青海高考文言文閱讀訓練題及答案
青海高考語文考試的文言文閱讀對於大多數同學來說，是重點也是難點，為幫助大家提高文言文閱讀技巧，下面小編為大家帶來，歡迎考生閱讀訓練。
青海高考文言文閱讀原文
嘉祜五年，京師大疫。四月乙亥，聖俞得疾，臥城東汴陽坊。明日，朝之賢士大夫往問疾者，屬路不絕。城東之人，市者廢，行者不得往來，鹹驚顧相語曰：“茲坊所居大人誰耶?何致客之多也!”居八日，癸未，聖俞卒。於是賢士大夫又走吊哭如前日益多。而其尤親且舊者相與聚而謀其後事， 自丞相以下皆有以賻①恤其家。六月甲申，其孤增載其柩南歸，以明年正月丁丑，葬於宣州陽城鎮雙歸山。 。
聖俞，字也，其名堯臣，姓梅氏，宣州宣城人也。其家世頗能詩，而從父詢”以仕顯，至聖俞遂以詩聞。自武夫、貴戚、童兒、野叟，皆能道其名字，雖妄愚人不能知詩義者，直曰此世所貴也，吾能得之，用以自矜。故求者日踵門，而聖俞詩遂行天下。其初喜為清麗閒肆平淡，久則涵演深遠，間亦琢刻以出怪竅，然氣完力餘，益老以勁。其應於人者多，故辭非一體，至於他文章皆可喜，非如唐諸子號詩人者僻固而狹陋也。
聖俞為人仁厚樂易，未嘗忤於物。至其窮愁感憤，有所罵譏笑謔，一發於詩。然用以為歡，而不怨懟，可謂君子者也。初在河南，王丈康公見其文，嘆曰：“二百年無此作矣。”其後大臣屢薦宜在館閣，嘗一召試，賜進士出身，餘輒不報。嘉祜元年，翰林學士趙概等十餘人言於朝曰：梅某經行修明，願得留與國子諸生講論道德，作為雅頌，以歌詠聖化。乃得國子監直講。
聖俞初以從父蔭補太廟齋郎，歷桐城、河南、河陽三縣主簿，以德興縣令知建德縣，又知襄城縣，監湖州鹽稅，簽署忠武、鎮安兩軍節度判官，監永濟倉，國子監直講，累官至尚書都官員外郎。嘗奏其所撰《唐載》二十六卷，多補正舊史闕繆。乃命編修《唐書》，書成，未奏而卒，享年五十有九。
聖俞學長於《毛氏詩》，為《小傳》二十卷，其文集四十卷，注《孫子》十三篇。餘嘗論其詩曰：“世謂詩人少達而多窮，蓋非詩能窮人，殆窮者而後工也。”聖俞以為知言。
注：① 膊：送布帛財物助人辦喪事.②詢：梅詢，梅聖俞的堂叔.
青海高考文言文閱讀題目
6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是***3分***
A.屬路不絕 屬：囑託
B.吾能得之，用以自矜 矜：誇耀
C.未嘗忤於物 忤：牴觸
D.未奏而卒 奏：上書
7.對下列句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是***3分***
①葬於宣州陽城鎮雙歸山
②翰林學士趙概等十餘人言於朝曰
③以明年正月丁丑
④聖俞初以從父蔭補太廟齋郎
A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同
C.①②不同，③④不同 D.①②相同，③④不同
8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***8分***
***1***其家世頗能詩，而從父詢以仕顯，至聖俞遂以詩聞。***4分***
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***2***世謂詩人少達而多窮，蓋非詩能窮人，殆窮者而後工也。***4分***
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9.梅聖俞去世後，為什麼“賢士大夫又走吊哭如前日益多”?請聯絡全文加以概括。***4分***
