小學四年級下冊數學手抄報圖片

　　數學在生活裡和我們息息相關，而數學手抄報和學生也是息息相關的。不知道怎麼做數學手抄報?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　小學四年級下冊數學手抄報的圖片

　　小學四年級下冊數學手抄報圖***1***

　　小學四年級下冊數學手抄報圖***2***

　　小學四年級下冊數學手抄報圖***3***

　　小學四年級下冊數學手抄報圖***4***

　　小學四年級下冊數學手抄報圖***5***

　　小學四年級下冊數學手抄報圖***6***

　　小學四年級下冊數學手抄報的資料

　　一、趣味數學小故事

　　有一天，森林裡面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來一個瘦子，它說：“我是1，像支鉛筆細又長”。接著又走出一個說：“我是2，像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3，像只耳朵聽聲音。”“我是4，像面小旗隨風飄。”“我是5，像支衣鉤掛衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把鐮刀割青草。”“我是8，像支麻花擰一道。”“我是9，像把勺子能盛飯。”“我是0，像個雞蛋做蛋糕。”他們剛介紹完了，小鹿又問道”你們中間誰最大?誰最小呢?”9站出來，很驕傲地說“我是9，我最大。” 0耷拉著腦袋說“我最小。”“對，就是這個表示什麼都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這麼沒有用，都不願意和它一起玩。它們在一起唱呀!跳呀!非常開心。突然一隻大象在裡面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。可是，怎麼也爬不上來，它只好在裡面大聲“救命呀!救命呀!”動物們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量，費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見後面有一個微弱的聲音說道“我也來試試。”它們一看是0，就勉強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上來了。動物們都很感謝數字兄弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身邊，願意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，願意和它一起玩耍。從此以後，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。

　　二、數學名言

　　1*** 一道好題的價值之一在於它能產生其他一些好題。——波利亞

　　2*** 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　3*** 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特

　　4*** 二分之一個證明等於0。——高斯

　　5*** 上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。——克隆內克

　　6*** 純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　7*** 觀察可能導致發現,觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞

　　8*** 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　9*** 可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　10*** 解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習和鑽研來學到它。——波利亞

　　三、數學謎語