二年級語文上學期第二單元試卷

  小學語文是一門很有趣的課程,可以啟迪孩子的心智,可以培養孩子的文學素養,下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

  

  一、讀拼音,寫漢字。

  jīng yà lù zhū zhǔn qùe jīng shen xiāng xìn

  *** *** *** ****** *** *** *** *** ***

  二、查字典方法填空。

  “胡”字,按音序查字法查,應查音序 ;按部首查字法,先查 部,

  再查 畫。“糊”在字典上的解釋有:①敬酒;②報答;③報酬;④實現。

  在“胡鬧”一詞中的“胡”應取第 項。

  三、選詞填空。

  慌張 慌忙

  1、如果你遇到困難,可千萬不要*** ***。

  2、老虎來了,小動物們*** ***逃跑了。

  驚喜 驚訝

  1、他*** ***地發現種子發芽了。

  2、他*** ***地說:“我的種子怎麼不發芽?”

  四、按課文內容填空。

  1、要是你在野外迷了路, 。大自然有很多天然的指南針, 。

  2、 的向日葵, 的白楊樹, 的喇叭花,還有 鮮花嫩草,都像 ,戴上了 。

  五、閱讀短文,回答短文後面的問題。

  晚飯後,我和姐姐正在門口乘涼,忽然飛來一隻大蜻蜓,落在一棵大樹上,我悄悄地跑過去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮。兩隻眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。

  姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。

  1. 給帶點字選擇正確的讀音,對的打“∨”。

  蜻蜓***qīn qīng*** 扇著***shān shàn ***

  乘涼***niáng liáng*** 捉住***zhuō zuō***

  2. 寫出近義詞。

  漂亮*** *** 喜歡*** ***

  3.用直線畫出描寫蜻蜓外形的句子。作者在描寫大蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓*** ***和*** ***的特點。

  六、寫一寫

  同學們,學完本單元你們是不是覺得大自然更可愛了?是不是對大自然瞭解得更多了?請你們用自己最美的語言描述大自然中的萬物吧!你可以選一種來讚美,還可以對大自然整體來讚美,注意要把句子寫通順,寫完整。

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