中考一模後複習計劃怎麼寫
時光飛逝，眼看離中考還有四個月的時間。回首過去的一學期，一模也已經悄悄落下帷幕。以下是小編分享給大家的中考一模後複習計劃，希望可以幫到你!
中考一模後複習計劃
首先，對一模中各科暴露出來的問題必須要認真加以總結，既包括知識方面的，也包括非知識方面的，知識方面主要是查漏補缺，譬如理科，數學哪些概念定理還沒有真正理解到位，解壓軸題技巧還沒有能夠運用自如，物理哪些公式的物理意義沒有真正理解導致丟分***比如壓強，浮力方面尤其要注意***，化學哪些性質，細節還掌握的不夠到位***比如有同學不知道MnO2是粉末狀，不能用啟普發生器***文科方面，做閱讀理解的思路，以及作文的審題立意還有哪些不完善的地方。這些都是等待排查的地雷。因為簡單的題目人人會做，要想取得高分，必然要在技巧上下功夫，才能夠同別人拉開層次差距。
其次，關於非知識方面，一者是答題規範方面，該寫的證明步驟千萬不能夠省略，否則在這種大型的考試中，要敲步驟分的，這一點很重要!可能學校裡考試這方面不太嚴格，老師也不太強調，但正規考試***包括中考***是決計不會客氣的。希望大家重視，要利用這幾次大型模擬考機會養成好的習慣，不要中考丟冤枉分。還有就是要注意題目的要求，如果問的是現象你寫結論，就屬於答非所問，造成不必要的丟分。這些都是老生常談了，希望大家不要再犯同樣的錯誤。
二者是應試技巧方面，“實戰是最好的演習”，經歷一場一模這樣真刀真槍的實戰演習，相信大家學到的答題技巧遠勝於平時多次的反覆強調，正所謂“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”，時間安排上要合理，避免單個題目難為太多時間，壓軸題不要怕，爭取保證前兩小問能夠做對，這些平時耳朵都聽爛的話相信這次大家是深有體會。每個人要結合自身的情況加以總結。畢竟“平時多流汗，戰時少流血。”
一模考不僅是對知識的檢驗，也是自招的入場劵，往年很多學校會根據一模考的成績決定冬令營以及自招入場劵的發放，也是推優自薦的重要砝碼，但是今年根據之前的訊息，很多學校都取消了冬令營，有的已經發布了考試通知的也宣佈取消。推優自薦的政策到目前為止還沒有正式公佈，家長和學生都處在焦慮之中。這裡要提醒各位家長的是：學生完全沒有必要焦慮，不管是推優還是自薦，總歸是要參加自招考的，而且考試難度大部分學校肯定是超綱的。安心準備，提高自身的知識水平才是正道，千說萬話，最後自招考試還是要學生自己去參加的，題目做不出誰也幫不了的。該怎麼準備還怎麼準備，不要輕信小道訊息，況且冬令營真的取消了嗎?!
第三，雖然說初三的生活是緊張的，但是也不能夠做書篤頭，忽略了課外知識的積累。實際上現在的考題出的越來越靈活，和實際聯絡的越來越緊密。比如今年某區一模物理第一題就問你手機充電電壓是多少，應該說這是一道生活常識題，手機電壓一般是5V左右的直流電，充電器實際上是一個變壓器的作用。但是出乎意料，錯誤率大大高於預期。所以我們不能夠讀死書，要關心生活中的物理，化學。語文的綜合應用題也出現了不少和網路結合緊密的材料，以及中國古典文化知識，比如“喜大普奔”“四大美女”這樣的課外知識。所以希望大家也能適當關注社會熱點，積累人文素材，避免考到這方面的題不知所云,對於想要去自招的同學，更是要加強這方面的能力。
最後，是信心的問題。還是老話，大家一定要有信心，相信勝利的曙光就在眼前，家長也要做好後勤工作。拼搏要量力而行，不主張挑燈夜戰，因為這樣做既不利於身體，又對未來的高中生活有負面影響，因為無數慘痛的事實證明，這樣的話上了高中是吃不消的。
中考一模後複習建議
首先，一模考試後，要著重對試卷進行分析
除了關注成績和排名外，對試卷進行深度剖析是一模考試之後的重要任務。在一模考試之後，老師會和同學們一起對一模試卷進行分析，訂正答案。老師在和同學們共同完成訂正答案的任務後，學生在課下應該重新梳理一遍上課時老師的解析思路，檢查自己是否理解所有的分析，並且能夠在訂正答案後將試題解答正確。
接下來，就要對自己的錯題進行歸納總結，查看出錯的原因，查看出錯的試題是因為對概念理解不透徹還是因為在做題的時候由於馬虎而出錯。如果是因為對概念不清或者解題思路不清晰而導致的錯誤，在訂正卷子的時候，請務必將試題、試題涉及的概念以及解題思路搞清楚，做到讓這個知識點沒有死角。
第二，肯定自己的強項，也不要忽視自己的弱項
在學習的過程中，我們肯定會有非常擅長的科目和不擅長的科目。在一模考試之後，通過成績和做題的感覺，讓我們能夠非常清楚地意識到自己的擅長和不足。首先，我們要對自己這一階段的學習做出肯定，要對自我的努力有認同感，建立資訊，激勵自己再接再厲。另外，我們也要看到自己的弱項，看到自己的不足，這些都是我們在二模之前需要彌補和完善的。同學們千萬不要因為一模的好成績過分驕傲，也更不要因為一模成績不理想而喪失資訊。我們首先要以平和、客觀的心態看待一模考試，同樣，我們應該更加著眼於下一次的考試，並將自己的不足作為激勵自己更加努力的動力。
第三，根據考試結果，適當調整複習節奏和複習方法
