二年級語文上學期第二單元試卷

　　小學語文是一門很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養孩子的文學素養，下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　一、讀拼音，寫漢字。

　　jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn

　　*** *** *** ****** *** *** *** *** ***

　　二、查字典方法填空。

　　“胡”字，按音序查字法查，應查音序 ;按部首查字法，先查 部，

　　再查 畫。“糊”在字典上的解釋有：①敬酒;②報答;③報酬;④實現。

　　在“胡鬧”一詞中的“胡”應取第 項。

　　三、選詞填空。

　　慌張 慌忙

　　1、如果你遇到困難，可千萬不要*** ***。

　　2、老虎來了，小動物們*** ***逃跑了。

　　驚喜 驚訝

　　1、他*** ***地發現種子發芽了。

　　2、他*** ***地說：“我的種子怎麼不發芽?”

　　四、按課文內容填空。

　　1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南針， 。

　　2、 的向日葵， 的白楊樹， 的喇叭花，還有 鮮花嫩草，都像 ，戴上了 。

　　五、閱讀短文，回答短文後面的問題。

　　晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵大樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

　　姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

　　1. 給帶點字選擇正確的讀音，對的打“∨”。

　　蜻蜓***qīn qīng*** 扇著***shān shàn ***

　　乘涼***niáng liáng*** 捉住***zhuō zuō***

　　2. 寫出近義詞。

　　漂亮*** *** 喜歡*** ***

　　3.用直線畫出描寫蜻蜓外形的句子。作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓*** ***和*** ***的特點。

　　六、寫一寫

　　同學們，學完本單元你們是不是覺得大自然更可愛了?是不是對大自然瞭解得更多了?請你們用自己最美的語言描述大自然中的萬物吧!你可以選一種來讚美，還可以對大自然整體來讚美，注意要把句子寫通順，寫完整。

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