兩條路閱讀答案

  依然在人生的大門口徘徊逡巡,躊躇著不知該走哪條路的人們,記住吧,等到歲月流逝,你們不要在漆黑的山路上步履踉蹌時,再來痛苦地叫喊:“青春啊,回來!還我韶華!”那時只能是徒勞的了。以下是小編為大家精心準備的:,歡迎參考閱讀!

  《兩條路》文章閱讀:

  新年的夜晚,一位老人佇立在窗前。他悲慼地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上,老人又低頭看著地面,幾個比他自己更加絕望的生命飛向他們的歸宿——墳墓。老人在通往那塊地方的路上,也已經消磨掉六十個寒暑了。在那旅途中,他除了有過失和懊悔之外,再也沒得到任何別的東西。他老態龍鍾,頭腦空虛,心緒憂鬱,一把年紀折磨著老人。

  年輕時代的情景浮現在老人眼前,他回想起那莊嚴的時刻,父親將他置於兩條道路的***一條路通往陽光燦爛的昇平世界,田野裡豐收在望,柔和悅耳的歌聲四處迴盪;另一條路卻將行人引入無底深淵,從那裡湧流出來的是毒液而不是泉水,蛇蟒滿處蠕動,吐著舌箭。

  老人仰望昊天,苦惱地失聲喊著:“青春啊,回來!父親喲,把我重新放回人生的***吧,我會選擇一條正路的!”可是,父親以及他自己的黃金時代卻一去不復返了。

  他看見陰暗的沼澤地上閃著幽光,那光亮遊移明滅,瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來,消失在黑暗之中,那就是他自身的象徵。他記起了早年和自己一同踏入生活的夥伴們,他們走的是高尚、勤奮的道路,在這新年的夜晚,載譽而歸,無比快樂。

  高聳的教堂鐘樓鳴鐘了,鐘聲使他回憶起兒時雙親對他這浪子的疼愛。他想起了發矇時父母的教誨,想起了父母為他的幸福而作的祈禱。強烈的羞愧和悲傷使他不敢再看父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神,淚珠兒泫然而下,他絕望地大聲呼喚:“回來,我的青春!回來啊!”

  老人的青春真的回來了。原來,剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹時做的一個夢。儘管他確實犯過一個錯誤,眼下卻還年青。他虔誠地感謝上蒼,時光仍然是屬於他自己的,他還沒有墮入漆黑的深淵,儘可以自由地踏上那條正路,進入福地洞天,豐碩的莊稼在那裡的陽光下起伏翻浪。

  依然在人生的大門口徘徊逡巡,躊躇著不知該走哪條路的人們,記住吧,等到歲月流逝,你們不要在漆黑的山路上步履踉蹌時,再來痛苦地叫喊:“青春啊,回來!還我韶華!”那時只能是徒勞的了。

  《兩條路》閱讀題:

  1、本文的主人公是*** ***

  A、懊悔青春虛擲的老人。

  B、依然振奮向前的老人。

  C、犯過錯誤的年青人。

  D、歧路徘徊的年青人。

  2、本文層次劃分正確的一項是***  ***

  A、①/②③④/⑤⑥⑦

  B、①②③/④⑤⑥⑦

  C、①②/③④⑤/⑥⑦

  D、①②③④⑤/⑥⑦

  3、對前五段解說正確的一項是*** ***

  A、用時光倒流法,按老年、青年、童年的順序,表現了一個年屆花甲老人的追悔。

  B、用倒敘手法,通過對年青時代生活道路選擇的回憶,表現了一個六十歲老人的覺醒。

  C、用倒敘手法,按老年、青年的順序,表現了一個年屆花甲的老人的苦惱和希望。

  D、運用想象手法,通過一個年逾古稀的老人的自悔自責,表現了他對父親的懷念。

  4、概括第六段的內容。***限15字以內***

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  5、文中畫線句子表達的意思是什麼?***不超過16字***

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  6、本文的中心意思是***  ***

  A、回憶年少時,懊悔無休止。

  B、人生多坎坷,知錯仍可為。

  C、人生兩條路,抉擇在自己。

  D、少壯不努力,老大徒傷悲。

  7、結合第六段的作用,寫出本文采用的寫作方法及其好處。***限45字內***

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  《兩條路》閱讀題答案:

  1、C

  2、D

  3、A

  4、老人憶起雙親的疼愛而產生的自責。

  5、象徵著老人輕拋浪擲的年華的消逝。

  6、B

  7、以時光倒流法寫出了老人追悔,構思精巧,出人意料,更具表現力。

  ***意思對即可***