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青海高考文言文閱讀答案
6.***3分***A***屬：連線***
7.***3分***C***於：都是介詞，分別表處所、物件 。以：都是介詞，分別表時間、憑藉***
8.***8分******1******4分***他家世代都很擅長寫詩，叔父梅詢因做官而顯名，到了聖俞便因詩歌而聞名。***“家世”“從父”“顯”“遂”各1分***
***2******4分***世人說詩人很少顯達，大多窮困，其實不是詩能使人窮困，而是詩人大概在窮困潦倒之後詩才寫得好。***“達”“窮人”“殆”“工”各1分***
9.***4分***①人品好，仁厚樂易。②詩文成就高，影響大。***每點2分。意思對即可***
青海高考文言文閱讀譯文
嘉祐五年，京城發生了大規模的瘟疫。四月乙亥***十七***日，聖俞染上疾病，躺在城東汴陽坊裡。第二天，朝廷賢士大夫前往探問病情的人，路上接連不斷。城東的老百姓，做買賣的停市了，過路的不能往來通行，都驚訝地看著，相互議論說：“這座坊裡住的大人物是誰呀?怎麼招來這麼多客人? ”過了八天，到癸未***二十五***日，聖俞去世了。這時候賢士大夫又都前往弔唁痛哭，情形如同前些日子一樣，而且人數更加多了。他最為親近、交情最深的人都聚在一起，商量他的後事，自丞相以下，人們都贈送錢財，幫助辦理喪事，賙濟他的家人。六月甲申***二十八***日，他的兒子梅增用車裝著他的靈柩起程回南方，於第二年正月丁丑，在宣州陽城鎮雙歸山安葬。
聖俞，是字，他的名叫堯臣，姓梅，宣州宣城人。他家世代都很擅長寫詩，叔父梅詢則因做官而顯名，到了聖俞便因詩歌而聞名。從武夫、貴戚到兒童、農夫，都能說出他的名和字，即便是愚庸無知、不能懂得詩歌含義的人，只是說他的詩是社會上看重的，我能得到他的詩，以此來自我誇耀。所以求詩的人每天都接連不斷登門，聖俞的詩於是流傳天下。他的詩起初喜歡追求清麗 閒雅、恣肆平淡的風格，後來就變得涵容深邃、發揮廣遠，偶爾也雕琢詞句表現得怪異奇巧，然而氣勢充沛，富有力度，筆法更加蒼老遒勁。他應別人的請求而作的詩歌很多，所以他的詩並非只有一種風格。至於其他的文章，也都令人喜愛，並不像唐代那些號稱詩人的人的文章，都很怪僻拘泥，狹隘淺陋。
聖俞為人仁愛厚道，和樂平易，從不曾和人有過牴觸。當他窮困憂傷、感慨忿懣時，凡是對事情有所謾罵譏諷、嘲笑戲謔，全都在詩歌裡表現出來。然而他只是以詩取樂，而不是藉此怨恨什麼，真可謂君子。當初聖俞在河南時，王文康公看了他的文章，慨嘆說：“二百年來沒有這樣的文章了。”此後大臣們多次薦舉他應該在館閣任職，朝廷曾經召他應試過一次，賜他為進士出身，其餘的建議都未批覆。嘉祐元年，翰林學士趙概等十多人在朝廷上陳言說：梅某的學問人品整飭清明，希望留用他，讓他給國子監的學員們講解道德準則，創作雅頌歌樂，以歌頌聖明的教化。聖俞這才獲得了國子監直講的職務。
聖俞當初憑藉叔父的恩蔭，補為太廟齋郎，歷任桐城、河南、河陽三縣主簿，由德興縣令擔任建德知縣。又任襄城知縣，監管湖州鹽稅，兼任忠武、鎮安兩軍節度判官，監管永濟倉，任國子監直講，積功升到尚書都官員外郎。他曾經上書自己所編撰的《唐載》二十六卷給朝廷，這本書對舊史書中的缺漏和錯誤作了很多補充和糾正。朝廷於是命令聖俞編修《唐書》，書完成後，尚未上書給朝廷，聖俞便去世了，享年五十九歲。
聖俞的學問在研究《毛氏詩》方面有專長，作《小傳》二十卷，他的文集有四十卷，註解《孫子》十三篇。我曾經評論他的詩歌說：“世人說詩人很少顯達，大多窮困，其實不是詩能使人窮困，而是詩人大概在窮困潦倒之後詩才寫得好。”聖俞認為我說的是內行話。