可以歸結為四種題型。
3. 提高知識綜合運用能力。
初三的學生要面臨的不只是一年後的中考，上學期期末進行的元月調考，下學期期中進行的四月調考和五月調考，都是階段性的重要考試。提前進行真題的練習，適應綜合性題目的解答思路，這樣才可以在這些考試中取得優異的成績。
1.中考數學複習計劃
2.數學科目中考學習計劃
3.中考數學備考計劃
4.初三學生學習計劃安排
5.初三學生學習計劃書