三年級數學手抄報簡單的

　　數學在人的生活中處處可見，息息相關。做數學手抄報也是一種學習數學的方法。下面是小編為大家帶來的數學手抄報，希望大家喜歡。

　　三年級數學手抄報圖片欣賞

　　三年級數學手抄報圖一

　　三年級數學手抄報圖二

　　三年級數學手抄報圖三

三年級數學手抄報圖四

三年級數學手抄報圖五

三年級數學手抄報圖六

三年級數學手抄報圖七

　　數學手抄報資料1

　　數學家萊昂哈德•尤拉

　　萊昂哈德•尤拉小時候他就特別喜歡數學，不滿10歲就開始自學《代數學》。這本書連他的幾位老師都沒讀過，可小尤拉卻讀得津津有味，遇到不懂的地方，就用筆作個記號，事後再向別人請教。13歲就進巴塞爾大學讀書，這在當時是個奇蹟，曾轟動了數學界。小尤拉是這所大學，也是整個瑞士大學校園裡年齡最小的學生。在大學裡得到當時最有名的數學家微積分權威約翰•伯努利***Johann Bernoulli，1667-1748年***的精心指導，並逐漸與其建立了深厚的友誼。約翰•伯努利後來曾這樣稱讚青出於藍而勝於藍的學生：“我介紹高等分析時，他還是個孩子，而你將他帶大成人。”兩年後的夏天，尤拉獲得巴塞爾大學的學士學位，次年，尤拉又獲得巴塞爾大學的哲學碩士學位。1725年，尤拉開始了他的數學生涯。尤拉的父親鮑羅•尤拉***Paul Euler***也是一個數學家，原希望小尤拉學神學，同時教他一點數學。由於小尤拉的才能和異常勤奮的精神，又受到約翰•伯努利的賞識和特殊指導，當他在19歲時寫了一篇關於船桅的論文，獲得巴黎科學院的獎金後，他的父親就不再反對他攻讀數學了。1725年約翰•伯努利的兒子丹尼爾•伯努利赴俄國，並向沙皇喀德林一世推薦了尤拉，這樣，在1727年5月17日尤拉來到了彼得堡。1733年，年僅26歲的尤拉擔任了彼得堡科學院數學教授。1735年，尤拉解決了一個天文學的難題***計算彗星軌道***，這個問題經幾個著名數學家幾個月的努力才得到解決，而尤拉卻用自己發明的方法，三天便完成了。

　　數學手抄報資料2

　　趣味數學小故事

　　最近“數學商店”來了一位新服務員，它就是小“4”。

　　一天，小“3”到數學商店買了一支鉛筆，小“4”說：“你應付1元5角4分。”

　　小“3”付了1元5角後問：“還有4分可怎麼付呀?”小“4”忙說：“這4分錢你不用付了。”小“3”疑惑地問道：“那你不是要吃虧了?”“不，這是本店的一個規定，叫‘四捨五入’。凡是4分錢或4分錢以下都捨去，如果是5分或5分錢以上，那就收1角錢。”小“4”和藹可親地解釋道。小“3”高興地說：“謝謝你，你真好!”

　　“對呀，我也特別喜歡4。”“25”跑過來說，“因為25×4=100，算起來比較簡便，例如：25×87×4=25×4×87，這樣算起來不是又快又簡便嗎?!”

　　“不錯，的確又快又簡便，我也喜歡4。”原來是“29”。“25”忙問道：“咦，你怎麼也會喜歡‘4’了?”“29”不慌不忙地說：“這你們就不知道了，一般年份裡的2月份都是28天，只有公曆年份是4的倍數的那一年，二月份才是29天，我4年才輪到一次，當然喜歡‘4’了。不過公曆年份是整百的，必須是4百的倍數，二月份才有29天，這樣的年份叫閏年。”

　　“啊，‘4’的用處可真大呀!”“25”讚歎道。

　　這位“4”服務員真是個既溫柔又惹人喜歡的服務員。