在一模過後，你馬上可以通過試卷看出，哪些複習方法是有效的，哪些複習方法還不足以讓你短期提升成績。那麼在接下來的複習中，我們就要適當調整中考衝刺的複習方法，尋找更加有效的複習策略。有很多同學會在初三這一年出現這樣的問題，明明自己複習的時間很長，每天也都會複習到很晚，但考試的結果並不是特別理想。那麼這樣的同學你就需要考慮一下自己的複習效率了。首先，你是否讓每一科的複習都很有效率，另外，你是否抓住了複習的要點。如果是這兩點出了問題，就需要你對複習時間有合理的規劃，比如，強迫自己必須在一個小時之內複習完哪些內容，一小時過後，通過做題來檢驗自己的複習成果，逐漸讓自己能夠在一定時間內精力高度集中地做一件事情。另外，能否抓住複習重點也至關重要，這就需要同學們在課堂上緊跟老師的複習節奏，不要自己盲目的抓題來做。
中考一模後複習方法
A 利用一模查漏補缺
一模的各科試卷是診斷複習暴露問題、檢查複習知識缺漏的最佳載體。尤其初三一模各區縣歷來比較重視，採取網路閱卷的形式比較普遍，這為統計考生每門學科試卷答題的缺漏提供的詳實而細緻的資訊。因此家長可以督促考生問老師要每門學科答題的小題得分統計資訊。根據試卷的小題得分統計，瞭解哪些複習內容掌握得不夠理想，哪些掌握得比較紮實。同時從試題難度的維度進行分析，看看自己基礎題、容易題得失分的具體情況。
通過大規模考試的統計資料分析表明，無論中考還是高考，不同層次學生，尤其是中等學生與優秀學生的得分差異主要不是難題的得分情況，最大的差異體現在容易題、中等題的得分上。優秀學生在容易題和中等題上幾乎不失分或失分很少。在難題尤其是壓軸題上，優秀學生與中等學生得分客觀上存在差距，但差距沒有基礎題和中等題的差異顯著。因此考生應對一模試卷答題得分資訊，分類分析，看看自己是基礎題、中等題掌握不好，還是難題上失分過多。通過結合考試試題得分資料的精心分析，這樣才能做到下階段的中考複習心中有數，目標明確，對症下藥。
B 確定強勢和薄弱學科
一模考試的分數客觀上反映了考生在學校群體的發展水平。但是家長分析和確定孩子學科的強弱，不能單純地從卷面分數高低簡單化地進行判斷。比如政治、歷史滿分各為60分，不是說考了56分就是不及格。就是這兩門學科都考了56分，但是兩門學科難度也不一樣，中考政治一般難度0.7左右，歷史難度0.85左右。一般來說，一模政治考56分要比歷史考56分的含金量要高得多。另外，比如化學滿分80分，學科均分60分，考生考了78分，物理滿分100分，學科均分80分，考生考了85分，不能想當然的作出物理就一定比化學考得好***其實化學比物理要好得多***。另外，一模考試各區縣的難度相比中考難度而言，都會略低些***試題要難些***，這對考生中考複習是有一定的積極意義的。
客觀上說，研判考生中考一模各門學科的優劣，不僅僅看孩子的卷面分數，還要考慮考生所在學校學科的整體情況。如果考生卷面分數較低，如果考生所在學校的學科整體均分比較低，並不能簡單地說孩子學科考得就不好。所以，家長要準確確定孩子七門中考學科的強弱，應當結合孩子各門學科整體水平綜合考慮。儘管根據相關規定，禁止學校和老師公開考生考試的學科或總分排名，但是建議一模後，家長可以向考生的老師詢問每門學科的學校均分以及區均分，這樣就相對容易確定孩子優勢學科與薄弱學科，這會為後期的複習備考精力與時間的投放提供決策依據，為薄弱學科的補償的時間分配提供了整體統籌的便利，也能夠為一些薄弱學科選擇是否課外輔導提供意見參考。
C 合理控制練習的數量
不少學業成績中等學生或一些基礎薄弱的考生，堅信題海戰術，認為多練習比不練習要好，做總比不做好。中考複習中進行必要的複習訓練是必須的。但是中考複習中練習的數量不是越多越好，練習的量是有限制的，是有參考值的，不能迷信“題海戰術”，試題訓練量越大越好。複習的訓練要遵循練習的原則，即：循序漸進，由易到難。可採取題組的形式訓練。適量適度，速度效度。保證訓練梯度廣度，舉一反三，保證訓練科學、有效。立足能力，突出方法。著眼學生的能力發展。考生在解題訓練中，要避免常出現“五錯”，即看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。
複習中的訓練要講科學的。心理學上練習的規律指出，隨著練習次數的增加，初期是隨著練習數量增加成績呈現明顯的正相關，但是練習到了一定程度，成績就會出現一個高原現象，無論怎樣增加練習次數，成績不會明顯增加;如果找到合適的方法，突破了高原期，適度的增加練習數量是還可以進一步提高成績。但是並非只要練習數量增加，成績就一定上升。
根據相關科學研究，有效練習的次數達到21次，這個練習相關的知識掌握應當相對牢固了，如果再增加，不會再有更明顯的效果。可以依據過度學習理論，進行適度限時訓練和變式訓練，重視訓練內容或習題的選擇是有針對性的，適當安排迴圈複習、重點複習和反覆複習，不盲目訓練，重複訓練，避免訓練疲勞。有些考生習慣於把大量的時間花在做課外練習，而疏忽教材基礎知識和概念、規律的複習，導致複習常做些無用功，這樣會經常出現“重拳出擊落在棉花堆上”現象。建議這類考生複習安排積極聽從學校教師的要求紮實落實，注意錯題的二次矯正，真正做到相同題目不錯兩次。
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