海南高考文言文閱讀訓練題及答案
文言文閱讀是海南高考語文中的重點和難點，提高文言文閱讀能力對於考生來說至關重要，下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀練習。
海南高考文言文閱讀原文
《***金石錄***後序》
李清照
餘建中辛巳，始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作禮部侍郎，侯年二十一，在
太學作學生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告，出，質衣，取半千錢，步入相國寺，
市碑文果實，歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。後二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，
窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相居政府，親舊或在館閣，
多有亡詩逸史、魯壁汲冢所未見之書。遂盡力傳寫，浸覺宥味，不能自已。後或見古今
名人書畫，三代奇器，亦復脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》，求錢二十
萬。當時雖貴家子弟，求二十萬錢，豈易得耶?留信宿，計無所出而還之。夫婦相向惋
悵者數日。
後屏居鄉里十年，仰取俯拾，衣食有餘。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一
書，即同共勘校，整集籤題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒捲，指摘疵病，夜盡一燭為
率。故能紙札精緻，字畫完整，冠諸收書家。餘性偶強記，每飯罷，坐歸來堂，烹荼，
指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負，為飲茶先後。中即舉杯
大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉矣!故雖處憂患志窮而不屈。餘性不
耐始謀食去重肉衣去重採首無明珠翡翠之飾室無塗金刺繡之具。與書史百家，字不列
***wan損失***缺，本不訛謬者，輒市之，儲作副本。自來家傳《周易》、《左氏傳》，故
兩家者流，文字最備。於是几案羅列，枕蓆枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬
之上。…
嗚呼，餘自少陸機作賦之二年，至過蘧瑗知非之兩歲，三十四年之間，憂患得失，
何其多也!然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓，人得之，又胡足道。所以
區區記其終始者，亦欲為後世好古博雅者之戒雲。紹興二年、玄默歲壯月朔甲寅，易安
室題。
一一選自呂無黨抄本《金石錄》，參校李文《漱玉集》***有刪節***
海南高考文言文閱讀題目
4.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是******
A.始歸趙氏歸： 嫁
B.亦復脫衣市易市： 購買
C.餘性不耐耐： 忍耐
D.人亡弓，人得之得： 為…得意
5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是******
A.自謂葛天氏之民也：
以為凡是州之志山水有異態者
B.計無所出而還：
惑而不從師，其為惑也終不解矣
C.竭其俸入，以事韋槧：
不賂者以賂者喪
D.憂患得失，何其多也：
吳之民方痛心焉，於是乘其厲聲以呵
6.下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是******
A.因有親朋故友在收藏圖書，編修國史的部門任職，李清照和趙明誠夫婦能接觸到許
多散軼的珍貴圖書。
B.李清照夫婦家庭雖寒貧，但是如果遇到名人的書畫或者古董，往往部會買下來，用
衣服包裹拿回家賞玩。
C.李清照記憶力非常出眾，經常以此和丈夫比試來決定喝茶先後。
D.作者在三十四年中，經歷了無數打擊，其間悲痛可想而知，但作者卻能平常心看待，
著實不易1
7.把文中畫線的句子譯成現代漢語。***10分***
***1***後二年，出仕宦，便有飯蔬衣練，窮遐方絕域，盡天下古文奇字之志。***5分***
譯文：
***2***所以區區記其終始者，亦欲為後世好古博雅者之戒雲。***5分***
譯文：
海南高考文言文閱讀答案
4、D
5、A
6、B
7***1***後二年，明誠出仕做官，便立下即使節衣縮食，也要遊遍遼遠的地方，把天
下的古文奇字全部蒐集起來的志願。
***2***因此我以區區之心記述這本書的始末，也想為後世好古博雅之士留下一點鑑
戒。
【解析】4 試題分析：在文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就
需要結合具體的語境，根據上下文猜測出詞義，即文言猜讀法。從原文上下句“然
有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓，人得之，又胡足道”大意“然而有有
必有無，有聚必有散，這是人間的常理•有人丟了弓，總有人得到弓，又何必計較”
可知，得：得到。所以選 D。
5 試題分析：此類文言虛詞題，一般要結合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法
和意義。A 兩個“之”均為結構助詞，的/的;B 兩個“而”分別為表承接/錶轉折;C 兩
個“以”分別為表目的/原因;D 兩個“其”分別為，多麼/代詞。所以選 A。
6 試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，
作出判定。B 項“用衣服包裹拿回家賞玩”與原文不符，在文中無依據。所以選 B。
7***1***後二年，明誠出仕做官，便立下即使節衣縮食，也要遊遍遼遠的地方，把天
下的古文奇字全部蒐集起來的志願。
***2***因此我以區區之心記述這本書的始末，也想為後世好古博雅之士留下一點鑑
戒。
【解析】4 試題分析：在文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就
需要結合具體的語境，根據上下文猜測出詞義，即文言猜讀法。從原文上下句“然
有有必有無，有聚必有散，乃理之常。人亡弓，人得之，又胡足道”大意“然而有有
必有無，有聚必有散，這是人間的常理•有人丟了弓，總有人得到弓，又何必計較”
可知，得：得到。所以選 D。
5 試題分析：此類文言虛詞題，一般要結合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法
和意義。A 兩個“之”均為結構助詞，的/的;B 兩個“而”分別為表承接/錶轉折;C 兩
個“以”分別為表目的/原因;D 兩個“其”分別為，多麼/代詞。所以選 A。
6 試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，
作出判定。B 項“用衣服包裹拿回家賞玩”與原文不符，在文中無依據。所以選 B。