數學手抄報題目的樣式

　　數學手抄報是培養學生對數學更加有興趣，同時還能鍛鍊學生的繪畫能力。製作一份數學手抄報該也可以提高學生們的興趣。下面是小編為大家帶來的數學手抄報，希望大家喜歡。

　　數學手抄報圖片欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

圖四

圖五

圖六

圖七

　　數學手抄報資料1

　　數學家的故事

　　陳景潤一個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到，他的成就源於一個故事。

　　1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰爭時期，清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知訊息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。由於他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數學課。

　　一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28= 5+23，100=11+89。每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數學尤拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。

　　它像一個美麗的光環，在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。

　　從此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課餘時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如飢似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。

　　興趣是第一老師。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。

　　數學手抄報資料2

　　數學童話故事

　　有一天，三隻小貓去數學森林探險，可是每人只能帶一件寶物。於是第一隻小白貓帶了一把量角器，第二隻小花貓帶了一把直尺，第三隻小黑貓帶了一支筆，就一起上路了。

　　剛進森林沒多久，一堵厚厚的大牆擋在了他們的面前。他們本想翻過這堵牆，但是他們發現，要做數學題才可以通過。小花貓拿出直尺一指，牆上出示了一道題目：一週角等於多少平角?等於多少直角?小白貓說：“這太簡單了,看我的吧!”它拿出量角器比劃了幾下，說：“一週角等於2平角，等於4直角。”小黑貓就把答案唰唰地寫了上去。咦，大牆居然消失了，他們又可以前行了。

　　走著走著，到了小河邊。這幾隻小貓正商量著怎麼過河，突然一隻小鳥叼走了他們的直尺，說是要答對題目才能還給他們，並且幫助他們過河。說著天空中飛來一張紙，上面的題目是：有753個果子，每20個裝一筐，至少要幾個筐子?小黑貓拿出筆在紙上計算了起來，不一會兒就說要38個筐子。小鳥高興地說：“恭喜你們，答對啦!”小鳥扇了幾下翅膀，只見直尺變成了小船，量角器變成了船帆，小貓們順利地過了河，繼續向前走。

　　邊走邊玩，不知不覺天色漸漸暗下來，小貓們發現找不到回家的路了。就在他們不知所措時，一個聲音在他們耳邊響起：“小貓們，如果你們答對我出的題目，我就告訴你們回家的路。”小貓們隨著聲音看去，是一棵很大很老的樹在和他們說話。它們高興地跳了起來：“快告訴我們題目吧!”“呵呵，題目是這樣的，經過4個點中的每2個點，最多能畫多少條直線?”小貓們拿著直尺在紙上畫了起來。“6條”“6條”“6條”三隻小貓幾乎同時喊起來。樹爺爺說：“能說說理由嗎?”小白貓說：“我是用尺畫的，一共畫了6條。”小花貓說：“我用的倒加的方法，3+2+1=6。”小黑貓補充說：“我還有方法：3乘4除以2等於6。”樹爺爺笑道：“你們可真聰明啊!那我就告訴你們回家的路吧。”三隻小貓告別了樹爺爺，按照樹爺爺指的路高高興興地回了家。

　　真是收穫而又驚喜的一天啊!

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